内训师引导技术工作坊教学课程大纲_赵瑞彬_企业内训课程

内训师引导技术工作坊教学课程大纲

培训讲师：赵瑞彬

讲师背景：
赵瑞彬——中层干部培养实战专家✦高级人力资源管理师/高级企业培训师✦河北师大人力资源专业实训导师✦《管理转身》项目认证讲师✦《系统TTT》项目认证讲师✦曾任知名汽车贸易集团经营管理部总监✦世界500强中烟集团中层干部培养项目经理✦世界500 详细>>

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内训师引导技术工作坊教学课程大纲详细内容

内训师引导技术工作坊教学课程大纲

内训师教学引导技术
【课程背景】：
培训师的困扰：
学员被动听效果差；所授知识不能快速转化；经验智慧不能复制，使培训变为演出……
“如何让多种观点与才能的成员贡献出最好的想法，并且共同激荡出创新的做法？”
“如何凝聚团队产生共识，为同一个目标而努力？”
无疑，团队引导技术（Facilitation）能给出这些问题一个最好的答案。团队引导技术不仅能帮助管理者在各类会议中激发团队智慧，明确共同目标，快速达成共识，有效保证组织战略的执行与行动学习项目的成功！同时，它也是21世纪管理者与企业培训者的必备技能！
【课程特色】：
• 授课方式：80%时间用于研讨与练习，练习机会充分；
• 系统实用的方法技巧工具；
• 整合国内外引导技术最佳实践。
【工作坊七项收益】：
1、一个模型：学习和掌握引导技术QDCPI模型与步骤；
2、一次团队引导活动：能够掌握团队引导技术，至少设计一次团队引导活动；
3、四个步骤：掌握设计团队引导活动的四个核心步骤；
4、五大关键要素：掌握（空间、流程、产出、时间与风格）团队引导五大关键要素；
5、五大关键技能：通过实战模拟，掌握引导师五大关键技能；
6、6种常用工具：了解团队模型，掌握四种常用的发散与收敛工具与六种典型引导工具；
7、多种辅助工具：能够有效使用团队引导的视觉化辅助工具，如简报架、集体思考墙等。
【训练方法】：
注重实战：工作坊特别强调实践与练习，夯实学员基础技能
大量反馈：学员会接受来自学习伙伴与引导师的大量反馈
【课程时间】：2天
【课程大纲】
第一部分：课程概述
一、课程内容
引导式培训
体验式教学
参与式互动
感悟式学习
二、思维的瓶颈测试
三、实际工作问题研讨并确定
第二部分：团队创新——QDCPI全脑设计模型及实操工具使用
一、QUESTIONING创新性定义问题
1、架构问题
变焦陈述
咬文嚼字
二、DIVERGENCE思维发散
正反合
关键面谈
隐形忍者
群口相声
外交大使
漫游挂图
人物剧本
关键大人物
创意百宝箱
轮盘大玩家
三、CONVERGENCE思维收敛分析工具
分投法与点投法
2维矩阵
同类整理
四、PRESENT思维呈现解决方案
视觉呈现（速写达人杂志封面全景目录故事插画师涂鸦海报）
手工作坊
第三部分：工作坊操作
一、工作坊操作5大关键因素
流程
时间
空间
辅助工具
目标结果
二、引导师角色定位
设计师
导游
机场
三、团队创新核心关键因素总结
课程回顾

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