《领导力与执行力》
《领导力与执行力》详细内容
《领导力与执行力》
《领导力与执行力》
讲师:巨一铭
课程背景:
21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。而领导力的核心就是影响力,一个优秀管理者和普通管理者最本质的区别就是领导力的高低。
管理者的“影响力”多来自自身的职权;而领导者的“职权”则来自自身的影响力,因此所有的管理者都必须要拥有领导者的角色。管理者只拥有下属,而领导者则拥有追随者。
企业在不断发展壮大中,管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队士气不振,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,执行力差,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!能解决上述问题本质的就得从领导力出发。
目前整个中国和世界处在一个地球村,在千年未遇之变革中,在固定的时代领导者可以学一套固定的模式,但在变化的时代,领导必须要学会随机应变。
课程受益:
掌握提升领导力的核心关键
学会如何从管理向领导进行转变
提升领导者的格局、境界,建立领导自身魅力
正确行使领导的权力,提升领导的影响力,成就魅力型领导
提升领导者影响力,运用影响力解决团队士气不振、缺少积极性等问题
学会育人、留人、授权等法则,解决人员流失、凝聚力不强、执行力弱等问题
提升领导者激励他人、构建人才体系的能力,增强团队凝聚力
课程特色:
1、系统性——课程系统、架构清晰,内容前后贯穿、相互辉映。
2、有效性——课程内容为自身多年实践经验总结及无数学员论证的有效成果
3、应用性——非传统教学方式,旨在边学习、边思考、边实践。
4、趣味性——整个培训过程采用启发式、互动式、引导式、情景式教学方式。
课程对象:企业中高层管理干部
授课时长:2天12学时
第一讲、“领导”揭秘
1、领导的定义
(1)领袖
孙子兵法云;一曰道,道者令民与上同意也,
(2)导师
共启愿景、描绘未来
2、领导力的核心——影响力
3、领导者的价值——培养领导者
4、管理VS领导的本质
第二讲、领导力建立的三个维度
他人——成为培养领导者的领导者
问题——建立领导力激发点
案例分享:领导力的建立
自身——“升华人格”
第三讲、领导力提升的五个层次
职位权利——大家追随你的是因为他们必须这样做
自愿/个人关系——大家追随你是因为他们愿意这么做
成绩/贡献——大家追随你是因为你为组织做出成绩与贡献
培养人才——大家追随你是因为你对他们的付出与培养
人格魅力——大家追随你是因为你的品德、为人、能力和你所代表的梦想
第四讲、领导力向内提升的本源
领导者需要经营的三件事
时间、人力、财务
从管理走向领导
从管理走向经营
小米、阿里、华为的经营策略
领导者是关注事还是经营人
获取员工追随力靠的是什么?
领导者的自我改变之道
领导者想要提升领导力,首先要清楚改变自己与改变员工之间的逻辑关系。
领导者的影响力提升之道
内圣:格物致知、诚意正心
本源:修身
外王:齐家治国平天下
领导者的“道”与“术”
毛泽东的领导力提升智慧
无关、局外、无为
王阳明与毛泽东的领导哲学
第五讲、领导力对外的影响智慧
领导者的感召力
(1)下属愿意追随什么样的领导
从知己到知彼来看影响的本质
领导者驾驭和影响下属的核心根本
(2)如何让员工心甘情愿的追随
何为“敬天爱人”
华为靠的是什么在获取员工的追随
杜月笙的“人心至上”
2、领导者的容忍力
包容力与影响力的建立
格局观与容忍力在组织发展中的应用
容忍力是领导力建立的一个很重要的基础
员工犯了错到底该如何处理
包容力建立的两种理论
3、领导者的当责力
什么是当责
当责与员工的影响
企业出现问题的核心就是当责力的缺失
责任与成就之间的关系
4、领导者的情绪控制力
变权利为权威
领导者不要随意在下属面前发火
太上下知有之、其次亲而誉之、其次畏之、最次侮之
自身情绪的控制
领导者很好地控制自己的情绪,这样才能树立起你的威信与影响力
建立上下级之间的和谐之道
领导者的以身作则
经营下属的认同力
情景体验凝聚下属的策略
领导者对下属指令效果差的原因是什么?
公司沟通、制度、执行是从哪出了问题?
