《团队超越-打造一流学习型团队》

  培训讲师:陈永

讲师背景:
陈永老师——企业人力资源变革管理专家曾任:全球电动车新能源三强企业旭派集团董事长助理、人力资源总监、培训大学执行校长曾任:中国医药工业30强,A股上市公司济川药业(600566),绩效管理负责人曾任:中国本土最大和最早的管理咨询公司之一正略 详细>>

陈永
    课程咨询电话:

《团队超越-打造一流学习型团队》详细内容

《团队超越-打造一流学习型团队》

《团队超越-打造一流学习型团队》
Ver 2.0
主讲老师:陈永
【课程背景】
团队是一个企业中即紧密联系,又相对独立的有机体。企业的发展,离不开每一个团队的发展。团队的Leader,面对团队,除了日常管理之外 ,必须考虑更好的让团队成长,需要一个系统性的对下属成长培养培训的抓手。
面对日常管理,团队的Leader都有很多困惑,给定一个团队,如何有效梳理其培训学习体系,使培训不乱?有哪些实用的企业内部培训方法?如何建立团队内部的师资队伍?如何操盘、如何提升培训学习效果?
本课程旨在引导团队的Leader,打造一个学习型团队。这个团队不仅有培训,还有从文化体系到管理体系、考核体系、学习体系、激励体系、平台体系,实现六位一体。切实把企业要学,变为团队中的每一个成员主动的学习过程,并把学习过程转变为绩效结果。
【课程收益】
团队树立正确的学习团队思念,建立学习型团队文化;
建立六位一体的学习型团队运行体系;
掌握建立学习型团队的方法、工具;
促进团队建立健康、有效的人才发展与成长机制,形成人才自成长体系
【课程特色】
<有深度> 避开深奥理论,化繁为简,版权管理模型,挖掘底层逻辑,揭开思维迷团
<有针对> 深度调研、实访,将咨询与培训一体化,直击学员工作中的难题与困扰
<接地气> 有案例,有模拟,案例与模拟来源真实经历,不谈高大上,紧扣行业与岗位
<有方法> 有思维引导,有方法论指引,有操作工具与方法提供,学之可用,学之会用
【课程对象】骨干员工及中、层管理人员,主管、部门经理、HR部门经理,HR从业人员
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
什么样的才是学习型团队?1、什么样的才是学习型团队
2、为什么需要学习型团队
3、工作学习化与学习工作化
4、个人学习与团队学习
走出学习型团队的误区
1、学而不懂,形同虎设
2、学而不用,虎头蛇尾
3、领导做样子,下属不参与
三、学习型团队的六大体系建设
1、文化体系
2、学习体系
3、管理体系
4、考评体系
5、激励体系
6、平台体系
四、将经验萃取成知识
1、经验萃取在组织传承与学习上的作用
2、优先主题
3、界定分析
4、测试与封装
5、落地与推广
五、团队讲师培养:人人都是名讲师
1、谁可以做团队的讲师
2、团队课程开发
3、团队讲师的成长
六、学习型团队实战技巧
1、正确实施“工作学习化,学习工作化”
2、导师制
3、OJT,新时代下的“师徒模式”
4、分享会
5、行动学习
案例:用行动学习的方法解决客户投诉问题
6、世界馆咖啡
案例:用世界咖啡馆的方法制订年度预算计划
七、工作复盘
1、工作复香的基本概念
2、工作复盘的内容与方法
3、工作复盘的步骤与过程
4、复盘画布的应用
八、现场答疑与互动,解答学员问题
通常答题时间为0.5-1小时,2天以上课程可设计专门的研讨咨询环节

 

陈永老师的其它课程

《组织人才盘点与基于战略的人才供应链管理》Ver2.0主讲老师:陈永【课程背景】随着世界经济的快速发展,以及人力资源供给结构的变化,越来越多的企业不仅再是花巨大的人力、物业、财力从外部招聘引进人才,逐渐的发展从企业内部发现高潜人才、培养高潜人才,并建立人才管理体系,把从原来的人才资源管理体系,转变为关注人才为核心的人才管理体系。在制定人才战略的过程中企业对自

