国网内训师辅导项目(5天版)
国网内训师辅导项目(5天版) 详细内容
国网内训师辅导项目(5天版)
国网内训师辅导项目方案(5天版)
一、项目背景介绍
组织内部的个人岗位优质经验,如何才能产生规模效益,提升全员绩效?通过萃取经验,开发系列课程,由训练有素的内训师传承是一种途径;制作成微课,形成内部的微课体系,供有需求的员工随时随地学习应用,也是一种途径。未来培训管理的方向一定是,把二者结合起来,产生叠加效应,从而真正达到隐形经验显性化,显性内容标准化,标准成果生动化,生动形式价值化的效果。二、项目成果输出
1、标准PPT课程 引导每个学员开发一个能解决岗位具体问题的10分钟课程,课件包括:《课程内容设计表》、《课程思维导图》、《讲授PPT课件》、《课程教学提纲》、《课程学员手册》。
2、精品视频微课程 指导每个学员在自己的课程基础上,制作一个3~8分钟可在企业内部传播的精品视频微课作品,课件包括《微课内容设计表》、《微课脚本》、《微课视频》。
3、优秀企业内训师 输出20~30个优秀内训师,能开发标准PPT课程及精品视频微课,能够运用教学原理实现互动式教学,能够精彩呈现课程内容,能够促进学员对所学内容进行迁移转化。三、项目价值体现1、提升学员综合能力 本项目要求学员在学中习、在习中练,在练中教,在教中评,形成一个完整的闭环,大幅提升学员的综合能力。
2、培养专业师资队伍 通过项目培训认证,为企业培养一批能开发,擅引导,会转化的师资队伍。
3、组织绩优经验内化 本项目在产出成果的过程中,学员能够利用老师提供的各种模型、工具、表单、进行经验萃取,开发课程,制作微课,项目结束后,可以按照组织的规定,分任务进行内部成果多次输出,逐步完成组织的绩优经验的内化,让内部的知识转化为企业的资产。
4、构建内部学习文化 通过本项目的学习,让学员找到萃取、开发、授课的乐趣,回到工作中,能够以点带面,让更多有经验的员工乐于学习、愿意分享,从而形成内部的学习文化。
四、项目兜底目标
1、训练出基本的内训师姿态(克服紧张、正确发声、得当肢体语言)
2、使用思维导图,整理自己的表达思路;
3、开发一个解决某一问题的PPT课程;
4、运用授课技巧,面授开发的课程;
5、录制剪辑视频微课。
六、项目实施内容
时间
学习训练内容
当天课后作业
课前准备
一、需求沟通,学员分组,名单确认
二、学习老师制作的十分钟课程构思技巧视频
三、安装思维导图软件Xmind8;Office2013以上版本办公软件,美化大师插件
/
第一天
(讲师基础)
一、开班仪式
二、内训师三关训练
1、克服紧张;
2、声音训练;
3、肢体语言
二、内训师语言训练
1、导入设计;2、过渡话术;
3、幽默设计;4、结尾设计
三、内训师互动控场
1、六大互动技巧练习
2、六种有效控场应用练习:现场即兴主题演讲
每个学员录一段3分钟即兴演讲视频
第二天
(课程设计)
一、内训课题选择
1、聚焦关;2、标题关;3、目标关
二、设计所选课题结构
1、课程宏观结构
2、课程中观结构
3、课程微观结构
三、萃取课程干货内容
1、还原工作场景
2、五步萃取内容
3、三招加工内容
练习:《课程设计表》现场小组互评,小组代表展示,老师点评
每个学员提供优化后的《10分钟课程设计表》
第三天
(课件制作)
一、思维导图整理课程思路
1、工具界面
2、应用技巧
3、画出课程
二、课程内容PPT制作要领
1、PPT内容模型
2、PPT制作技巧
3、PPT插件应用
三、课程提纲编写要领
1、课纲五线普
2、课纲模板应用
四、制作自己的PPT课件
1、主题特色;2、目录特点;
3、情景导入;4、要点分列;
5、案例支撑;6、结尾深化
练习:课纲现场小组互评,小组代表展示,
老师点评
每个学员提供优化后的《10分钟课程ppt》
第四天
(微课开发)
一、企业微课布局1、微课价值体现;
2、微课形式应用
3、微课内部传播
二、微课选题思路
1、常见问题分析;
2、关键要素应用
三、微课内容设计
1、逻辑结构设计;2、展现形式设计;
3、元素组合设计;4、内容脚本设计。
四、视频微课录制1、剪辑软件使用
2、制作主题微课
练习:微课脚本现场小组互评,小组代表展示,老师点评
每个学员根据自己的微课脚本,录制自己的视频微课第五天
(结业典礼)
一、规则宣布,领导评委介绍
二、学员展示10分钟PPT课件
三、学员展示5分钟视频微课
四、领导评委点评
五、优秀评奖
六、证书颁发
七、优秀作品评审入库
优秀学员开发下一个PPT课程及视频微课
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