《TTT授课技巧》大纲

  培训讲师:戎老师

    课程咨询电话:

《TTT授课技巧》大纲详细内容

《TTT授课技巧》大纲

TTT授课技巧培训
课程大纲
课程背景:
企业内训师和各级管理者的培养及队伍建立,已成为现代化企业,特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径;更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段;同时,也是企业培训体系建设中必不可少的一环。
内训师和管理者,怎样才能让自己的授课变得通俗易懂,又贴近学员实际工作? 企业内训师和各级管理者,如何才能将真才实学有效地传授给学员? 培训中的游戏、活动很有趣,但又该如何拿捏,使之恰到好处? 内训师又应如何引导学员,在课后将课堂所学,真正运用于工作上?
课程收益:
了解内训师应具备的能力要求,掌握成人学习的心理特征;
掌握5种开场方法,快速破冰暖场、先声夺人;
根据不同的课程内容,灵活运用教学8法,提升授课效果;
运用收官3部曲让学员印象深刻、回味无穷;
学习高效控场与互动技巧,有效处理应变、点评案例。
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业内训师、中高层管理者
授课方式:理论讲授、案例分析、视频分享、小组讨论、经验分享、实战演练、游戏互动、情景对话
课程大纲:
您心目中的一堂精彩课程,包含了哪些关键要素?
开场-凤头;中场-猪肚;结尾-豹尾
第一部分 先声夺人之开场5式
开场要达到的效果:破冰暖场、明确目标、建立信任
教学心理学:第四堵墙理论
1.按部就班法
2.创新介绍法
3.故事开场法
4.提问开场法
5.游戏破冰法
设计开场结构的SCQA法:
S(Situation)情景
C(Complication)冲突
Q(Question)疑问
A(Answer)主题
第二部分 尽在掌握之教学8法
教学心理学:学习注意力曲线、记忆规律曲线、培训10分钟理论
1.讲授法
2.分组讨论法
3.头脑风暴法
4.视频教学法
5.案例分析法
6.角色扮演法
7.游戏教学法
8.情境演练法
第三部分 回味无穷之收官3部曲
收官3部曲之EAT模型
1.Echo 回顾
2.Action 号召
3.Thank 致谢
课程总结和答疑
第四部分 综合演练
1.控场的窍门
1)如何与三类不同的听众互动
2)如何HOLD住“突发事件”
3)如何对答如流、巧妙应答
2.肢体语言、走位路线、视线眼神
3.发声训练:语音、语调、语气
4.点评技巧:价值点、薄弱点、示范点
5.每位学员作一次8分钟的综合演练。

 

戎老师老师的其它课程

课程设计与开发工作坊课程大纲课程背景:在竞争激烈的现代市场环境中,为了实现企业人才能力的不断提升,并有效转化成企业绩效,越来越多的企业开始意识到:企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司,还必须建立一支优秀的企业内部课程研发队伍,让这些了解企业.在岗位中发挥出卓越绩效的技术专家和专业人才能将隐形经验显性化,并建立基于企业实际问题的内部课程设计体系,从而实现岗位

 讲师:戎老师详情


《领导者之剑——问题分析与解决》课程大纲课程背景:本课程针对经理人或专业人士不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案,其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。这套有价值的思维工具能帮你并强化问题确定、原因分析、计划、决策制定和创新的能力。该思维流程曾经受到无数智慧人群的有力挑战,但是它历经30余年而不败,其成功的秘诀在于它能不断提升

 讲师:戎老师详情


基于系统思考的问题分析与解决课程大纲课程背景:在日常工作和管理中,经常会遇到复杂的事件。如何在纷繁复杂的事件背后抽丝剥茧出简单的结构,从而引导我们做正确的分析,进而得出合理的解决方案。“系统思考力”正是帮助我们走向成功的“慧眼”,帮助我们多一份明白,占一点先机,少一点失误。本课程为国内首创用图示法来分析和解决问题,运用“系统循环图”和“行动阶梯图”两大工具,

 讲师:戎老师详情


《影响力沟通》课程介绍课程背景:沟通是职场的基本行为方式,改善沟通可以提高工作效益,提升职业满意度。对于管理者而言,影响力的提升可以使工作推进更加顺利、管理更有成效。培训目标:1.学员理清典型工作情景下的具体沟通行为及其实质(沟通功能);2.学会“传达信息”、“协商”、“表达情绪”三种基本沟通策略及其在实际工作中的应用技巧培训方式:情景教学、视频教学、案例讨

 讲师:戎老师详情


《组织经验萃取》课程大纲课程背景:在业务推进中,招聘了很多新员工,如何让新员工快速开展工作?老员工有经验和技能,如何让他们把资深经验分享出来,复制给他人?新业务、新产品、新客户经常变化,如何树立标杆并高效普及全员?举办的关键活动每次都有新的做法,找不到可以复制的经验。关键客户流失,如何有效挽留客户?……二八原理告诉我们,20的优秀员工创造了企业80的绩效。《

 讲师:戎老师详情


《案例开发与研讨》课程大纲课程背景:案例作为一种围绕一定培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理的教学方式,让学员在学习案例中进行思考分析和决断,并通过独立研究和相互讨论的方式来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。正越来越被广大企业所接受和采纳。《案例开发与研讨》通过专家个人复盘和访谈的形式,有效萃取和梳理专家经验,使人和经验分离。并通过现场编写案

 讲师:戎老师详情


创新思维工作坊课程大纲课程背景:知识经济时代是一个不去创新就会失败,不去创新就会落后的时代。创新思维已经渐渐成为社会的主流思维方式,创新力也成为极其重要的能力,不论是企业管理者、员工在这个急剧变革的时代都迫切需要掌握创新思维去解决层出不穷的新问题,去思考如何在激烈的竞争中脱颖而出。本课程针对人们对创新思维的迷惑,通过丰富的案例分析和大量的思维训练,使企业和个

 讲师:戎老师详情


《工作推演》课程大纲课程背景:为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显,工作没有成效?为什么我们总觉得制定的目标很难达成?为什么组织的人、财、物总不能合理配置和有效利用?为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?为什么我们不能有效分配下属工作并调动他们的积极性?为什么部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况?根本原因在于:缺乏良好的目

 讲师:戎老师详情


《绩效辅导技术》课程大纲课程背景:企业在面临业务发展快、团队规模扩大、迫切需要人才随需而到的紧迫形势下,却由于管理者不会带人,从而带来部门业绩下滑、人才流失率高、人才梯队断层等诸多问题。本课程通过帮助企业提升管理者的绩效辅导能力、按照标准流程和科学方法进行辅导,让知行合一自然发生。提升员工出苗率、降低人才培养成本、提升工作效率、提升人才培养的速度。课程收益:

 讲师:戎老师详情


结构化思维课程大纲课程背景:“有些人罗嗦了半天也知其所云,思路混乱,没有主次……”“我汇报时,领导老是不耐烦,总让我拣主要的说……”“我熬夜写的方案,客户说看不明白,不想看……”如何写作公文,有效规划演讲内容,快速开发培训课程如何重点突出,逻辑思路清晰怎样搭建框架结构、组织语言顺序如何逻辑清晰地思考,提高逻辑思维能力用最短的时间讲清观点,让听众或读者有兴趣、

 讲师:戎老师详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有