《TTT培训课程开发与实施》
《TTT培训课程开发与实施》详细内容
《TTT培训课程开发与实施》
TTT培训课程开发与实施
企业培训师的主要职责是对企业员工的上岗、新技术深造、企业文化的传承等方面进行
引导，并同时负责整个培训的统筹、协调、实施、跟进、评估等具体工作流程的设计和
再造。在我国，企业培训师是一个新兴职业，它为我国培训市场的规范化、企业培训效
果的提升、培训理念的转变提供了有力支持。
培训是门技术，也是一种技能，只有经过专业的系统训练，才能真正掌握这门技能！
如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？
作为企业培训师，如何克服上台紧张、缺乏自信、词不达意？
作为企业培训师，教学课程中需要注意哪些礼仪和规范？
作为企业培训师，如何掌控课程气氛，调动学员的积极性？
作为企业培训师，应该如何编制教案，设计高质量的课程？
作为企业培训师，如何提高课程满意度，如何让培训真正有效？
优秀管理者应当是一名优秀培训师，不会培训下属，怎么带好团队……
李广老师从自身成长经验出发，结合多年课程开发、培训管理的经验，汇总企业经营管
理和人才素质提升案例分析，从企业培训师的思想准备，到培训需求的收集、培训课程
的开发和设计，再到培训过程的实施和跟踪，帮助即将进入专业企业培训师的人员，如
何克服困难、发挥特长，成为优秀的培训师，点亮自我价值，成就企业未来!
【学员收益】
1、让内部培训师了解培训师的具体职责和角色要求；
2、认识成人学习的特点，学会根据企业特点和学员情况有针对性实施培训教学；
3、克服学员上台的紧张感和自卑感，掌握课程培训技巧；
4、从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练，提高演讲表达能力，树立内
部培训师的职业形象；
5、学会进行课程开发与教案设计，掌握 PPT设计以及课程内容的表现；
6、如何将培训需求与课程讲义、自身特点进行有机融合，从而实现个人教学风格的创新
；
7、帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，根据自身情况扬长避短，力求做到最好
；
8、掌握培训评估与辅助工具的运用，以及培训结束后如何制定学员的行动指引，将课堂
效果转化为行动和实际授课综合能力。
【课程时间】两天
【教学大纲】
第一讲 如何正确看待企业内部培训师工作
1、爱好是最好的老师，提升自己，成就别人
2、从员工到老师，转换心态，做好准备
3、合格培训师的基本素质
4、企业培训师训练和能力培训模型
5、培训师自我评定与个性化风格设定
6、教学互动与教学风格探讨
第二讲 熟练掌握教学实施过程
1、企业培训课程设计步骤
2、对教学内容的掌控与选材
3、了解你的上帝——企业发展目标与培训对象需求
4、企业培训与学历教育的区别
5、如何获得真实的培训需求，并进行培训分析
6、内容大纲与教学方法设计
第三讲 教学大纲、讲义以及相关资料的准备和设计
1、为什么要做PPT讲义？
2、PowerPoint的常用功能和技巧
3、如何设计大纲和进行资料准备
4、如何实现讲义设计风格和个性化特点
5、如何保存和加密演示文档
第四讲 内容呈现，让你的Point充满Power
1、认识教学内容设计元素
2、给文字赋予生命力
3、使用图形呈现教学内容的关联脉络
4、利用图像增强教学内容的视觉冲击力
5、通过动画为教学提供更好的互动和展示
6、使用声音和视频增加内容的说服力和感染力
第五讲 教学过程，明确教学设计思路
1、选择合理的课程讲义设计过程
2、把握教学设计的逻辑结构
3、问题的思考和分析法的运用
4、个性化教学设计风格和内容的表现方式
5、讲义的色彩和版式设计
6、讲义设计过程中需要注意的问题和忌讳
第六讲 教学准备和内容试讲、评定、完善
1、培训实施前的准备工作
2、本次培训的学员需求调查与情况分析
3、搭建课程讲解结构
4、如何实现一个良好的教学开场
5、课程结束时需要注意的问题
第七讲 课堂教学与突发事件的应对
1、培训师的表达技巧——姿态、走位、手势、眼神、表情、语言
2、现场掌控与气氛调动——全方位互动
3、课堂管理——教学辅助、时间控制、提问设问、分组讨论
4、如何处理学员提出的问题
5、教学过程中处理突发事件的方式
第八讲 培训评估、持续改进与后期跟踪
1、企业培训师教学能力和呈现能力评估
2、教学满意度调查评定
3、培训活动分析与持续改进
4、培训活动后期跟踪措施和教学效果的夯实
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