目标管理与计划制定
目标管理与计划制定详细内容
目标管理与计划制定
目标管理与计划制定
讲师:蔡 山
【课程背景】
实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个
新目标的能力,然而,能真正行之有效进行目标管理的企业非常少,问题主要表现在以
下方面:
➢ 到底如何设置目标才能“上接战略”?
➢ 设置的绩效目标不清晰、不落地,不能起到衡量员工绩效的作用?
➢ 目标设置后,又应该如何控制、协调、修正呢?
➢ 为什么我们在工作中经常无所事事?
➢ 为什么我经常工作中不知道自己在忙什么?
➢ 为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?
➢ 为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?
➢ 如何更客观的提升团队成员执行力?
……
当你持续被上述现象困扰时,请考虑,您的目标与计划管理能力是否不足?任何一个
职场人士都需要达成自己的绩效,从而保障组织目标的实现。而在这个过程中,目标管
理与计划管理显得犹为重要,因为它是一切行动的方向与保障设施。无论是作为管理者
还是普通的职场人士,你的目标管理能力与计划达成能力往往衡量着你的工作结果实现
能力。
本次课程就是为您提供“实现工作目标与计划制定无缝衔接”的实用课程。让团队目标
与员工目标实现统一,进而为实现组织目标保驾护航。
【课程收益】
➢ 掌握制定目标的5要素、5步骤和SMART原则
➢ 掌握目标制定的紧急重要4象限矩阵和OKR法则
➢ 掌握3种目标分解管理工具:目标多杈树法、6W3H法、三层目标法
➢ 掌握2种计划管理工具:甘特图、PDCA循环工作法
➢ 了解目标管理与计划管理的关系
【课程特色】角色扮演,参与度高,全程高频互动;情景模拟,探索创造性方案;小
组讨论,激发学员学习热情;工具多,实战,学之能用;
【课程对象】部门主管、部门经理、人力资源部、培训部经理、骨干员工等
【课程时间】1天或2天(6-12小时)
【课程大纲】
企业为什么需要目标管理?
导入:先有目标,再有工作
什么是目标管理?
工作目标的类型
➢ 达成型工作目标
➢ 解决问题型工作目标
➢ 例行型工作目标
制定目标的五个要素
➢ 明确自己的目标内容(做什么)
➢ 确定实现目标的期限(到什么时候)
➢ 严格规定达到的标准(到何种程度)
➢ 选择合适的实践方法(用何种手段)
➢ 安排好工作顺序(重要性)
衡量目标是否合理的SMART原则
设定目标的五个关键步骤
➢ 列出符合SMART标准的目标
➢ 列出上述目标带来的好处
➢ 可能的困难与阻碍,以及相应的解决方案
➢ 为达到目的必须合作的对象
➢ 目标完成日期
案例:齐国的故事、琅琊榜、阿塔兰忒的故事、爱丽丝的故事、三个石匠的目标、
猴子下山采玉米等
工具:SMART原则、双轮矩阵目标工具
呈现方式:游戏、视频、讲授、小组讨论、情景演练
二、如何让目标更加清晰?
1、目标清晰的重要性
2、实现工作目标与公司策略一致
1) 理解公司的策略
望:观望、关注公司最新财年策略
问:主动询问、解读最新财年策略
切:主动向上确认最新财年策略
2)关联自身管理工作
3)建立工作目标
3、设定清晰的工作目标
1)符合SMART原则
2) 分析环境
外部环境
内部环境:利益关系人、目标执行人、目标执行人胜任能力
4、 设计实施路径
1)年度计划目标
2)问题改善类目标
3)制度建设类目标
4)项目类目标
5)团队建设类目标
5、设定时间期限
那些因素影响了你的时间效率
6、运用OKR工作法
案例:离终点只有一英里时失败的横渡海峡的运动员、倦怠的营运标准化督导崔经理
等
工具:时间管理四象限、OKR法则
呈现方式:游戏、视频、讲授、小组讨论、情景演练、案例分享
三、团队目标如何分解?
1、什么是目标分解
2、目标分解的原则
1)整分合原则进行
2)分目标要保持与总体目标方向一致
3)目标分解中所需要的条件及其限制因素
4)各分目标之间的协调与平衡
5)各分目标的表达要求
3、目标分解的形式
1)按时间顺序分解
2)按时间关系分解
4、目标分解管理工具
1)用目标多杈树法确定目标
情景演练:请结合公司的管理实际目标,多叉树法分解激发员工工作动机的目标工具
,2)用6W3H分析细化目标
情景演练:结合自己或所在部门的实际,分解下一个月的工作目标
3)三层目标法
情景强化练习:如何将组织目标落实到日常的员工行为目标管理
情境演练:练习做下一个月工作目标的分解
案例:麦当劳的工作分解、公司小张月工作计划的故事、目标分解北极星、为什么
高绩效的下属领完年终奖就辞职等
工具:6W3H方法、三层目标法
呈现方式:游戏、视频、讲授、小组讨论、实战演练
四、如何制定计划?
1、什么是计划
2、计划的分类
1)随机型、重点型、归类型、项目型(推荐)
3、计划制定的影响因素
4、制定计划的基本要点
5、计划制定管理工具
情境演练:制定一份月计划,周计划、日计划及计划的实施
案例:这样的计划合理吗?时间“留白”的重要等
工具:甘特图:现场演练——粉饰旧屋子
呈现方式:小组讨论、视频、讲授、角色扮演
五、计划如何实施?
