数字化时代的执行力打造沙盘

  培训讲师:王长震

讲师背景:
王长震老师六年专注:只为上好每一节沙盘课程★游戏化沙盘师董会发起人★多次担纲企业及全国沙盘大赛总裁判辅导点评专家★为数十家企事业单位设计搭建专业沙盘实验室★国际注册ACI职业沙盘认证讲师★PTT国际认证培训师★国家高级沙盘教练★沙盘教练认证 详细>>

王长震
    课程咨询电话:

数字化时代的执行力打造沙盘详细内容

数字化时代的执行力打造沙盘

数字化时代的执行力打造沙盘课程说明:
这是一个移动互联网的时代,这是一个80后、90后甚至00后的时代。在全新的时代,商业模式被巅覆,管理模式随之变化,但我们仍绕不过一个词——执行。组织执行力建设要用全新的思想进行武装。
过去,执行力建设容易导向机械层面,强调坚决服从,强调没有任何借口;
互联网时代,强调创新,强调个性,强调以人为本,必须要用头脑执行,快乐执行、创意执行。
因为,工作不仅是谋生手段,还是生命的一部分,10年执行力的研究与实践,结合互联网思维,全新的视角,全新的执行力。帮助员工把工作里面快乐释放出来,创造地执行;帮助管理者搭好高效的执行平台,轻松地执行。
课程大纲:
引言:1、企业如何在激烈的环境中立于不败之地?
2、互联网时代管理之变;
案例:海尔的人单合一双赢模式。
解读执行力问题
何谓真正的执行?
执行力为什么很重要?
全员执行的三把标尺;
谁来执行?谁是执行者?
案例:某公司李总定义“执行年”的举措
案例:柯达之死,小米崛起究竟是战略问题,还是执行问题?
互联网时代管理思维的转变
成为互联式的企业,结构必须变;
工业时代的管理付出了惨重代价;
互联网思维下领导者的七个挑战;
赢取挑战的四个转变;
互联网思维下领导者的四个特质。
案例:90后员工的管理问题
案例:有一种领导,叫“元芳,你怎么看?”
互联网时代执行思维的转变
多强调员工智慧,少强调员工服从;
——不只是用员工的手脚,而是员工的头脑
多强调“人”本身,少强调“事”本身;
——工作不仅是一种谋生手段,还是生活的重要部分
多强调领导责任,少强调员工责任;
——员工的“借口”是领导研究的主题
多强调团队机制,少强调员工心态;
——越是缺乏制度与流程的公司,越强调心态问题
多强调个人利益,少强调公司利益。
——满足个人利益的同时,满足公司的利益
多强调员工优势,少强调员工劣势;
——在人才问题上,木匠思维比木桶原理更管用
案例:小米和华为公司核心竞争力研究
讨论:重点关注优秀员工还是落后员工?
组织执行力缺失的原因
上层战略,下层执行——角色不当;
用人不疑,疑人不用——用人不当;
制度缺失、流程模糊——标准不当;
学谋略多,学规则少——育人不当;
变来变去,朝令夕改——计划不当;
熟人环境,制度变形——制度不当;
己身不正、缺乏表率——律己不当;
缺乏督导、文化乏力——领导不当。
案例:联想柳传志是如何构建执行力?
视频:看海尔张瑞敏如何塑造执行力。
执行力建设四个核心要素
结果导向:用“结果”说话
讲结果:界定正确的结果,非一味强调步骤;
讲因果:消除机械式执行、共创智慧式执行;
讲后果:强化组织的利益与个人得失的影响。
案例:做了=执行了吗?
工具:“请给我结果”和“九段秘书”的测试
责任逻辑:1%的问题100%的责任人
僵化制:责任一旦到人,绝不讲道理;
防倒授:别让“猴子”跳回你的背上;
首问制:锁定第一责任人,防找借口;
复命制:完成后规定时间内及时回复。
案例:华为的责任理念:僵化、优化、固化
演练:如何接受下属的请示并锁定责任?
沟通到位:说对话,办对事
是否明确→问清楚、说明白、写下来;
是否到位→编码、解码、反馈;
是否情绪→先处理心情,再处理事情;
是否有效→说对方想听的,听对方想说的。
案例:夫妻对话与上下属的沟通问题
演练:情景模拟与现场练习
工具:5W2H
用户至上:价值由用户定义
用户思维与接力棒原理;
让用户订货;
从用户处发现商机;
三给法则:给时间、给空间、给态度。
案例:职场上晋升的三道法门;
案例:职场中的“恩恩怨怨”。
执行力之独孤9剑
专注思维:盯准一只野兔——锁定重点;
简约思维:大道至简——简约即美;
冠军思维:做自己擅长的——能量聚焦;
极致思维:只做第一、不做第二;
迭代思维:小处着眼,微创新——快速迭代;
裸奔思维:无退路=出路——破釜沉舟;
效能思维:做重要不紧急——防患于未燃;
效率思维:现在是“现金”——重在当下;
精力思维:身体“蓄水池”——养精蓄锐。
案例讨论:某经理人的一天(如何计划与执行)
工具:四项限法、德鲁克回馈分析法、六点优先工作制
链接:执行24字方针
执行前:决心第一、成败第二;
执行中:速度第一、完美第二;
执行后:结果第一、理由第二。
案例:海尔的“速度致胜”与惠普的“先开枪、再瞄准”
领导者的七项基本行为
全面深入了解企业和员工;
实事求是;
设定明确的目标并排出优先顺序;
持续跟进,直至达成目标;
赏罚分明,重奖业绩优秀人员;
通过教练辅导提高下属能力;
了解自己、展现出勇敢、决断、务实的性格。
视频案例或趣味PK活动
工具:SMART原则、丰田的“五个为什么”和“三现主义”
执行力三个核心流程
人员流程:用对的人
人员流程比战略、运营流程更重要;
人员流程的四个基石;
人员流程的三大理念;
提供完善的人才培养机制。
案例:美国盖普洛公司的人才调查报告
案例:太平洋建设集团严介和如何用人
战略流程:做对的事
将人员与运营相结合;
战略评估与争论。
案例:三国孙权如何决策“赤壁之战”?
工具:SWOT分析法、PEST分析、五力竞争模型
运营流程:把事做对
在战略与人员间建立联系;
制定一份符合实际的预算;
假定战略不易执行怎么办。
案例:诸葛亮与马谡如何能守住街亭?
工具:PDCA、甘特图、鱼骨图的应用。
如何构建执行型文化?
第五级经理人推动
文化落地三步曲:慎提理念、多建载体、重推案例;
执行文化的8个关键词
制度执行“三化”:流程化、查核化、奖惩化;
执行文化之热炉定律。
视频案例:从《亮剑》看执行文化的建设;
行动方案:531学习行动计划。

