《TTT系列课程大纲(公益团队)》
《TTT系列课程大纲(公益团队)》详细内容
《TTT系列课程大纲(公益团队)》
益加益学院TTT课程总框架
序号
模块
主要内容
时长
授课老师
1
角色认知
培训师的角色定位
成人培训与学校教育的异同
培训师职业素养
培训师职业心态
0.5
洪八、台益、铃铛
讲台热身
讲台一分钟
小组练习
小讲台,大家评
2.5
洪八、台益、铃铛
2
职业形象
培训师形象要求
培训师的行为规范
紧张心理分析与问题解决
3
台益、铃铛
培训师发声技巧
3
初五
3
讲师风格
讲师风格类别
如何寻找自己适合的风格
不同风格的职业素养要求
培训师内涵、素质养成
3
小一、不二、木三、小七、洪八
4
需求分析
需求调查技术
需求分析与课程对应
3
木三、洪八、铃铛
5
课程设计
如何设计课程框架和大纲
教案编写技巧
3
小一、不二、木三、小七、洪八、长九
PPT制作技巧
3
不二、木三、初五、洪八、长九
6
课程讲授
开场技巧训练
讲授套路
引导员技能在教学中的运用
案例的选择与使用
游戏在培训中的运用
休息的时机与时长
学员展示点评和指导
课堂结束方式与技巧
12
小一、不二、木三、小七、洪八、长九
7
控场技巧
学员注意力分析与控制
学员类型及应对
课堂时间的把握与控制
如何把控培训现场
课堂突发事件的处理
3
小一、不二、木三、小七、洪八、长九
8
课堂工具
1、教学音频的使用
2、教学视频的使用
3、PPT翻页笔的使用
4、教学道具制作
5、教学做准备工作
6、课室布置
7、教材制作
6
木三、初五、洪八、长九、铃铛
9
常用方式
1、小组讨论
2、辩论
3、罗伯特议事规则
4、世界咖啡屋
5、表演
6、真人图书馆
7、思维导图
12
小一、不二、木三、利四、初五、顺六、小七、洪八、长九、美十、铃铛
10
培训组织
培训过程监控
培训评估
3
利四、顺六、洪八、台益
11
成果展示
TTT大赛
3
小一、不二、木三、利四、初五、顺六、小七、洪八、长九、美十、铃铛
11
总计
60
注:每次课堂都以学员的MINI课程作为训练案例。
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零售客户经理系列培训第一模块商业银行管理能力提升(2天)第一部分团队建设与管理的基础工具一、热身、破冰1、组建团队2、团队文化建设3、团队展示二、基础管理工具1、思维导图2、罗伯特议事规则3、引导员技能4、SPIN实务5、“模塑”精要三、领导力培育1、如何从战略到执行2、如何进行流程化管理3、如何领导4、如何激励5、如何简化四、赢在执行1、执行力的重要意义2
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《中国银行对公柜员柜面营销技巧》 03.12
中国银行对公柜员柜面营销技巧课时设计:2天一、营销准备心情准备:中国银行账户经理岗位职责——公司客户产品营销,个人客户交叉营销资料准备:工作准备中,检查宣传折页、客户信息表、贵宾客户信息表、客户经理名片等各项营销工具和表单是否充足、完备。若有缺失,在营业开始前应领用完毕。产品准备:对公产品基础知识,产品分类上货架训练模拟训练:产品分析与话术提炼二、柜面一句话
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