基层管理者管理技能提升
基层管理者管理技能提升详细内容
基层管理者管理技能提升
《基层管理者管理能力提升》
背景：基层管理者需要完成从管理个人到管理团队的心态，技能，工作重心的转变，这对未来管理生涯是至关重要的一步，而很多企业因为高速发展，不得不将未被培训或未完成转变的员工提拔为管理者，在短期可能勉强应对，但在长期却留下隐患，导致决策失误，用人不当，团队松散，士气低下，如何在高速发展过程中，让被提拔的员工快速的掌握管理体系和能力，是企业和管理者最为关注的培养需求。
课程目标
帮助基层管理者对管理体系和技能有系统全面的认知
从管事理人两个维度，掌握管理者必备的八项外功
从金木水火土五个维度，理解管理需要转变的5项内功
通过情境案例模拟讨论，完成从道到法再到术的学习
课时长度：12个小时
学员要求：储备干部、新晋管理者、中基层管理者
人数建议：建议24人-32人
授课方式：引导互动+案例研讨+角色扮演
课程大纲-1111256985第一章：管理者角色认知
案例讨论：张经理的困惑
优秀管理者画像
从管理自我到管理他人
心态转变：借助他人完成任务
技能转变：基层管理者8项技能
重心转变：管理者应该关注的【管理要务】
基层管理者太极模型
-1003305080第二章：目标管理
让团队【做正确的事】：
愿景目标具体目标
执行目标
撰写部门的愿景和使命
让愿景使命成为部门文化DNA
拨云见日：找出问题背后的原因
问题的意义与定义
问题界定三要素
问题分析四步法
引导工具：私董会确定问题解决目标
SMART：从模糊目标到具体目标
目标分解：从具体目标到可执行和检查的目标
-5842027940第三章：分工委派
授权过程常见的问题
那些事可以进行授权
授权分析的三要素
能力经验：会不会
时间资源：能不能
信心意愿：愿不愿
根据下属发展阶段调整委派方式
指令式：高意愿，低能力
教练式：低意愿，中能力
参与式：意愿起伏，中能力
授权式：高意愿，高能力
合理的分配工作：RICA法则
授权跟进的原则
如何进行有效的看板管理
如何防止下属反授权
如何面对下属阶段性成果不佳
如何有效的进行授权总结
案例模拟：繁忙的一周
-9144024765第四章：下属辅导
辅导下属的时机
如何布置任务
任务委派六步法
说清任务的5W2H工具
如何反馈工作
用STAR模型进行表扬
用STAR模型进行批评
如何进行教练式辅导
核心技能：倾听
核心技能：回应
核心技能：区分
核心技能：提问
案例模拟：小王的跨部门冲突
-9144016510第五章：团队激励
管理者手中的激励资源有哪些？
为什么涨工资不是万能的激励手段？
赫兹伯格双因素理论
马斯洛需求理论
如何通过让下属工作达到激励的效果
任务分配
指标评定
奖优罚劣
如何做到人性化激励？
活动：你了解他吗？
盖洛普Q12问卷分析
员工驱策力测评
与你的下属建立信任的关系
案例讨论：我该拿他们怎么办？
课程总结
周海博老师的其它课程
沙漠掘金沙盘——团队执行力打造 01.20
沙漠掘金—高效能执行力打造这是一次神奇的淘金之旅一路上，机遇与挑战并存，荣誉与风险相伴时刻考验着我们团队的智慧、决策、计划、沟通与执行的能力是折戟沉沙还是满载而归？让我们拭目以待！沙盘项目描述：本培训项目采用沙盘模拟的形式进行，在操作过程中培训师会逐步带领学员进入神奇的沙漠寻宝的情境中。我们将被分成若干个探险小分队，每支探险队都将得到一些必要的“装备”；指南
讲师：周海博详情
下属面谈与沟通 01.20
-630555-924560-11322059909810-631825508635《下属面谈与沟通》课程大纲周海博《下属面谈与沟通》课程大纲周海博《卓越管理者的5项修炼》-1140460158115一、课程背景一、课程背景沟通是最常见普通，却又最深奥的学问，而企业是追求利润，相互协作的共同体，对于沟通的要求更加严苛，其中向下沟通是所有管理者都需要面对的重要
讲师：周海博详情
新生代员工管理 01.20
-2084705-1510665-11322059909810-669925186055《新生代员工管理》课程大纲《新生代员工管理》课程大纲-1140460158115一、课程背景一、课程背景随着新生代员工陆续加入到团队中，裸辞，冲突，情绪化，过于自我，追求平等，自由散漫等一系列问题，让管理者一时发现过去曾经有效的管理方式似乎都失去了作用，面对这些衣食无忧的
讲师：周海博详情
引导式案例教学法 01.20
《引导式案例教学法》课程大纲2022周海博课程背景：如今学员已经不满足知识类的填鸭，希望能够在贴近真实工作场景下，进行分析和研讨，进而对新知识能够练习和运用，离开教室就能解决实际问题。这个过程需要培训师萃取并优化案例，有技巧的呈现案例背景，通过有效的提问和引导激发大家讨论，用总结和点评凝聚多方观点，形成可落地的工具和方法。对于培训师的要求非常高，本课程聚焦案
讲师：周海博详情
中层团队领导力修炼 01.20
-2084705-1510665-11322059909810-57150465455《中层团队领导力修炼》课程大纲《中层团队领导力修炼》课程大纲-1140460158115一、课程背景一、课程背景搭班子、定战略、带队伍——柳传志管理者就是借助团队的力量完成组织目标，团队管理是管理者最最重要的工作内容，现在管理者的压力越来越大，业绩指标越来越高，需要沟通协调
讲师：周海博详情
从校园人到企业人 01.20
-1155700-927100-11322059909810right312420《从校园人到企业人》《从校园人到企业人》未形成良好的职业素养的员工，在企业中往往会有很多显著的问题存在，包括缺乏基本的沟通和情商，没有协作和共赢意识，过于自我和偏执，处事自负或自卑，眼高手低缺少执行落地能力等，严重的影响个人的发展，组织的绩效，团队的协作，企业应尽快结合企业文化
讲师：周海博详情
高效员工的7项修炼 01.20
-655955-920750-11322059909810right224155《高效员工的7项修炼》课程大纲《高效员工的7项修炼》课程大纲-1140460158115一、课程背景一、课程背景本课程聚焦高效能员工的理念和技能，从实际出发，系统的从积极心态，目标设置，效能管控，倾听同理，互信共赢，分歧处理，个人提升提升七个维度全方位提升员工的职业技能，从而快速
讲师：周海博详情
工作坊：问题分析与解决 01.20
-653415-919480-11322059909810-631825508635《问题分析与解决》课程大纲《问题分析与解决》课程大纲《卓越管理者的5项修炼》-1140460158115一、课程背景一、课程背景管理者就是利用现有资源，通过解决一个又一个的问题，进而实现组织目标。层级越高的领导，面对的问题越多，越复杂，所以组织就要求每层管理者都要有能力处理好
讲师：周海博详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
