《创新领导力：刷新你的领导风格》

《创新领导力：刷新你的领导风格》课程大纲
（课程编号：2023-001-TA/2）
正面探索和思考引发正向的改变。
本课程只思考一个问题：为了组织可持续发展，如何使管理者的领导力价值最大化？
课程背景
“领导力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的能力。
《孙子兵法•虚实篇》有云：“兵无常势，水无常形”。今天，领导风格已经发生了变化，除了受领导者和管理者的个人价值取向影响外，还受时代变化、企业性质、企业文化和员工类型等一系列外界因素的影响。
一方面，我们提倡领导者或管理者形成自己的领导风格，可以有效减少下属向上管理的精力消耗。
另一方面，我们发现不同的人会有不同的个人风格类型和行为反应，所以领导者或管理者不能用同一种领导风格来管理任何人。
因此，这个课程主旨是：领导者或管理者首先需要识别和改善自己的领导风格，然后理解和掌握下属的个人风格，并针对不同的团队成员选择合适的领导风格与之互动。
课程收益：
1、收获深度的自我觉察
2、看到视角之外的观点
3、把握与时俱进的领导力
4、全方位释放并刷新管理者领导风格
培训形式：真实的案例研讨 +启发式的图卡探索 + 促动式的引导技术 + 深度的经验分享+ 实用的方法共创（以上教学方式可根据参训客户及现场具体情况做相应调整）
目标学员：企业中层管理者；
课程课时：12小时/2天
人数限制：20-40 人/班
课程大纲：（注：以下内容，会根据培训需求进行取舍。）
流 程
课程架构
内容支持
教学技术
联 结
营造轻松、安全的学习场域1.引导师与学员联结；
2.学员与学员联结；
3.学员与内容联结）。
互动游戏
觉 察
自我觉察
1.什么是领导力
2.领导力对你意味着什么？
图卡探索
未来意象
你与下属互动达到了最佳状态，那个状态是什么样子的？
图卡探索
文字画面
Zooming In
用170度理论全面认知管理者的领导力
图卡探索
引导技术
探询
管理风格
你惯用哪个“我”与下属互动
1. PAC人格特质
1.1 （P）父母自我状态
1.2 （A）成人自我状态
1.3 （C）儿童自我状态
2.管理者喜欢的管理模式：
2.1 CP（管控）——AC（服从）
3.下属喜欢的管理模式
3.1 CP（榜样）——AC（跟随）
3.2 NP（支持）——FC（执行）
3.3 A（赋能）——A（自主）
3.4 NC（允许）——NC（自由）
4.上下级互动的痛点
5.上下级互动问题的内因
6.上下级互动的解决之道
3.1 事为重，人为先
3.2 事为重，人为重
3.3 事为重，人为本
觉察与思考：你是20世纪的管理者还是21世界的管理者？你的个人风格与你现在的角色、目标和组织文化相匹配吗？
PPT讲授
视频教学
现场调研
漫游挂图
思维风格
你如何看待下属
1.四种心理定位（有什么样的心理定位就有什么样的管理行为）
1.1 我好，你好——
1.2 我好，你不好——
1.3 我不好，你好——
1.4 我不好，你不好——
2.改善不良心理定位的方法
3.帮助员工保持“好的”的心理定位
觉察与思考：你的思维风格给你造成了什么影响？如何正向利用
团队共创
PPT讲授
漫游挂图
激励风格
什么情况下员工会得到激励
1.三种安抚（管理行为的性质）
1.1正面安抚——精力聚集于目标
1.2负面安抚——精力用来保护自己
1.3零安抚——给心理带来伤害
2.三种安抚模式下的管理行为
觉察与思考：你在情境下，你的不同的激励风格在什么情境下使用？
视觉共创
PPT讲授
漫游挂图
收 敛所有观点呈现后，在培训师促动下，学员会选择目标实现最需要的内容进行收敛处理，并进行成果展示。
1.开始的——
2.继续的——
3.放弃（或改善）的——
视觉共创
行 动
行动是嫁接课程结果与现实的桥梁，通过行动让计划变为现实。
1.课程哪些内容对你的工作帮助最大
2.一周内，计划在哪方面率先做出一小步转变
文字画面
孙安达老师个人介绍及课程简介
382231398453畅销书《拐点沟通》作者
创新领导力研究专家；
国内首批TA沟通分析师（CTAC）八级系统认证；
台湾TTAF®引导式培训师认证
Points of You® L.2 Practitioner国际认证
天津大学高端教育培训中心高级讲师；
中国TA协会•组织管理应用专业委员会副主任；
天津青年企业家商会常务理事；
工作经历：20年工作经历，历任销售部经理、集团商学院培训主任、咨询机构培训总监、民营企业高级合伙人，有丰富的企业管理与授课经验。其中14年TA理论企业研究与应用经验。
研修方向与课程定位：创新领导力
随着时代的变迁、技术的飞跃、新生代员工的进场、工作方式的变化，传统意义上的管理模式渐渐失去了以往的效力，组织和管理者们越来越意识到：对于今天的员工，你不能再去“命令”，只能去“领导”。