下属为何执行力不强?
下属为何不够敬业?
下属为何不愿主动加班?
以身作则在领导力中的影响
追溯到2500年前孔老夫子的论语带给我们的思考
第六讲、领导者的育才与授权
领导人培育下属的两个维度
领导对下属的意愿培养
何为意愿
下属是否有意愿的参照维度
意愿培养的三大步骤
领导对下属能力的培养
判断下属能力的维度
如何培养下属的能力?
定标准、给启发、不给答案
能力培养的流程
对下属的有效授权
从人的角度——意愿、能力
从事的角度——风险、性质
第七讲、领导者的沟通力
沟通需要掌控的的三个要素
攻心式的沟通互动艺术
适时点头,对下属的谈话给予肯定
保持微笑,拉近距离、让下属没有压力感
运用倾听,让下属感受到尊重
实时回应,领导格局的体现
沟通时需掌握的五个法则
喜悦心沟通法则
同理心沟通法则
包容心沟通法则
赞美心沟通法则
爱心沟通法则
领导者对下属的表扬与激励
前连后推法
前堵后截法
第八讲、领导者的组织执行能力1、什么是执行力?
员工与企业之间的现状
新商业文明下对执行的界定
商业文化和结果文化
2、何为执行的结果?
执行中存在的误区
做过程与做结果的区别
结果的三大假象
态度不等于结果 任务不等于结果 过程不等于结果
3、 “执行”文化如何打造
“干”的文化
用“行动”创造结果
第九讲、成功执行的五个关键点1、执行中不找任何借口
执行力为何不好?
执行任务失败后的现状
“借口”背后的真相
2、执行任务要有“赢”的思维
生存的“野”性
狼的生存文化
“执行意愿”的提升
成功者的执行逻辑
执行能力的训练——单点极致
执行中的双赢思维
3、杜绝部门中一切的“抱怨”
抱怨的本质
抱怨在执行中所带来的“代价”
抱怨的起源
4、以坚忍不拔、执行到底为原则
遭遇困难,决不放弃
不畏艰难,坚持到底;
没有获得结果就继续创造结果
学会拥抱未来
第十讲、成功执行的前提1、向军人一样服从命令
不折不扣、绝对服从
公司战略的执行难点
对领导的指令有所疑虑怎么处理?
上级的指令出现错误该怎么办?
第十一讲、成功执行的核心
1、用心第一
“用心”与“聪明”
员工做事的误区
“投入”与“获取”
让自己与企业一条心
成为企业“核心”层的两个通道
2、聪明第二
先参照、后创造
获取最直接有效的方法
第十二讲、成功执行的策略1、要敢于去实践
职场成长中的障碍
高执行型团队的特点
化被动为主动
敢于不断的去实践
执行中敢于不断的汇报与反馈
2、杜绝拖延、效率第一
动物的生存法则
先求“有”、再求“好”
“适者生存”与 “快者生存”
反应快一点、行动快一点、做事快一点
职场能量公式
3、执行中要做到及时沟通
有效沟通的前提
沟通中误会产生的原因
“主动”与 “被动”
沟通中杜绝任何形式的“我以为”
主动反馈工作的进展,与领导的目标保持一致
反馈问题时,带上建议和解决方案
巨一铭老师的其它课程
《赢在职场-职业化素养》 05.19
《赢在职场--职业化素养》讲师:巨一铭课程背景:职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争;市场的竞争表面上是产品、服务、价格、品牌的竞争,实质上却是企业员工的品质、能力和心态的竞争。本课程旨在使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准,提升团队凝聚力,打造职业精神和提高工作执行力课程收益:1
讲师:巨一铭详情
《中层制胜--如何成为优秀的中层骨干》 05.19
《中层制胜--如何成为优秀的中层骨干》讲师:巨一铭课程背景:互联网时代已经全面开启,我们处在一个全新的发展阶段。全球化、数字化的市场己高度开放,整个中国和世界处在一个地球村,在千年未遇之变革中。而我国企业的管理模式大多却是工业时代的产物,为此我们付出了惨重的代价,企业失去了灵活变通的能力,在变革中岌岌可危。企业要想健康快速发展,以往的产业结构和旧的管理模式必
讲师:巨一铭详情
《卓越领导力》 05.19
