学习项目设计与运营

如何搭建关键人才梯队培养项目？
演课®学习项目设计与运营
主讲老师：柯雨金
【课程背景】
小冰老师空降到某集团公司，准备筹划年度培训事宜，可如果构建关键人才培养项目呢？很多培训管理者&内训师，会做传统的企业培训规划，是产出年度内的各季度、各月度培训课表，但关键人才培养项目是分阶段、做落地转化的“训战结合”、“学以致用”式辅导。
如何精准选定关键岗位人群，做需求调研、问卷测评？
如何化单课为系列，搭建关键岗位人群的课程体系？
如何结合业务实际问题痛点，做课题研究、策略研讨？
如何做阶段落地转化辅导、行动课题实施、成果汇报？
如何做好项目教务管理、O2O混合式辅导、结案评估报告？
如何通过赛训结合，选拔和建立优秀人才储备池，讲培训项目与人才考评挂钩/
真正实效的人才培养，不再是单一课程、松散拼凑组合的培训；而是提供整体解决方案的项目式培养。
想要真正立足关键人才培养的学员学习项目设计，这些都必须考具有实战经验的专家讲师、业务高手亲临分享、现身说法，传授工具方法，并强化演练、模拟实战，才能有所收获。
【课程收益】
各小组现场模拟练习、各自设计产出一款精品学习项目----掌握精品学习项目设计的技巧与工具应用、学会项目运营的基本方法；N个小组，将产出N款学习项目初稿。
【课程特色】
内容很精良、案例接地气、问题很实际、方法好落地、理论与实践相辅相成
案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习+视频教学
【课程对象】专兼职讲师、课程开发人员、培训管理者、中基层管理者、业务专家
【课程时间】1-2天
【课程大纲】
背景描述：小冰导师需要带领专兼职内部讲师开发六大主题学习项目，请各小组模拟PK竞赛、评优表彰。（情景模拟+任务挑战）
活动互动：分组建制、角色分工、任务挑战、PK竞赛规则约定
开场测试：学习项目设计基本功调研
1.为什么要学做项目设计与辅导？
2.什么是学习项目？而不是培训包？
3.如何做？游戏化学习项目怎么做？
案例分享及展示：“造课似剑、项目如龙”，近两年项目设计与辅导成果展
第一关、定主题：小组项目主题选定
情景研讨：项目主体的三种来源
关键人群项目需求分析
项目标题取名寓意（样例展示）
阶段任务：小组项目课题澄清表
练习作业：项目需求分析+实战模拟练习+课题评审
第二关、明需求：需求解读与亮点设计
情景研讨：头昏脑涨，项目设计如何下手
方案需求解读：各小组具体需求模拟实战
项目亮点设计：训战结合、多样化辅导
练习作业：各小组方案需求解读、定制项目辅导亮点设计
第三关、提任务：能力任务与课程配置
胜任力模型分析
工作任务分析
业务场景分析
定制课程配置（必修&选修）
作业产出：关键能力任务项与定制课程配置表
第四关、搭框架：项目框架与PPT模板
样例展示：标准项目设计模板
构建学习项目框架（X mind导图）
各类学习项目WORD&PPT模板（简易、多重、策略、大赛、混合式）
练习产出：学习项目框架思维导图、各类PPT模板
第五关、施阶段：阶段实施与落地辅导
学习项目实施一览表
各阶段转化辅导举措
作业练习：讲述《一览表》及各阶段转化辅导举措
第六关、展实力：专业团队与成功案例
1、专业团队（专家、师资、顾问、执行）
2、工具方法
3、实战案例（多个行业、多个条线、钻石模型）
4、公司资质
第七关、赛成果：成果汇报与评审表彰
学习要点复盘
成果汇报TED演讲
评分反馈与评优表彰
制定修改与教学计划
第八关、精运营：宣传造势与全程辅导
项目前：需求洽谈、方案设计、宣传推广、人员组建、开营准备（节假日、乐执行）
项目中：开营仪式、课堂研修、转化辅导、阶段复盘&评审、成果汇报（线上线下）
项目后：应用实践布置、项目总结报告
TED汇报：各小组学习项目运营策划
课程回顾与总结
小组PK评优与奖励

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