《左圆右方-创新思维训练》
《左圆右方-创新思维训练》详细内容
《左圆右方-创新思维训练》
《左圆右方-创新思维训练》课程大纲
龚致勋
【课程背景】
在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题如
:思维不完整,在解决问题时难以作全面思考;偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢刻
板;偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大;该课程基于“全脑”理论基础,
将有效的创新工具传教授学员,这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段,具有极
强的实用性和操作性,从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新
和决策工具。
【课程收益】
1.培养创新意识,应用创新技巧解决问题
2.开发潜能,激发创意
3.转变消极想法为积极有价值的创意
4.将新创意转化为可实施的解决方案
5.应用集体智慧解决工作难题,寻找新的机遇
6.掌握创新思维问题解决的步骤,掌握创新的方法和工具
【课程特色】
1.易掌握,最简单最有效的流程
2.好应用,最经典、最有用的工具
3.看得见,最实战、最落地的成果
【课程目标】
课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、
能够创新,甚至善于创新。真正做到一句话:市场不断在变,组织不断在变,人人皆需
创新,人人皆能创新!
【课程时间】 2天,6小时/天
【授课方法】
理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%)
【课程大纲】
概念导入:人人皆需创新、人人皆能创新[pic]
第一阶段:需求洞察
创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满,在创
新过程中,“正确的创新”与“正确地创新”同等重要,第一阶段的目的是帮助我们找到真
正有价值的创新切入口,提升创新的“洞察力”。
工具1、发散思维:多角度、多层次
案例:日常工作思考中的“深广高速”
工具2:聚焦机会点,甄选创新切入口
案例:如何将销售额翻倍,提升厂商售服零件交货达成率
第二阶段:创意激发
创意的数量常常与质量成正比,绝大多数的职场人士认为自己创新的最大障碍就是想不
出“既有用又独特”的想法,这个系列的课程通过5大经典工具帮助大家快速提升创新的“
流畅力”(想法数量)、“变通力”(想法维度)和“独创力”(独特性)。
工具1、举一反三,快速提升想法数量
案例:产品设计、出差行李防止遗漏
工具2:跳板法,让想法发挥更多价值和贡献
案例:日常工作观点碰撞与冲突解决
工具3:联想类比法,创意借用突破思维限制
案例:产品设计
第三阶段:决策整合
单个或者零散的创意并不能发挥其最大价值,也不能最简单、有效地解决问题。创意梳
理强调通过结构化的工具将零散的创意系统化,使其协同运作
工具1、思维导图,结构化、可视化地梳理创意
案例:如何提高店铺成交转化率
工具2、第三选择,突破现有方案瓶颈,整合价值
案例:利益相关达成共识
第四阶段:方案输出
创新方案的价值需要在具体实践中才能发挥出来,同时,行动越具体、越多就越容易导
致大家掉进细节中,只见树木不见森林。通过第四阶段的工具能有效地保持系统观和前
瞻性。
工具1、计划工具,有全局、有细节、有重点
工具2、先导指标,实现过程管理
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