《改变骑象人:职场人需要的深度思考力》

  培训讲师:李晓雪

讲师背景:
李晓雪老师——心理学实战专家²曾任:央企高级工程师、培训经理²中国大陆第三位女性核电站主控室操纵员²现任:心理咨询师、专业教练讲师资历²版权课程《TTT猫计划》授权讲师²国际教练联盟ICF认证教练²美国NLP协会认证执行师²国家三级心理咨询 详细>>

李晓雪
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《改变骑象人:职场人需要的深度思考力》详细内容

《改变骑象人:职场人需要的深度思考力》

《改变骑象人:职场人需要的深度思考力》
主讲老师:李晓雪
【课程收益】
掌握典型的思维工具,覆盖从输入、加工到输出的全流程;对于思维工具可以做到理解原理并学会如何使用;
通过对模型和原理的学习,帮助学员克服工作、沟通和学习中常见的障碍,提高思考的效率和深度,进而提升工作效能。
【课程背景】
107315127635心理学家乔纳森-海特在其著作《象与骑象人》中,将人类的情感与理智,比作是大象和骑象人。骑象人希望走向自己的目的地,但大象往往却不听指挥,以至于我们无法实现目标。
借用海特的比喻,在这个过程中如果想要最终实现目标,那么有一件事情就在所难免,这件事就是——改变!
但是,【改变】又被普遍认为是一件很难的事情;如何让【改变】发生的更轻松一些呢?
——这就是李晓雪老师的品牌系列课:《改变三部曲》的目标。
3636645-231775该系列课共包含三门课程,分别是:
《改变骑象人——职场人需要的深度思考力》(2天)
《改变大象——情绪的科学与艺术》(2天)
《改变路径——打造高效的行动系统》(1天)
【课程时长】
2天
【教学形式】
理论讲授、实操演练、小组讨论
【课程对象】
企业普通员工、中基层管理者
【课程逻辑图】
27940133985【课程大纲】
模块一、输入端
如何更加高效地学习
学习的本质
记忆的储存强度和提取强度
预测性编码模型
快速提升效率的“框架阅读法”
知识管理系统
如何正确地做笔记
如何搭建个人的知识管理系统
结构化与知识网络
线性思维与立体思维
金字塔原理
思维导图与概念图的正确使用
批判性思维
区分:事实和观点
区分:态度和判断
如何检核和论证观点:图尔敏模型
模块二、加工端
四种典型的认知思维工具
问题分析与解决
定义问题
分析原因
制定对策
系统化思考
什么是系统?
静态系统分析
动态系统分析
模块三、输出端
决策
决策的通用流程
四种决策思维工具
创新思维
创新思维的本质培养创新思维的七种方式
高效沟通
高效沟通的原则
高效沟通的五种技巧
如何做好冲突中的沟通

 

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