电力企业创新思维8项训练课程大纲
电力企业创新思维8项训练课程大纲详细内容
电力企业创新思维8项训练课程大纲
电力企业创新思维训练课程大纲
【课程目标】
掌握创新思维的知识结构提升认知;
实践创新工具的应用方法和注意要点;
利用创新方法探索个人职创中的建议。
【授课形式】
知识讲解+案例分析+方法练习
【课程时间】
3天,6小时/天
【大纲内容】导入:学习地图
第一单元:创新的本质
困惑与思考
人类智商的系数分布
为什么中国人的创新发明很少?
什么是创新?
创新、创意、发明、创造的概念区别
创新的定义模型
创新的意义和价值
创新影响的三个层次:
社会层面
组织层面
个人层面
创造力的构成
构成创造力的三个关键:
知识
智力
非智力
创造力的认知公式:创造力=K*(创造型人格+批判/创造型思维+创新的方法)*知识量²
创造型人格
创新的思维
创新的方法
创新在21世纪的重要角色
应用性更强
周期更短
重要性更高
◎单元总结:一辆汽车的创新历程,小组海报展示并讲解
第二单元:创新思维
创新思维的概念涵义
第一层:知识和经验
第二层:创新的价值
第三层:创新的思维
创新思维故事案例研讨
创新思维的特征
常规思维
习惯性
单向性
逻辑性
创新思维的区别
对传统的突破性
思路上的新颖性
非逻辑性
视角的灵活性
内容的综合性
突破思维定式的方法
思考:思维定式包括什么?
思维定式分类
习惯思维
书本思维
经验思维
突破思维定式
转变视角
转变问题
转变思路
◎单元总结:视频案例分析,小组海报展示并讲解
第三单元:创新思维训练
创新思维分类
方向思维
想象思维
◎单元实践:创新思维案例训练,小组练习,汇报展示创新成果
第四单元:创新的方法
智力激励型方法练习
头脑风暴法
水平思考法
设问型方法练习
奥斯本核检法
和田十二法
列举法
属性列举
希望点列举
综合列举
类脑型方法练习
思维导图
组合法
同类组合
材料组合
技术组合
类比法
综摄类比
引申类比
TRIZ法理论
TRIZ的概念与核心思想
TRIZ的体系结构
TRIZ的系统进化
TRIZ法应用
解决模型与分类
物理矛盾解决
技术矛盾解决
电力企业应用TRIZ理论创新案例展示研讨
◎单元总结:TRIZ法应用练习,汇报展示创新成果
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