非人力资源经理的人力资源管理-师翠青

  培训讲师:师翠青

讲师背景:
人力资源的系统分析师北京华师盟人力资源模块高级讲师国家注册认证培训师中国神华集团特聘讲师赛昂教育集团常务副总香港光华管理学院特聘讲师国资委人力资源研究会特聘高级讲师职业经理人资质评介中心特聘讲师中国诚通集团(人力公司)培训总 详细>>

师翠青
    课程咨询电话:

非人力资源经理的人力资源管理-师翠青详细内容

非人力资源经理的人力资源管理-师翠青

非人力资源经理的人力资源管理
【课程目标】
 了解人力资源管理的基础知识;
 认识管理者的角色定位和工作原则;
 了解岗位管理与人力资源管理工作之间的关系;
 了解如何招聘、甄选和录用员工(选人)
 学会如何培养员工(育人)
 掌握绩效管理技巧(用人)
 熟悉如何有效激励员工,如何为下属作职业规划(留人)。

【课程对象】各层级管理人员及后备干部

【课程大纲】:2天
模块 主要内容 授课形式
第一部分
人力资源管理
基础知识  人力资源管理的职能边界
 业务经理和HR的角色划分、相互融合
讲师授课

第二部分
工作分析
 什么是工作分析
 工作分析的来源
 工作分析的流程和方法
 工作职责
 任职资格:知识、经验、技能、其它

案例分析
情景联想
小组讨论
第三部分
招聘面试  工作分析在招聘面试的应用
 案例分析
 招聘面试的重要性:招错人的代价
 结构化行为面试法七步骤
 角色扮演
案例分析
角色扮演

第四部分
绩效管理  绩效管理的重要性
 绩效管理的十大要素
 中国绩效管理现状调查报告
 如何建立良好的环境
 绩效指标设定
 业绩计划与个人发展计划
 沟通面谈,取得对目标的承诺
 跟踪、反馈
 处理低绩效
 绩效评估
 等级评定
 案例分析

案例分析
角色扮演
指标练习

第五部分
人才培养体系  人才培养方面常见的误区
 如何建立基于企业战略的“双轨制”人才培养体系
讲师授课

第六部分
员工激励与薪酬
体系  激励的作用
 著名的激励理论
 激励的方式
 激励员工不用钱
 经典案例 
案例分析

 人力资源

师翠青老师的其它课程

❑培训对象:企业中、高层管理者❑培训背景:◆国内企业经过创业阶段逐步走入规模化经营;◆中国的产业结构化转型加速人才管理时代的步伐;◆很多直线管理者缺乏基础的人力资源管理知识。❑课程收益:◆管理者如何加强自我修炼◆团队构建与分工◆掌握绩效管理的基本知识◆掌握有效激励员工的方法◆学会如何培养员工◆规避员工辞退的风险❑课程时间:1天(6H)❑培训大纲|一、管理者的

 讲师:师翠青详情


招聘技巧培训   12.04

❑培训对象:人力资源部经理、招聘经理、招聘主管❑培训背景:◆中国的人口红利逐渐退潮,人力成本的上升;◆招聘难度增加,招聘岗位工作压力大;◆现阶段国内产业结构的调整对人才结构需求的变化;◆招聘渠道的快速更替使得选择比努力更重要。❑课程收益:◆掌握职位分析的内容与方法;◆熟悉招聘流程及注意事项;◆掌握实用的面试方法与技巧;◆学会使用2个测试工具进行人才测评;◆发

 讲师:师翠青详情


一、管理者对薪酬的基本认知(1H)1、薪酬的本质2、三个经典的激励理论3、企业薪酬管理的发展新趋势ü企业薪酬管理的发展趋势ü全面薪酬管理模型4、基于企业战略的薪酬决策ü什么样的企业战略匹配高薪ü什么样的战略采用追随薪酬ü什么样的战略可以使用低薪二、薪酬体系设计的三个原则(2H)1、外部公平v研讨:外部公平包括哪些因素ü外部竞争性与均衡性ü常见的理解误区ü公司

 讲师:师翠青详情


一、绩效管理的正确认知1、绩效管理的误区2、中国企业绩效发展史及现状报告3、企业推行绩效管理的意义ü绩效对于企业战略的支持ü绩效对于企业生存的意义二、绩效管理体系模型及十大要素1、绩效管理体系模型介绍ü理解绩效管理体系中每个模块的含义ü梳理绩效管理体系模块之间的关系2、绩效管理的十大要素三、绩效考核指标设计流程与方法v研讨:考核指标的分类ü考核指标描述的四个

 讲师:师翠青详情


一、员工培训与企业战略的关系1、基于企业战略的培训体系建设ü企业战略与人力资源管理ü人力资源管理与员工培训2、基于企业战略的文化体系建设ü企业文化对战略发展的影响ü企业文化与培训二、掌握培训课程体系建设的基本方法1、基于岗位胜任素质模型构建的课程体系ü如何进行工作分析ü如何进行岗位分析ü提取岗位胜任能力ü根据岗位胜任能力提取课程知识点ü构建课程体系案例:某机

 讲师:师翠青详情


卓越绩效管理【课程介绍】卓越绩效模式(PerformanceExcellenceModel)是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效方法,该模式源自美国波多里奇奖评审标准,以顾客为导向,追求卓越绩效管理理念。该评奖标准后来逐步风行世界发达国家与地区,成为一种卓越的管理模式,即卓越绩效模式。它不是目标,而是提供一种评价方法。为引导组织追求卓越绩效,提高

 讲师:师翠青详情


招聘与面试技巧【课程目标】#61548;工作分析在招聘中的应用#61548;如何通过招聘打造公司的核心竞争优势;#61548;企业的招聘流程设计;#61548;企业招聘中的三项基本原则#61548;面试中的七个关键点及应注意的问题;#61548;如何通过面试降低员工流失率#61548;掌握高绩效团队建设招聘的技能与要领【课程对象】【课程大纲】:1天模块主要内

 讲师:师翠青详情


下属培养与激励【课程目标】#61548;明确管理者任职标准和责任#61548;树立培养下属的责任和意识#61548;掌握有效教导下属mdash;mdash;四阶段法#61548;培养教导下属的方法有效应用【课程对象】副总经理、总监部门经理、主管及后备干部【课程大纲】:1天模块主要内容授课形式第一部分培养下属的重要性认知#61548;海尔对管理者的要求#615

 讲师:师翠青详情


基于企业战略的人力资源管理【课程目标】1、了解人力资源管理的前沿管理理念2、知悉人力资源管理者自身应具备的素质3、掌握人力资源管理系统各模块的专业知识4、学会如何关爱员工5、激励员工的技巧与方式6、建立符合企业战略发展的人才培养体系【课程大纲】:1天mdash;2天模块主要内容授课形式第一部分人力资源管理在企业中的定位1.人力资源管理的发展与职能边界2.现代

 讲师:师翠青详情


基于企业战略的培训体系建设主讲:师翠青第一单元:培训的基本现状一、现状梳理1、讨论:培训,让人欢喜让人忧二、拨乱反正1、培训的作用究竟有哪些?2、谁该对培训负责?3、培训的成本清单三、企业培训体系框架1、企业培训资源体系2、企业培训操作体系第二单元:基于企业战略的培训资源体系建设一、培训组织1、组织的结构模式2、岗位设置与人员3、组织的核心任务二、培训预算1

 讲师:师翠青详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有