管理精力 擅用思维，有效提升个人生产力

《管理精力 擅用思维，有效提升个人生产力》课程大纲
（课程编号：2023-009-TA/1）
本课程只聚集一个问题：运用前沿的理论和方法，帮助学员提升个人生产力
【课程背景】
为什么专注力越来越受到企业的广泛关注？
万物互联时代，科技为我们带来便利的同时，也给我们的专注力带来了干扰和破坏。
专注力日渐成为了一种稀缺资源和亟须提升的能力。
对个人和组织来讲，没有什么比不能集中于手边的工作更能损害个人发展和工作绩效了。根据盖洛普公司调查显示：只有不到三成的美国劳动者在工作中能保持全情投入。约55%的人心不在焉，还有19%的人行为消极。，与美国相比，我国企业相关数据有过之而无不及。
如何在忙碌工作中保持高专注力？如何保持个人与工作的深度连接？
本课程以精力管理和POA思维模型为基础，从全新的视角，透过现象看本质，深入寻找个人生产力助力因素，以正确的理念和实用的方法帮助学员提升生产力，从而提高团队效率。
【课程收益】
认 知—从现状与未来两方面深刻认知个人生产力；
效 能—学习效能方程式，提高专注力，排除干扰物。
方 法—用和精力管理和POA思维模型, 提升个人生产力。
【课程形式】引导技术、理论阐释、现场训练、互动答疑
【课程时长】6小时/1天
【内容设计】
流 程
课程架构
内容支持
教学技术
联 结
营造轻松
安全的学习场域
1.引导师与学员联结；
2.学员与学员联结；
3.学员与内容联结）。
互动游戏
觉 察
自我觉察
个人生产力，对你意味着什么
隐喻图卡
现场调查
未来意象
如果某一天，你实现了个人生产力最大化，与现在有什么不同？
现场共创
探 询
情绪背后的
大脑神经科学
神经科学关于专注力的事实：
1.占体重2%的大脑，需要人体20-25%的耗能；
2.大脑有两种思维模式：专注模式和发散模式
3.对任务稍有抗拒，大脑即寻求更有吸引力的东西；
视频教学
PPT讲授
通过精力管理提高个人生产力
1．效能方程式
1.1专注力
1.2创造力
1.3干扰物
2．管理注意力
2.1 注意力目标
2.2 注意力空间
2.3 注意力长度
2.4 注意力转移
3．管理创造力
3.1（对内）连接更多信息点
3.2 （对外）搜集更有价值的信息点
4．干扰物分类
4.1 可控的，有趣的
4.2 可控的，讨厌的
4.3 不可控的，有趣的
4.4 不可控的，讨厌的
5．管理干扰物策略
5.1 提前应对
5.2 享受它，尽快回到正轨
5.3处理后，尽快回到正轨
6．大脑最佳效能模式——心流状态
6.1什么状态是心流状态
6.2进入心流状态方法
7.协同两种思维模式
7.1 专注思维模式
7.2 发散思维模式
团队共创
引导技术
PPT讲授
漫游挂图
借势团队提升生产力
1．POA行动力公式
2．POA行动力的核心思想
2.1目标凝聚伙伴
2.2伙伴共创方法
2.3方法实现目标
3．POA 行动力三大原则
3.1 凡事先问目标O
3.2 拉P—招集合作伙伴
3.3 共创有效且与目标匹配的方法4．如何用POA打造行动型团队（实战产出）
案例分析
团队共创
引导技术
PPT讲授
实战应用
收 敛
收敛处理
成果展示
1.开始的——
2.继续的——
3.放弃的——
漫游挂图
行 动
成果与工作嫁接
1.课程哪些内容对你的工作帮助最大
2.一周内，你计划在哪方面率先做出一小步转变
文字画面
孙安达老师个人介绍及课程简介
371629214940700畅销书《拐点沟通》作者
领导力变革研究专家；
国内首批TA沟通分析师（CTAC）八级系统认证；
台湾TTAF®引导式培训师认证
Points of You® L.2 Practitioner国际认证
天津大学高端教育培训中心高级讲师；
中国TA协会•组织管理应用专业委员会副主任；
天津青年企业家商会常务理事；
工作经历：20年工作经历，历任销售部经理、集团商学院培训主任、咨询机构培训总监、民营企业高级合伙人，有丰富的企业管理与授课经验。其中15年TA理论企业研究与应用经验。
研修方向与课程定位：领导力变革
随着时代的变迁、技术的飞跃、新生代员工的进场、工作方式的变化，传统意义上的领导模式渐渐失去了以往的效力，组织和管理者们越来越意识到：对于今天的员工，你不能再去“命令”，只能去“领导”。
而那些优秀的领头羊企业，比如谷歌、网飞、华为、网易等已经为我们做出了表率。这些组织坚信: “人是实现组织战略目标和推进业务成果的关键”。，如果不能善待员工，他们也不会善待客户。所以，这些企业在以下四个方面做足了功夫：
一、他们着眼于正确的目标和愿景；
二、他们正确对待员工；
三、他们正确对待客户；
四、他们拥有正确的领导力（新管理模式）；
