《新员工职业生涯规划》
《新员工职业生涯规划》详细内容
《新员工职业生涯规划》
《银行新员工职业生涯规划》课程大纲
【课程收益】
1、树立新进员工的职业意识、提高自我认知。
2、增进职业认知、确立职业目标。
3、增强学习动力、帮助自己事业取得成功。
【课程对象】 新入职员工
【课程时间】 6课时/天
【培训形式】
理论讲授、职业兴趣测试、游戏穿插、分组研讨、头脑风暴、案例分析、互动点评
【课程内容】
第一章:职业生涯理论
什么是职业生涯?
职业选择理论(职业效价与职业概率)
职业性向分类
4、兴趣与职业关系测评(霍兰德职业兴趣测试)
5、测评结果运用
课堂测评和小组讨论:你的兴趣和职业关系是什么
萨柏的职业生涯阶段理论
【1】成长阶段
【2】探索阶段
【3】建立阶段
【4】维持阶段
【5】衰退阶段
格林豪斯的职业生涯阶段理论
【1】职业准备阶段
【2】进入组织阶段
【3】职业生涯初期
【4】职业生涯中期
【5】职业生涯后期
施恩的职业锚理论
【1】技术/智能型
【2】生活型
【3】安全稳定型
【4】创造/创业型
【5】服务/风险型
【6】调整型
【7】自主/独立型
【8】管理型
第二讲:职业发展模式与特点
男性职业发展的模式与特点
【1】直线型职业生涯
【2】男士职业发展的特点
【3】女性职业发展模式
【4】 女性职业发展特点
影响职业生涯决策的因素
内在因素(健康、负担、性别、年龄、个性教育等)
外在因素(朋友或同龄群体的影响、家庭及社会环境的影响)
第三讲:职业生涯自我规划的方法
一、职业生涯自我规划五步法
1.我是谁
2.我想做什么
3.我能做什么
4.环境支撑我允许我做什么
5.怎样设计职业生涯规划
二、了解自己的性格
1.市场营销类岗位
2.柜面操作类岗位
3.产品经理类岗位
4.风险控制类岗位
5.服务类岗位
互动:分析自己的特长
发展职业技能
柜员的职业技能
大堂经理的职业技能
客户经理的职业技能
支行长的职业技能
发展职业素养
敬业奉献
责任感
进取意识
务实高效、执行力强
注重团队协作
客户导向
第四讲:职业生涯管理的方法
目标明确
目标的SMART原则
长期、中期、短期目标的规划
时间管理
订立有序计划(A.B.C排序法)
分清事情轻重缓急
合理分配时间
科学的安排日程
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