 

王长震老师的其它课程

行为心理学体验式培训《沙漠掘金》文案课程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)课程是从加拿大Eagle’sFlight公司引进的经典体验式培训课程;已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集团、联想等多家公司采用作为内训

 讲师:王长震详情


吉塔行星——目标与计划管理课程背景:德鲁克说“并不是有了目标才有工作,而是有了目标才能确定每个人的工作”企业的任务和使命必须转化为目标,因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效的分解,转变成各部门以及个人的目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,

 讲师:王长震详情


赢在全局系统运营与优化沙盘主讲老师:王长震培训对象:企业中、高层管理者培训规模:24—36人授课时间:2-3天(12-18小时)课程引言:不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一隅;全局意识系统思考管理者的大格局!认识沙盘:沙盘演练是由学员分组成立“公司”,围绕培训主题,展开模拟经营活动,借助实战演练,暴露短板和误区。并经由导师高屋建瓴的引导、点评和分析,透

 讲师:王长震详情


勇攀珠峰——高绩效团队建设与管理课程背景:作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运行障碍顺利开展工作?本课程通过沙盘情景推演与

 讲师:王长震详情


战略解码与年度经营计划制定沙盘模拟课程课程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能达到目标。”战略解码就是将组织(或公司)的战略重点进行清晰地描述,并通过可视化的方式,转化为全体成员可理解、可执行的行为过程。“战略解码”:让战略的细胞深入每个人的骨髓。年度经营计划的制定,横跨公司所有部门,规划的是为达成公司

 讲师:王长震详情


战略执行与领导力沙盘模拟课程执行力:企业不能不长期重视的问题为什么策略雷同,绩效却大不相同?为什么企业的宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白?为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助?为什么思路不错、做起来就错了?说得对却做不对?为什么激励大会,员工听听感动,想想激动,回去不动?为什么总是议而不决、决而不行、行而无果呢?为什么经理人变成了“思想家”,而业

 讲师:王长震详情


中国共产党百年辉煌历程与优秀传统党建沙盘(标准为2天版)党史学习教育动员大会2021年2月20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大

 讲师:王长震详情


中国共产党百年领导力推演与借鉴沙盘模拟课程本版本适用年限:2022版权所有盗版必究【课程总括】328930077470授课形式:案例分析—Case课程讲授—Lecture角色扮演—RP分组讨论—GD游戏体验—Game沙盘推演—Test影音资料—Video教练提问Question学员数量:24-48人(最佳人数)授课讲师:王长震学员对象:中高层管理者;集团职能

 讲师:王长震详情


《勇攀高峰》——管理类情景模拟沙盘课程【课程背景】《勇攀高峰》是一门管理类情景模拟沙盘课程,课程将学员置身于攀登珠穆朗玛峰的情景中,他们必须在十月的31天时间内,通过合理的资源配置和良好的团队协作完成登顶任务并成功返回大本营。课程模拟过程中,学员需要通过合理使用初始资金、分析判断各种突发状况、在挑战和压力情况下进行理性分析决策、通过与队员的有效沟通和协作来达

 讲师:王长震详情


优秀班组长现场管理能力提升沙盘模拟王长震【课程介绍】班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一阵线,号称“兵头将尾”,在组织中处于承上启下的作用。班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个解决问题,“官职”虽小,责任不小。因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量、服务质量、安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败。此课程的宗旨在提高班组长综合素质

 讲师:王长震详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有