教练领导力课纲
教练领导力课纲详细内容
教练领导力课纲
教练领导力--突破管理障碍提升领导技能
主讲老师:闫绍彬
一、课程背景
在环境快速变化,蔬菜生鲜电商类服务面对诸多挑战背景下,公司正面对加速变革,满足环境和市场期待的要求。
在战略承接、团队凝聚,组织动力激发、领导力影响等方面从组织角度对我们的管理者是有一定期待的:
• 激发团队合力,打造较强的跨部门合作与协同能力,共同完成绩效目标
• 领导者具有一定的个人影响力与管理能力,具有一定的教练领导力水平,带领团队应对挑战
• 激活与赋能团队优势,创造良好团队氛围,组织与引领团队成员完成战略目标
• 管理者有深入逻辑思考能力,具有结合外部需要和内部组织达成目标的方法与能力
身处一个快速变化的时代,管理团队面临着来自组织内外的诸多挑战。作为企业运营的核心骨干力量,管理者要经受职业生涯中更为全面的淬炼并获得成长。管理者的工作,除了需要有整体性视角、系统性思考、全局性计划、推动性执行等素质,面临更为复杂的人际网络,管理者更需要训练有素的综合运营管理能力。
依照组织的具体需求,有效地将管理学、组织管理、教练技术结合企业现状有机融为一体,我们设计了管理者教练领导力提升方案。
二、课程方式
访谈:采用微咨询方式,深入到管理者业务场景,了解管理者实际发生问题,通过调研(电子问卷、电话调研和面谈调研形式)做到对于学员现状及需求的掌握,针对性量身打造课程。
工作坊:围绕公司目标,提升管理者格局与视野,提升核心运营管理技能,每期工作坊会留作业,加深固化学习成果。
辅导反馈:调查学员反馈,促进所学与应用;针对公司骨干人员,进行一对一的教练和辅导,真正有效提升工作效能和领导力行为。
三、培训内容
课程:教练式领导力(课程方案会根据调研情况作调整)
【课程收益】
− 帮助管理者觉察自我管理盲点,更新管理观念
− 掌握教练式领导力方法,从了解到内化为管理行为
− 使管理者获得意识提升和能力增长,能够面向挑战,落实管理目标
− 掌握协调各项组织资源的关键和方法,使目标在执行层面落地
【课程时长】
− 授课时间:2天(12小时)
【课程纲要】
单元设置
主要内容
序幕
工作成就
◻ 管理者意味着什么
◻ 从领导自己到领导团队
◻ 取得成就的两个关键
要务之一
定位角色
◻ 确立管理者角色
◻ 建立管理者视角
◻ 澄清管理者的工作
要务之二
设定目标
◻ 工作忙还是目标盲
◻ 正确解读公司战略
◻ 为什么要规划团队工作
◻ 团队目标三部曲
◻ 为你的团队指明标靶
要务之三
分配任务
◻ 目标与指标的区别
◻ 目标转化为标准
◻ 目标转化为行动
◻ 规划任务的常见方法
◻ 因地制宜分配任务
要务之四
激励团队
◻ 激励为何总是激无力
◻ 为什么要激励下属
◻ 员工的动力与组织的期望
◻ 有效激励的三个阶段
◻ 如何准备你的激励锦囊
要务之五
沟通协调
◻ 为什么没人理解我
◻ 人际沟通的根源分析
◻ 辅佐上司的三个步骤
◻ 对外协作的三个层次
◻ 以建设性对话协调资源
要务之六
决策执行
◻ “大概对”又“可能错”的决策
◻ 决策中的常见失误
◻ 为什么需要你的决策
◻ 系统决策五步法
◻ 执行的必要心态
◻ 如何建立你的决策系统
尾声
自我更新
◻ 系统总结:定位角色—设定目标—分配任务—激励团队—沟通协调—决策执行
◻ 提炼课堂所学与感悟
◻ 更新你的工作理念与方法
授课部分企业和组织:
中国人民大学、中石化、国家电网、中粮集团、IATA,中国石油、阿里巴巴、中国政法大学、魅族、JCK会计师事务所、联港置业房地产公司、甲乙丙丁电子商务公司、携程旅游网、美篇等企业
闫绍彬老师的其它课程
情绪压力管理 11.17
阳光心态与情绪压力管理主讲人:闫绍彬老师一、课程背景094615在应对挑战的过程中,我们的管理人员需要在压力下,有能力识别和管理自己的情绪,调整自己的身心状态。需要在跨部门合作时或冲突中有更顺畅的沟通,发挥个人影响力,促进目标的达成。依据我们对职场人士的调研结果,员工的典型情绪和情绪来源主要有:典型情绪:焦虑、愤怒、急躁、委屈、无力;情绪来源:-跨部门合作中
讲师:闫绍彬详情
团队凝聚与发展 11.17
《团队凝聚与发展》课程介绍主讲人:闫绍彬老师一、课程背景团队的领导者的领导风格与组织发展需求不一致,造成团队成员的状态不是非常稳定,同时,团队内的沟通成本较高,经常出现责任推诿现象,造成团队具体表现在:-现有人员有离职,或有怨言;-招人加入团队难度较大;-部分团队成员对团队的管理方式不满。为了保证这个团队在保证业绩结果达成的基础上,得到持久的良性发展,提升团
讲师:闫绍彬详情
职场4D天生个性与领导行为 11.17
职场4D天生个性与领导行为--探索自我与了解他人主讲人:闫绍彬老师一、课程背景094615在职场沟通、人际关系互动、团队协作中,我们的个性特质与行为模式的影响举足轻重。性格没有好坏对错,却真实的在职场中发挥着作用,有的润滑着成为职场的助推器,促进了跨部门合作中的沟通,有的阻碍着成为职场的绊脚石,造成了项目执行中发生的协作冲突。4D领导力系统对天生个性模式进行
讲师:闫绍彬详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195