《卓越领导力》讲师:巨一铭课程背景:21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。而领导力的核心就是影响力,一个优秀管理者和普通管理者最本质的区别就是领导力的高低。管理者的“影响力”多来自自身的职权;而领导者的“职权”则来自自身的影响力,因此所有的管理者
讲师:巨一铭详情
《高效团队建设与管理》 05.19
《高绩效团队建设与管理》讲师:巨一铭课程背景:团队是企业经营中具体的执行单元,企业的每一项工作和任务都是通过一个个具体的团队来承接和完成。但在现实团队管理中,不少团队会存在以下问题:团队氛围不佳,员工积极性不高,能动性降低,事事听从领导的指挥;个人绩效或团队绩效持续下降;团队成员的创新意识减弱,员工缺乏主动思考;团队整体沟通效率下降,组织开始陷入沉默状态;做
讲师:巨一铭详情
《管理者格局突破与情商修炼》 05.19
《管理者格局突破与情商修炼》讲师:巨一铭课程背景:格局是什么?为什么我们评价一个人时,往往都会提到一个人格局?那么对于管理者而言为什么需要提升格局呢?格局是一个人的眼界;格局是一个人看问题的高度;格局是一个人的胸襟;格局是一个人的思维;格局是一个人的心态。格局怎样,决定人生走向,格局高低,体现品行修养。格局的高低也决定一个人的成就和成功的概率。情商是什么?它
讲师:巨一铭详情
《跨部门沟通技巧》 05.19
《跨部门沟通技巧》主讲人:巨一铭课程背景:你的组织里面是否存在以下问题呢:不容忽视的“部门墙”;客观存在的个体差异;沟通能力与技巧有问题;企业良好沟通文化未形成等等。跨部门沟通是建立在同一个层次不同部门的个体或群体之间的沟通,目的在于协调任务,解决问题及冲突、分享信息等。由于涉及不同部门往往由于职责划分不明确、本位主义作怪以及双方信息不对等原因,导致沟通障碍
讲师:巨一铭详情
《情绪与压力管理》 05.19
《情绪与压力管理》讲师:巨一铭课程背景:在21世纪,压力已经演变成了导致疾病的重要诱因,虽然有些压力不是致病的直接原因,但70的疾病都是由于情绪而起的。在快速发展变革的环境下,现代企业员工感到工作压力越来越大,遇到挫折却不知所措、经常感到力不从心、身心疲惫;从而对生活和工作失去了信心。而人又是职场中最重要的资源,情绪是人的活动的动力源泉。悲伤、忧愁、愤怒、紧
讲师:巨一铭详情
《数字化时代下的企业管理模式》 05.19
《数字化时代下的企业管理模式》讲师:巨一铭课程背景:数字化时代已经全面开启,我们处在一个全新的发展阶段。全球化、数字化的市场己高度开放,整个中国和世界处在一个地球村,在千年未遇之变革中。而我国企业的管理模式大多却是工业时代的产物,为此我们付出了惨重的代价,企业失去了灵活变通的能力,在变革中岌岌可危。企业要想健康快速发展,以往的产业结构和旧的管理模式必须要顺应
讲师:巨一铭详情
《下属情景化辅导与有效激励》 05.19
《下属情景化辅导与有效激励》讲师:巨一铭课程背景:在我们实施管理过程中,每位管理者追求的目标是一致的都希望下属能够主动接受管理并把组织绩效提升当作己任。但是管理学中的“猴子理论”指出:当管理者不能有效地培育下属使之快速成长,那么管理者就无法摆脱救火队员的角色,管理也就无法顺畅,绩效就会遇到瓶颈。要避免这个局面的发生,关键在于管理者有没有预见性的对下属进行针对
讲师:巨一铭详情
《新时代下管理者角色认知与能力提升》 05.19
《新时代下管理者角色认知与能力提升》讲师:巨一铭课程背景:很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从技术骨干提拔上来的干部,在工作中的表现,不让人满意;只会自己干,不会带领下属干对管理缺乏基本概念、有心无力自己拼命干,下属没事干部门人员流动大,不知如何留住核心人员下属执行力弱,却不知如何去解决部门绩效不达标,却束手无策除了钱以外,不知还有什么方法
讲师:巨一铭详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19037
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14188