而那些优秀的领头羊企业，比如谷歌、网飞、华为、网易等已经为我们做出了表率。这些组织坚信: “人是实现组织战略目标和推进业务成果的关键”。，如果不能善待员工，他们也不会善待客户。所以，这些企业在以下四个方面做足了功夫：
一、他们着眼于正确的目标和愿景；
二、他们正确对待员工；
三、他们正确对待客户；
四、他们拥有正确的领导力（新管理模式）；
我研究发现：这些领头羊企业采用的管理模式不再是传统的“家长—孩子”模式，而是“成年人—成年人”的模式。前者基于“角色—角色”的互动，而后者基于“人—人”的互动。本质上说，这是两种完全不同的管理模式。
运用的心理学理论：
TA理论（Transactional  Analysis）作为一门实用性极强的人格分析理论，由心理学家埃瑞克•伯恩（Eric Berne）于20世纪60年代创立。
TA理论关注人的价值与潜力，以“我好，你好”的哲学观念为基础。
TA理论倡导：我们无法改变他人，但我们可以改变自己的态度与行为。当我们真的改变时，我们通常会激发出他人不一样的回应。因此，要想提升我们的人际互动效能，我们需要关注自己的态度与行为向别人发出了怎样的刺激与邀请。
TA自创立至今，已在66个国家及地区成立了协会，广泛运用于组织发展、人力资源管理、领导力提升、人际沟通培训、企业文化建设、家庭、学校教育、心理咨询与治疗等领域。近年来，许多机构还将TA理论运用于企业EAP领域，取得了非常好的效果。
孙安达老师近年取得的成果：
1、15年TA理论研究与授课经历，受众学员数万人，线上线下一对一辅导近千人。
2、研发出了一套基于TA理论+引导技术的企业应用系列课程，该系列课程实战性强、视角独特、方法独辟蹊径，授课满意度达97%、反聘率75%；
3、著有《拐点沟通》一书，书中创造性提出了沟通中的“沟通拐点”、“沟通三角模型”、“选择——决定的管理模式”和“安抚视角的三种管理行为”等观点；
擅长讲授的课程：版块一：领导力提升——管理技能库
1. TA-组织无障碍管理沟通管理之道（版权课程）
2. 横向管理——
2.1《跨部门协作：构建内部的协同伙伴关系》
3. 下行管理——
3.1《新晋管理者：从预备干部到管理胜任》
3.2《新生代管理：创建多元包容的职场环境》
4．个人管理——
4.1《自我管理：高效管理者核心能力提升》
4.2《新情绪管理：打造无惧团队》
4.3《新压力管理：化压力为动力》
4.4《新时间管理：按大脑节律高效工作》
5. 团队管理——
5.1《赢在执行：打造知行合一的高绩效团队》
5.2《正向领导力：打造有动力的高效能团队》
5.3《团队建设：团队发展规律与有效管理》
5.4《共建凝聚力：与你的同伴相互成就》
版块二：领导力提升——管理工具箱
1. TA-心本管理与领导力提升（版权课程）
2.《TA理论：刷新你的领导风格》
3.《沟通三角模型：在管理中的应用》
4.《情境领导：做下属需要的管理者》
5.《关键对话：用教练技术提升领导力》
6.《职场画布：职业生涯发展之道》
版块三：精力管理
1.《精力管理：做健康无惧，赋能引领的管理者》
2.《精力管理：做一个身心健康的职场人》
3.《精力管理：用平和的心态工作》
4.《精力管理：在专注中提高生产力》
授课特点:
课程: 实战与理论并重；课堂: 动学与静思相长；课后: 技能与工作交融；
培训经历:
国家电网（浙江、江苏、保定、）、中建八局(项目经理)、南开大学EDP高端继续教育中心、天津大学继续教育中心、山东中小企业家培训班、联想集团（五批）、IBM（大连）、新东方教育集团、、天津泰达集团、中航信（四期，其中三期是后续加课）、中国航空（十批）、智联招聘大客户平台、天津康师傅、诺和诺德、保利物业、天津绿海地产、海南航空集团、天津石化集团、中海油服、中海油天津化工设研院、天津恒基利得、天津东丽区人力资源和社会保障局、天津西青区处级干部培训班、天津康凯特科技、生机集团、天津中科移信、天津恒生科技园、大庆奥通伟业、武汉费腾新能源、安得物流、津通集团、中环集团、江西鑫邦集团、山西太重集团、海滨高速、太平洋国际集装箱、等诸多知名公司。
通信行业：广东移动（呼叫中心三期）、天津移动培训学院、辽宁移动（班组长）、山西长治移动（三级经理）、、广东茂名移动（三级经理）、湖南益阳移动（三级经理）、贵州六盘水移动（三级经理）、新疆奎屯移动（各条线负责人）、吉林长春移动、吉林四平移动、中国联通技术研究院、中国移信铁通、中国联通沈阳公司、等
金融领域：中国建设银行、中国招商银行、中国工商银行、上海浦发银行、安徽邮储银行、天津农商银行、恒丰银行苏州支行、山西柒柒金融、沈阳民生银行、平安保险哈尔滨公司、中荷保险天津总部、太平洋保险河北公司、农银保险沈阳公司、富德生命人寿、辽宁理财规划师协会、大连高级理财规则师班等
版权课程及部分培训照片
培训方及学员反馈
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