赢在执行力-梁良

  培训讲师:梁良

讲师背景:
梁良资深管理讲师;资深TTT培训与辅导讲师;PPT国际职业高级培训师;ESC管理控制理论创建者问题解决型实战咨询专家;中科院人力资源教育特聘讲师;企业人力资源体系建设咨询专家;西安交通大学管理学院特聘专家;职业化能力训练系统ELC创始人;讲 详细>>

梁良
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赢在执行力-梁良详细内容

赢在执行力-梁良

赢在执行力

【课程背景】:企业普遍存在着执行难、难执行的困境,无论是战略、目标还是制度、方案,大多都在层层打折的执行中变的面目全非,而结果又难以摆脱种种的质疑,或者陷入周而复始的方案修订、方法展览和目标游戏困局,或者不得不向层层折扣妥协,在低微收效与高额成本之间自持聊胜于无;企业的生存离不开执行力,企业的竞争离不开执行力、企业的发展依靠执行力;破解执行难、难执行的深层根源,系统培育和建设企业执行力体系,帮助企业走出执行难的谷底,是本课程核心的诉求,企业竞争日见激烈,赢在管理、赢在执行,是企业发展的必有之选。
            
【课程价值】:
1、 学习和领悟执行力形成的根源和内涵
2、 掌握提升执行力的思想方法与管理方略
3、 深刻剖析企业执行力薄弱的根本成因并提供实战的解决方案
4、 帮助企业走出执行难度的谷底,提升执行力水平和管理经营实效。
【课程对象】:
      企业各及骨干员工、各级管理人员 部门经理 总经理
【课程时长】:
      2天(12小时)
【课程提纲】:
为什么执行难?难在哪里?
战略、执行与执行力
一、破解执行难
(一)、破解现象背后的原因
      从统计数据看企业之难
(二)、中国式管理之执行难
     出错成了必然??
     文化——深刻的文化烙印
     制度——欠缺的制度精神
     个人——缺乏执行能力
     能人型企业家们的局限性  
         ———没有我不行!
(三)、执行难的深层剖解
为什么执行会被忽视?
为什么执行难!?
 执行的前提
 两种不同的思维方式
 两种不同的语言方式
 两种不同的工作方式
 组织角色与执行力
 执行的思路
 关注细节与执行力
二、重在执行
(一)执行的力量
1、“功盖三分国”
2、海尔靠什么
3、GE夸下的海口
4、西点军校与世界500强
(二)领略执行者
1、执行型的企业
2、执行型的人才
三、赢在执行
(一)执行的关键——追踪
没有追踪就一定有差错
没有追踪就没有结果
没有追踪就没有执行i
(二)执行的核心——领导力
(三)营造执行力文化
      1、讲求行动与速度
      2、讲求效率与结果
      3、讲求目标与责任
      4、讲求细节与卓越
5、讲求期望与成就
(四)提升执行力的九个关键
 1、只寻找自己的原因---都是我的错,内因是根本
 2、不求完美,先试行再完善---只有执行才有结果
 3、讨论永远没有结果---行动!快速行动!立即行动!
 4、改善永远没有错---创新允许犯适当的错误
 5、拒绝借口---没有任何理由
 6、管理教练化---培训、培训再培训
 7、减少制度,净化流程---但坚决执行
 8、建立具有激励的薪酬体系---激发活力
 9、态度差能力好的人坚决辞退---态度决定一切
(五)提高执行力的几个重要步骤
 1、目标设定——SMART、客户衡量、可控
 2、选择正确的执行人
 3、消除制度的阻力
 4、追踪的制度化、常规化
(六)角色与执行力
       认识自己的角色:
 1、品管人员在执行过程中是什么角色?
         脊梁:教练、指导员
 2、生产员工在执行中是什么角色?
          四肢:是执行者、完成任务的人
 3、车间管理人员在执行中又是什么角色?
          脊梁:教练、指挥员
 4、公司领导在执行中是什么角色?
           头:方向、战略
 5、供应:总务等在执行中又是什么角色?
           血液:服务
   (七)目标与执行力
  谁负责这项任务?
  什么时候完成?
  通过什么方式来完成?
  需要什么资源?
  谁来检查任务完成的结果?
  检查中出现的问题谁来负责处理?
  如何处理?
  问题存在的原因是什么?
  谁来分析?
  分析结果什么时候完成?
  ……
(八)态度决定执行
案例:心态转换模式一
案例:心态转换模式二
 是不可能,还是自己认为不可能?
 是可以了,还是解决了?
 是没有必要,还是没有意识到?
 是不以为然,还是自以为是?
 是凑合着干,还是不想干?
    ……
态度决定成败,细节才是魔鬼!

 人力资源

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