人际技能训练   11.17

人际技能训练尹文刚（课程大纲）课程时间：一天至两天授课教师：尹文刚教授英国伦敦大学心理学博士中国科学院心理研究所研究员，博士生导师授课方式：互动式讲授讨论游戏自我测量课程大纲：1.认识你自己a)人格面具b)本我与超我c)心智模式d)自我超越2.了解他人a)识别人际错觉b)感悟对方情绪变化c)博弈（3）提高人际关系a)人的类型b)求同存异c)冲突处理的原则d)

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心理学在人力资源管理中的应用(两天课程）   11.17

心理学在人力资源管理中的应用课程介绍课程时间：两天授课教师：尹文刚教授英国伦敦大学心理学博士中国科学院心理研究所研究员，博士生导师讲授方式：互动案例分析小组讨论主要讲授以下几个内容：1.领导心理a)卓越领导的核心b)集体潜意识的学问c)使命化管理2.决策心理a)认人听话的科学b)还有哪些主观因素影响你的决策c)集体还是个人？（3）组织能力提升d)识人技巧e)

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压力管理课程介绍   11.17

压力管理培训对象：管理干部及员工授课方式：讲授与学员参与的多种形式结合，自我审视，具体操练课程目标：了解健康心理，学会检测、调节和管理，提高工作绩效课程大纲（1）．自我诊断在工作和生活中，你出现过这些现象吗？注意一下你的身体，这些症状你也有吗？不要等到问题出现了再来就医，也许那时就太晚了。这里的一些测定可以帮助你发现你尚未重视到的心理和生理症状，简单实用的心

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组织行为学(两天课）   11.17

组织行为学课程介绍课程时间：两天授课教师：尹文刚教授英国伦敦大学心理学博士中国科学院心理研究所研究员，博士生导师讲授方式：互动案例分析小组讨论主要讲授如下八大内容：1.领导心理a)卓越领导的核心b)集体潜意识的学问c)使命化管理d)认人听话的科学（2）组织能力提升e)识人技巧f)用人的基本原则g)韦尔奇的用人矩阵3.如何提高领导者的个人魅力a)心理资本的核心

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沟通课程   11.17

沟通课程大纲尹文刚授课时间：一天方式：互动、案例讨论沟通障碍的核心是什么？有效沟通的PAC法则语言沟通的五大原则说服人的技法如何转变人的态度如何与上级沟通如何与同级沟通如何与下属沟通如何与客户沟通沟通的性别因素沟通中的媒介因素小道消息正式与非正式组织办公室政治冲突应对

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领导力课程简介   11.17

领导力课程简介该课程是由中国科学院心理研究所教授尹文刚博士经过多年的企业实践和学术研究精练出来的培训教材。这套培训课程汇总了当代最新的关于领导过程和心理效能的研究结果，结合国内企事业领导者的具体实践，将如何提升领导力的学问清楚地展示出来，并以互动和领悟的方式让学员得以在较短的时间内迅速吸收消化，获得立竿见影的培训效果。课程名称：领导力提升研发和讲授者：尹文刚

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脑功能开发（半天）   11.17

脑潜能开发尹文刚教授中国科学院心理研究所研究员，博士生导师英国伦敦大学神经心理学博士讲授时间：半天授课对象：家长及老师第一部分：机不可分，失不再来脑的潜力有多大？我们为什么没能充分利用大脑？脑的可塑性机理多元智能第二部分：怎样进行脑功能开发？（1）关键期的学问言语机能的关键期什么时候进行第二语言的开发？一个需要特别注意的现象（2）有效利用关键期的实用方法言语

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压力管理和情绪管理   01.01

　　《压力管理和情绪管理》课程大纲：　　讲自我诊断　　在工作和生活中，你出现过这些现象吗？　　注意一下你的身体，这些症状你也有吗？　　不要等到问题出现了再来就医，也许那时就太晚了。这里的一些测定可以帮助你发现你尚未重视到的心理和生理症状，简单实用的心理量表帮助你对自己的心身健康作出准确的判断。　　第二讲压力ABC　　压力的两面性　　“应战”状态　　三大因素和

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职场压力管理   01.01

（1）．自我诊断在工作和生活中，你出现过这些现象吗？注意一下你的身体，这些症状你也有吗？不要等到问题出现了再来就医，也许那时就太晚了。这里的一些测定可以帮助你发现你尚未重视到的心理和生理症状，简单实用的心理量表帮助你对自己的心身健康作出准确的判断。（2）．压力ABC压力的两面性“应战”状态三大因素和三个时期巨石还是细砂？压力，潜能和绩效同样的事件引起人们不同

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现代企业压力管理培训   01.01

讲自我诊断压力1．在工作和生活中，你出现过这些现象吗？2．注意一下你的身体，这些症状你也有吗？收获：不要等到问题出现了再来就医，也许那时就太晚了。这里的一些测定可以帮助你发现你尚未重视到的心理和生理症状，简单实用的心理量表帮助你对自己的心身健康作出准确的判断。第二讲压力ABC1．压力的两面性2．“应战”状态3．三大因素和三个时期4．巨石还是细砂5．压力，潜能

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