4D领导力
4D领导力 详细内容
4D领导力
《4D领导力》
【课程适用群体】
企业中、高层管理人员
【课程开发背景】
4D系统是美国国家航空航天局(NASA)科学家、天体物理部门主管、哈勃望远镜项目负责人查理•佩勒林(Charles Pellerin)博士研发的一套测评、管理、提升个人及团队领导力的系统。
4D系统从人的天生个性-领导力的天然贡献开始,识己、识人、修圆、谋事,突破思想和情绪模式的束缚,优化行为模式,强健个人领导力的场域,营造团队健康的背景,从而实现降低风险、提升绩效。它是一个集个人领导力与团队领导力为一体的科学体系。
【课程特色】
4D系统创始人查理•佩勒林博士称这种软环境和无形要素为团队社会背景,他用一对坐标轴、四个维度、八项行为,将团队社会背景和个人领导力变得可衡量、可管理。
4D是英文 four- dimensional 的缩写形式,具体内容可以参考《4D卓越团队》一书。简单地说, 4D就是领导力的发展的4个核心维度——蓝色展望visioning、绿色培养cultivating、黄色包融including、橙色指导directing。
行为是领导力的体现形式,每一个维度的卓越,体现在两个典型行为上,关注4个维度发展的最好方式就是在所有八项行为上持续改进。4D系统提示领导者关注天性使然的个人领导特色,同时在其他三个维度均衡发展,成为独具一格的4D全能的卓越领导。
4D系统之所以有效,是因为4D倡导的八项行为满足全人类内心最深层次的需求——价值感、归属感、未来展望和成功的能力。它简明又实用,实现了个人利益与组织利益的统一,从而真正完成心态、情绪、行为的根本转变,这正是解决团队成员责任感、主动性的关键。同时, 4D给出可行的实施方法和工具。只要你学以致用,就一定会从中获益。
center80443【课程结构】
【课程收益】
组织层面——营造高绩效、低风险的组织背景;提升客户满意度;提高员工保留率;增强组织正能量场;
团队层面——提高团队凝聚力与执行力;激发团队创造力与愿景驱动力;增强跨部门之间的协作力;
个人层面——自省觉察、向内聚焦;提升责任感、敬业度;增强幸福感、归属感;平衡发展4D领导力。
【课程时长】
2天,14小时
【课程形式】
引导、讲授、视频、练习、讨论、模拟演练、角色扮演……
【课程大纲】
一、4D系统的灵魂 - 背景的力量(第五力)、焦点管理
二、4D测评体系 -诊断定位发展方向
三、4D识己识人 -天生个性、团队文化
四、4D心智模式
台词管理 - 通过管理语言管理意识
情绪管理 - 守护激发能量
五、践行4D八项行为
表达真诚感激与欣赏 - 营造赋能的场域
关注共同利益 - 解决冲突,加强合作
信守所有协议 - 诚信支持高效
适度包融他人 - 归属凝聚合力
表达务实乐观- 挑战创造机遇
100%投入- 创造奇迹方案
一致性(避免指责与抱怨)- 降低执行风险
明确角色与职权 - 系统高效执行
六、背景转变工作表- 解决问题的新思路
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