《创新管理》课纲

“创新管理”课程大纲
主讲人：那国毅
【课程简介】
创新已成为当今社会各行各业的时髦用语，但许多管理者不但对创新存在认知的误区，更苦于缺少系统的和可操作的创新方法。事实上，创新是有目的、有组织和系统化的艰苦工作。创新是一种训练，是可以学会的，更是能管理的。如何寻找创新的机会？怎样将一个创意发展成实际可行的事业？创新管理中，有哪些常见的错误？成功创新要遵守哪些基本原则？创新需要什么样的机制？创新需要什么样的组织结构和人员？如何开展创新的市场调研？检验创新的标准是什么？世界级企业是如何开展创新工作的？克里斯滕森的最新创新研究成果是什么？什么是乔布斯的创新秘笈？本课将一一破解以上迷思。
本课程是基于现代管理学智慧的结晶和对现实的观察和思考，由德鲁克的学生那国毅教授研发和主讲,旨在为中国的管理者提供系统的创新思考框架和可操作的方法。
【课程对象】
企业中高层管理者
【课程内容】
第一单元 创新理论
什么是创新
企业为什么要创新
创新的五种形式
创新的七个来源
案例1：一块玻璃背后的信仰
案例2：在客户的需求中找到创新
第二单元 创新实践
德鲁克事业理论的三大假设
德鲁克事业理论的四大特点
未来企业的五大特征
打造百年企业的三条经验
创新的四项基本原则
颠覆式创新
克里斯滕森的最新创新研究成果：待办任务理论
案例3：丰田的创新之道
案例4:搬运生活
文章1：事业理论：企业灵魂
第三单元 如何构建创新型企业
制定创新的政策和措施
有系统的抛弃
评估创新的绩效
创新型企业的组织结构和人员配置
3M的创新机制
创新工具1：创新的决策过程
创新工具2：硅谷的五步创新法
案例5: 创新的苦恼
案例6:3M:对发明家要有足够的耐心
第四单元 揭秘乔布斯的创新秘诀
将志趣化为工作
在世界留下印记
颠覆式创新
追求简约
营造顶级体验
精通信息传播
文章2：创新：从熊彼特到德鲁克
【课程形式】
教授讲解、案例分析、小组讨论、实战演练
【课程时间】
2天 （12小时 ）

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