我研究发现：这些领头羊企业采用的领导模式不再是传统的“家长—孩子”模式，而是“成年人—成年人”的模式。前者基于“角色—角色”的互动，而后者基于“人—人”的互动。本质上说，这是两种完全不同的领导模式。
运用的心理学理论：
TA理论（Transactional  Analysis）作为一门实用性极强的人格分析理论，由心理学家埃瑞克•伯恩（Eric Berne）于20世纪60年代创立。
TA理论关注人的价值与潜力，以“我好，你好”的哲学观念为基础。
TA理论倡导：我们无法改变他人，但我们可以改变自己的态度与行为。当我们真的改变时，我们通常会激发出他人不一样的回应。因此，要想提升我们的人际互动效能，我们需要关注自己的态度与行为向别人发出了怎样的刺激与邀请。
TA自创立至今，已在66个国家及地区成立了协会，广泛运用于组织发展、人力资源管理、领导力提升、人际沟通培训、企业文化建设、家庭、学校教育、心理咨询与治疗等领域。近年来，许多机构还将TA理论运用于企业EAP领域，取得了非常好的效果。
孙安达老师近年取得的成果：
1、15年TA理论研究与授课经历，受众学员数万人，线上线下一对一辅导近千人。
2、研发出了一套基于TA理论+引导技术的企业应用系列课程，该系列课程实战性强、视角独特、方法独辟蹊径，授课满意度达97%、反聘率75%；
3、著有《拐点沟通》一书，书中创造性提出了沟通中的“沟通拐点”、“沟通三角模型”、“选择——决定的管理模式”和“安抚视角的三种管理行为”等观点；
擅长讲授的课程：版块一：领导力技能库
1. TA-组织无障碍管理沟通管理之道（版权课程）
2. 横向管理——
2.1《跨部门协作：构建内部的协同伙伴关系》
3. 下行管理——
3.1《新晋管理者：从预备干部到管理胜任》
3.2《新生代管理：创建多元包容的职场环境》
4．MTP管理——
4.1《MTP：基于身份认知的管理者核心能力提升》
4.2《MTP：目标管理-基于团队优势的目标实现》
4.3《MTP：激励与授权-从心激发团队成员动力》
4.4《MTP：沟通协调-从人际关系到高效沟通》
4.5《MTP：授权与担当-打造擅于执行的高绩效团队》
4.6《MTP：新时间管理-按大脑工作节律高效工作》
4.7《MTP：新压力管理-化压力为动力》
4.8《MTP：新情绪管理-打造无惧团队》
5. 团队管理——
5.1《赢在执行：打造知行合一的高绩效团队》
5.2《正向领导力：打造有动力的高效能团队》
5.3《团队建设：团队发展规律与有效管理》
5.4《共建凝聚力：与你的同伴相互成就》
版块二：领导力工具箱
1. TA-心本管理与领导力提升（版权课程）
2.《TA理论：刷新你的领导风格》
3.《沟通三角模型：在管理中的应用》
4.《情境领导：做下属需要的管理者》
5.《关键对话：用教练技术提升领导力》
6.《职场画布：职业生涯发展之道》
7.《基于杨三角模型的组织能力提升》
8.《职场故事：说服、沟通、打动他人的技巧》
版块三：精力管理
1.《精力管理：做健康无惧，赋能引领的管理者》
2.《精力管理：做一个身心健康的职场人》
3.《精力管理：用平和的心态工作》
4.《精力管理：在专注中提高生产力》
授课特点:
课程: 实战与理论并重；课堂: 动学与静思相长；课后: 技能与工作交融；
培训经历:
国家电网（浙江、江苏、保定、）、中建八局(项目经理)、南开大学EDP高端继续教育中心、天津大学继续教育中心、山东中小企业家培训班、联想集团（五批）、IBM（大连）、新东方教育集团、、天津泰达集团、中航信（四期，其中三期是后续加课）、中国航空（十批）、智联招聘大客户平台、天津康师傅、诺和诺德、保利物业、天津绿海地产、海南航空集团、天津石化集团、中海油服、中海油天津化工设研院、天津恒基利得、天津东丽区人力资源和社会保障局、天津西青区处级干部培训班、天津康凯特科技、生机集团、天津中科移信、天津恒生科技园、大庆奥通伟业、武汉费腾新能源、安得物流、津通集团、中环集团、江西鑫邦集团、山西太重集团、海滨高速、太平洋国际集装箱、等诸多知名公司。
通信行业：广东移动（呼叫中心三期）、天津移动培训学院、辽宁移动（班组长）、山西长治移动（三级经理）、、广东茂名移动（三级经理）、湖南益阳移动（三级经理）、贵州六盘水移动（三级经理）、新疆奎屯移动（各条线负责人）、吉林长春移动、吉林四平移动、中国联通技术研究院、中国移信铁通、中国联通沈阳公司、等
金融领域：中国建设银行、中国招商银行、中国工商银行、上海浦发银行、安徽邮储银行、天津农商银行、恒丰银行苏州支行、山西柒柒金融、沈阳民生银行、平安保险哈尔滨公司、中荷保险天津总部、太平洋保险河北公司、农银保险沈阳公司、富德生命人寿、辽宁理财规划师协会、大连高级理财规则师班等
版权课程及部分培训照片
培训方及学员反馈
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