1、计划的执行,
2、计划的控制,
3、计划的检查,
4、情境管理工具,
用PDCA工作循环实施计划,
情景演练,制定P-D-C-A的计划实施步骤
5、计划分析的工具
情景演练:计划实施过程中自我完善与优化
案例:汉斯与比尔的故事、高层与中层基层的故事等
工具:PDCA模型、马特莱法则
呈现方式:小组讨论、视频、讲授、情景演练
总结
说明:上述是该课程的常规内容,可以根据企业要求专项制定
蔡山老师的其它课程
中层管理者管理技能提升 12.13
中层管理者四项管理技能提升讲师:蔡山【课程背景】作为中层管理者,你是否在企业管理过程中,经常遇到下列问题;➢与员工很难达成目标共识,谈完目标员工背后就会出现骂娘?➢不知道如何对待不守规章的高绩效老员工?➢经常出现激励了小部分员工,造成剩余大部分员工消极、有意见?➢经常听到员工在私下抱怨工作中没有得到激励和成长的声音?➢一个工作阶段结束,不知道如何有效的做好员
讲师:蔡山详情
教练式领导力大纲 1天版 12.13
教练式领导力讲师:蔡山【课程背景】随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐发现,原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升,经常在管理过程中遇到以下问题:为什么学了很多管理技能,却不能调动所有人的协同力?为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?为什么领导帮员工解决了难题,员工却抱怨自己没被培养?为什么传统管理培训解决不了员工个性
讲师:蔡山详情
结构化思考与形象化表达 12.13
结构化思考与形象化表达讲师:蔡山【课程背景】很多领导者在管理过程中,经常抱怨这些问题——员工说话不经思考,脱口而出,说完后后悔不迭同事合作复杂事情说不清,关键问题说不到点儿上员工思考问题没头绪,抓不到关键点,汇报工作乱七八糟写报告时,观点不明确,废话多,逻辑混乱,缺乏说服力沟通时没重点、想到哪说到哪、思路杂乱无章......上述问题,究其原因是因为在传递信息
讲师:蔡山详情
沙漠掘金—团队协作 12.13
沙漠掘金之团队协作——提升团队内部人员的协同力主讲老师:蔡山【课程背景】在企业组织中,你的团队是否存在或遇到过这样的问题:经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想为什么团队的协同越来越难,而更多的是团队人员相互推诿不知道如何用有限的资源来实现团队业绩目标的最大化在日常工作中在对上沟通、对下沟通、平行沟通中经常会出现偏差,甚至产生冲突
讲师:蔡山详情
沙漠掘金之新员工融入管理 12.13
沙漠掘金之新员工融入主讲老师:蔡山【课程背景】在现代企业组织中,招聘到一个新员工之后并不能说明他就能融入到这个新的集体,而能否融入组织则直接关系到他以后的工作绩效和离职的可能性。因此,作为企业管理者要十分重视新员工入职后可能面临的如下问题:面对周围陌生的面孔,不知道如何快速熟悉他们?面对新工作,不知道是否有能力做好每一项工作?面对新工作中的意外事件,不知道如
讲师:蔡山详情
新晋管理者的管理技能提升 12.13
华丽转身加速转型——新晋管理者的管理技能提升讲师:蔡山【课程背景】现代企业管理人员中,80的管理者都是从专业人士选拔而来,由"乘客"到"司机"的角色转变,使管理者需要提升"计划目标与考核、授权指导与监督、激励培养与沟通等管理技能。如不能深入的理解和运用这些技能,就会经常出现或遇到下列问题;➢与员工很难达成目标
讲师:蔡山详情
用教练技术打造高产能员工 12.13
用教练技术打造高产能员工讲师:蔡山【课程背景】随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐发现,原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升,经常在管理过程中遇到以下问题:为什么学了很多管理技能,却不能调动所有人的协同力?为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?为什么领导帮员工解决了难题,员工却抱怨自己没被培养?为什么传统管理培训解决
讲师:蔡山详情
直线经理人如何绩效面谈 12.13
直线经理人如何绩效面谈讲师:蔡山【课程背景】绩效面谈是绩效管理的重要方式之一,不少直线经理人在这个环节会感到压力很大,经常遇到下列问题;➢面对高绩效的员工,怕沟通不好员工“翘尾巴”,不知道如何处理?➢面对低绩效的员工,怕炮弹不足,难以以说服员工时,不知道如何处理?➢面对绩效面谈后员工拒绝当场签名时,不知道怎么处理?➢绩效面谈时不知道如何让下属说出心里话?➢绩
讲师:蔡山详情
职场高效沟通技巧 12.13
职场高效沟通技巧主讲老师:蔡山【课程背景】在现代企业组织中,因员工各自的岗位差异化和员工个体化的问题,往往针对事情会有不同的看法,从而影响企业的目标实现和可持续发展,比如:为什么内部同事、部门之间不配合,相互推诿、扯皮?为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通?为什么人们抱着美好的愿望,却达不到理想的沟通效果?为什么尽管我们表达的很清楚,但对方仍然误解我们的意思
讲师:蔡山详情
储备管理人员管理技能提升 12.13
加速转型实现跨越——储备管理人员管理技能提升讲师:蔡山【课程背景】作为储备管理人员,你是否在企业工作中,经常听到或遇到下列问题;➢管理者与员工很难达成目标共识,谈完目标员工背后就会出现骂娘?➢管理者不知道如何对待不守规章的高绩效老员工?➢管理过程中经常出现激励了小部分员工,造成剩余大部分员工消极、有意见?➢经常听到员工在私下抱怨工作中没有得到激励和成长的声音
讲师:蔡山详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195