 讲师:陈永详情


行动学习:问题解决与领导力发展(基础班)主讲老师:陈永【课程背景】自行动学习的概念与应用方法传入中国以来,行动学习在业内越来越火热,组织里的学习发展专业人士有两类问题希望得到解答。行动学习到底是什么:有行动有学习,就叫行动学习?行动学习和培训后的跟进又有什么区别呢?如果说行动学习是带着组织里真实的问题来寻求答案,行动学习和引导又有什么区别呢?它究竟能带来怎样

 讲师:陈永详情


行动学习教练经典班(3天版)主讲老师:陈永【课程背景】为何要成为行动学习教练?当今变化环境下,组织面临转型的关键时期。行动学习作为一种人才发展和复杂问题解决手段,将一小群人聚焦在某个复杂问题进行探索、行动、反思、学习,从而帮助组织在解决现实复杂问题的同时,发展出一批批开创型领导者和核心转型团队。同时,这也是个组织学习的过程,组织旧有不适应的业务范式和领导力范

 讲师:陈永详情


《我是金牌面试官》非HR面试官的面试技能训练主讲老师:陈永【课程背景】在当今,激烈的商业竞争的焦点不再是传统资源,无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争,只要有了人才,技术、产品、资本都会随之而来,企业也才能在市场竞争中取得优势。所以,看一家企业是否有充分的核心竞争力,就看他拥有的人才数量,获得、开发和使用人才的能力。从哪里去找到

 讲师:陈永详情


《互联网+时代企业的人力资源管理创新与实践》Ver2.0主讲老师:陈永【课程背景】随着以互联网技术为基础的,以云技术、大数据、人工智能及物联网为核心的,以联系为出口的信息技术的快速发展,社会已迈入“互联网+”时代,企业人力资源管理趋势也在不断发生变化。作为企业来说,在互联网+时代,不仅仅是做好企业ERP、EHR、OA等信息化平台建设的问题,而是一个管理革命的

 讲师:陈永详情


《将优秀经验萃取成绩效成果》DEVGS知识结晶术Ver2.0主讲老师:陈永【课程背景】华为轮值CEO徐直军总曾在知识管理大会上讲话说:“华为公司最大的浪费就是经验的浪费。公司引进、培养了一个人才,就是要最大化的利用他的知识、经验、技能,但很遗憾的是太多的企业,并没有一套完整的体系,能把这些优秀“人才“、”专家“、”师傅“们的先进经验进行整理、萃取、经晶、沉淀

 讲师:陈永详情


TTT—培训师授课技术与呈现主讲老师:陈永【课程背景】企业内部培训师的训练,是美国国际训练协会职业培训经典课程,同时也是世界500强职业经理人的必修课程。对于现代企业的管理者来说,不会教导就不会领导。合格的管理者需要具备培训下属的能力,做企业教练,做指导者。否则,不仅不利于部属的成长,自己的提升空间也很有限。对于不论企业内训师,讲师,培训师,只要涉及讲授课程

 讲师:陈永详情


《非人力资源经理的人力资源管理》轻松成就卓越中阶经理人Ver2.0主讲老师:陈永【课程背景】在当今,激烈的商业竞争的焦点不再是传统资源,无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争,只要有了人才,技术、产品、资本都会随之而来,企业也才能在市场竞争中取得优势。所以,看一家企业是否有充分的核心竞争力,就看他拥有的人才数量,开发和使用人才的能

 讲师:陈永详情


《六招让团队的绩效飞跃》高质量绩效辅导与绩效沟通Ver2.0主讲老师:陈永【课程背景】今天,大多数企业都建立了自己的绩效管理体系,但有一个很明显的问题就是,很多绩效管理,就了绩效考核,就是打打分,排排名次,兑现一下奖金,把绩效管理形式化。实际上,绩效管理的目标是提升员工绩效,而不是为了做员工评价。作为企业绩效管理中三个核心问题,绩效目标与指标、绩效辅导、绩效

 讲师:陈永详情


《非人力资源经理的人力资源管理》轻松成就卓越中阶经理人Ver2.0主讲老师:陈永【课程背景】在当今,激烈的商业竞争的焦点不再是传统资源,无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争,只要有了人才,技术、产品、资本都会随之而来,企业也才能在市场竞争中取得优势。所以,看一家企业是否有充分的核心竞争力,就看他拥有的人才数量,开发和使用人才的能

 讲师:陈永详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有