执行力就是竞争力
执行力就是竞争力详细内容
执行力就是竞争力
《执行力就是竞争力》课程大纲
——员工执行力的自我修炼
课程讲师：王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师
课程受众：中基层员工
课程时间：1天
授课方式：知识讲解＋实战方法＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
授课特色：风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地
课程背景：
执行力是任何一个企业都绕不开的话题，无论企业的愿景目标多么远大，业务模式多么有竞争力，行业资源多丰富，如果没有执行力，一切都是空谈。
执行力也每名员工必须具备的意识和能力，不管个人目标多么宏伟，如果没有行动，一切只是泡影，导致工作完不成，职位得到不到晋升，个人目标无法实现。
既然执行力不仅是一种意识，也是一种习惯，更是一种能力，所以执行力的培训不能只是改变意识，带着员工喊口号的方法只能有三天热度。更重要的是从根本上教会员工掌握提高执行力的方法，并养成良好的执行习惯。
课程收益：
让员工认识执行力与个人职场竞争力的关系；
让学员认识自己内心影响执行的心理因素并积极调整；
让学员掌握目标管理、计划管理、时间管理、习惯管理等提升执行力的方法；
通过课堂训练，让学员对方法做到融会贯通。
培训时间：
1天（6H/天）
课程对象：
中基层员工
课程大纲
一、认识执行力
什么是执行力
执行力对团队及个人的价值是什么
执行实现组织目标
执行赢得个人成就
职场上盛行的执行理论有哪些
锡恩的执行力的4Y模型解析
影响执行力的因素有哪些？
从组织角度分析
四个经典故事
从个人角度分析（三个要素与六种表现）
意愿：是不是愿意去做（激情－毅力）
方法：有没有能力去做（计划－沟通）
时间：有没有时间去做（意识－习惯）
二、职业化心态是执行力的前提
1、职业化五要素
职业心态
职业形象
职业行为
职业能力
职业精神：
2、影响执行意愿的四个质疑
（1）对价值的质疑：为什么要做这件事？有必要吗？这么做对吗？
（2）对职责的质疑：是我的本职吗？我这样做是不是越权了？
（3）对公平的质疑：为什么苦命的总是我？
（4）对结果的质疑：我做得够好了，领导为什么还不满意？
3、执行力需要积极心态
（1）树立正确的职业观——你是为谁而工作
（2）树立正确的组织观——有没有完美的组织
（3）树立正确的公平观——审视你眼里的公平
视频案例：亮剑精神4、执行力需要坚强意志
（1）人生的影响圈与归因论
（2）坚忍不拔方能使命必达
视频案例：北京爱情故事
科学的方法是执行力的核心
执行要领一：目标导向
目标的引导作用
如何与领导确认任务背后的目的
制定工作目标的方法
案例分析：反思《致加细亚的信》，我不是罗文
游戏互动：击掌大比拼（分析目标可行性）
执行要领二：计划执行
计划清单的作用
规划路径、盘点资源、预估风险
如何建立checklist
课堂练习：把大象装进冰箱里
执行要领三：检查回顾
过程检查的意义
方向偏没偏、形势变没变、资源缺不缺、进度慢没慢过程检查的方法
案例故事：骆驼粪擦飞机执行要领四：汇报沟通
沟通在执行中两个价值
执行中赢得领导支持的方法
执行中赢得同事支持的方法
四、时间管理是执行的效率保障
1、时间管理的价值
（1）什么是时间管理
视频案例：时间的黑洞与死神账单
（2）时间管理的ROI
互动游戏：剪时间（你还有多少时间用于奋斗）
案例：乔布斯的着装（你的时间将投向哪里）
2、时间管理的方法
（1）时间管理四象限
根据时间管理的2：8原则找出核心任务三件事
计划中的“断合离”
（2）周计划、日计划的三分法
课堂练习：利用三分法制定一份周工作计划
（3）工作中作出选择与拒绝（如何礼貌地说“不”）
3、克服拖延立即行动
（1）拖延症产生的原因及表现
视频欣赏：TED拖延演讲
（2）拖延的危害
拖延的雪球效应
拖延的心理压力与自我否定
拖延的“习得性无助”
（3）克服拖延的方法
战胜顽皮小猴的三个原则
建立新的习惯
4、由意识到习惯
好习惯与执行效果的关系
坏习惯形成的原因
为什么我们会上瘾
习惯四个循环：开关、行动、奖励、投入
如何用21天养成立即行动的好习惯
课堂练习一：找出刷朋友圈的习惯四循环
课堂练习二：建立每日读书的习惯四循环课程总结
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