《从计划到结果的7个步骤》
《从计划到结果的7个步骤》详细内容
《从计划到结果的7个步骤》
从目标到结果的7个步骤
——计划的制定与分解
主讲:何云鹏老师
课程背景:
你在工作中,是否有以下困惑:
1. 计划很明确,就是推动很难,不知道下一步如何开展
2. 工作执行中,找不到节点,不知道进度如何
3. 计划常常被打乱,对计划执行失去信心
4. 不清楚目标要求,对计划的执行意愿不高
5. 计划执行过程信息不对称,所以沟通协作起来,困难重重
6. 计划很清晰,难以被考核
7. 计划执行中,缺乏统一的管控,造成某些计划事宜被遗漏
8. 计划内容繁杂,抓不住重点
9. 计划格式不完整,缺少奖惩或者力度不够
以上问题,何先生结合多年工作及实操经验都可以通过本课程的讲解都可以予以缓解
或解决,学员掌握计划的分解的要义
目标人员:各企业的中高层管理人员、计划制定人员
课程收益:
1. 掌握计划制定及分解的7个步骤
2. 掌握分析问题的4个方面。
3. 掌握计划制定的2个维度
4. 识别计划推进的过程的2个关键节点
5. 掌握应对临时计划的3种武器
6. 掌握反省会的目的、重点及要点
课程时长 1天(6小时)
课程内容
1. 为什么团队对于计划执行,意愿不高?
1. 目标不明确
2. 目标不统一
讨论:房地产税是否推出?
工具:SWOT分析法
3. 目标难考核
方法:SMART原则
2. 哪些事情应该纳入计划?
|内部问题 |外部问题 |
|1、领导 |1、趋势 |
|2、客户 |2、机会 |
|3、同事 |3、风险 |
|4、岗位 |4、变化 |
|5、资源 | |
案例:规划20年后自己的财富
三、那些年的工作计划,我们曾经踩过的坑
1. 计划没分解
2. 分解没结果
3. 节点不清楚
4. 奖惩不明确
5. 事后没总结
启发式讨论,学员自我发言
四、计划为什么总失控?
1. 缺少管控节点
两种节点(时间、效果)
2. 缺少管控的机制
3. 缺少思想的重视
案例:从平凡到卓越
五、计划应该包含哪些维度?
1. 时间
2. 事件
3. 程度
4. 考核
5. 节点
分组谈论:学员自发式的总结
六、如何让计划可控?
1. 明确结果
工具:常规武器——周报周计划
2. 明确责任
3. 明确检查
4. 明确奖惩
5. 明确改进
工具:反省会
七、 临时性计划如何管控?——重要武器
1. 四象限的归纳法
2. 甘特图
3. 节点管控表
何云鹏老师的其它课程
《有结果的执行力》 03.16
有结果的执行力主讲:何云鹏老师【课程背景】我们是否经常抱怨团队的执行力差?说得很明白就是没结果;说了很多遍就是没反馈。拿到结果一塌糊涂且无可挽回。任务刚一公布就就阻力重重,各种理由各种困难,最终该怎样还怎样,只能说一句:理想很丰满,现实很骨感;事情明明全是希望,员工们看到的却都是问题,讨论半天没有结果;90后和Z时代的员工说不得碰不得,还没干就先不爽了,撂挑
讲师:何云鹏详情
中层管理的领导力(时间、目标、沟通) 03.16
《MTP(中层管理技能提升)》内训篇主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能,解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!【课程收益】一、角
讲师:何云鹏详情
中层管理的领导力(修改版) 03.16
《MTP(中层管理技能提升)》内训篇主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能,解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!【课程收益】一、角
讲师:何云鹏详情
目标管理与计划执行(修改版) 03.16
《目标管理与计划执行》内训篇主讲人:何云鹏课程背景:你在工作中,是否有以下困惑:有目标没计划,不知道下一步如何开展工作执行中,找不到节点,不知道进度如何计划常常被打乱,对计划执行失去信心不清楚目标要求,对计划的执行意愿不高计划执行过程信息不对称,所以沟通协作起来,困难重重计划很清晰,难以被考核计划执行中,缺乏统一的管控,造成某些计划事宜被遗漏计划内容繁杂,抓
讲师:何云鹏详情
《中层管理干部核心管理技能提升》 03.16
《中层管理干部核心管理技能提升》主讲人;何云鹏【课程背景】据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去
讲师:何云鹏详情
《中层领导力及新常态下的工作突破》 03.16
打破固有思维,寻找营销亮点——新常态下的的营销增长及团队建设主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能,解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理
讲师:何云鹏详情
《卓越领导者五项修炼》 03.16
卓越领导者五项修炼主讲人:何云鹏【课程背景】据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去培养。那么,中
讲师:何云鹏详情
《问题分析与解决技巧》 03.16
问题分析与解决技巧主讲人:何云鹏【课程背景】在组织与个人的发展阶段,每个人都会面临许多的目标与使命,每个人也都会遭遇到许多的障碍与挑战,但响应的方式却是因人而异;有人是无计可施,坐困愁城;有人则能运用创意,化险为夷。不论是组织或是个人在面对难题时,常会因可能产生痛苦而想逃避,或是故意视而不见、借故拖延,耽误了解决的最佳时机。遇到难题若不立即解决,往往只会使事
讲师:何云鹏详情
《新常态下的团队建设与激励》 03.16
新常态下的团队建设与激励主讲人:何云鹏【课程背景】疫情常态化的模式下,传统营销渠道深受冲击。习惯化的销售模式、管理模式以及激励模式都经受严峻考验。如何在新常态的市场环境下快速适应市场变化,从企业文化出发,寻求团队管理的底层逻辑,突破思维禁锢,寻找新的销售增长点,激发销售人员的斗志,成为现阶段每个企业面临的课题。急于转型,事半功倍;坐等机会,功败垂成;既要保持
讲师:何云鹏详情
《新晋管理者的实用技能》 03.16
《新晋管理者实用技能》主讲:何云鹏【课程背景】团队是组织绩效实现的战斗单元,一个企业的战略是否落地,目标是否达成,与企业中各团队的战斗力水平息息相关。但企业中各团队的负责人往往因为缺少管理经验而倍感困惑:刚当上经理,组建团队该如何入手呢?当经理之后为什么这么累呢?除了加薪提职,团队士气还能怎么提升呢?布置了工作为什么员工总执行不到位呢?团队成员之间怎么有那么
讲师:何云鹏详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20223
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192