中国特色研究_宋承敏_企业内训课程

中国特色研究

培训讲师：宋承敏

讲师背景：
宋承敏：简历职称：编审、教授、研究员职务：国家发改委宏观经济管理编辑部副主任（司长）研究方向：经济形势分析与预测、企业管理、智慧城市宋承敏，教授，研究员，编审，现任国家发改委宏观经济管理编辑部主任（司长）。1974年江苏省南通市插队。198 详细>>

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中国特色研究详细内容

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中国特色研究
讲师：宋承敏为什么要研究？
说中国特色的人不少，到底什么是中国特色？应该给予系统的研究。
中国特色一直在变化。
内容丰富。
问题复杂。传统文化应是中国特色。但是“己所不欲，勿施于人”已被认为是普世价值，外国人做得好，中国有些人做得并不好，是中国特色吗？
人口众多，历史悠久。
人口众多，带来了凝聚力，也带来了矛盾。中国人的矛盾非常复杂。
历史悠久，带来了传统文化，也带来了包袱。
经济。
形成市场经济。
逐步形成法制经济。
质量问题突出。
环境问题突出。
财富观念。
教育。
传统：重视，学而优则仕。局限，偏重于道德、文史哲、文章，不重视自然科学和实际应用。
现在非常重视基本功，没有错误。
素质教育。
能力教育。
全面发展和创造性。
道德教育：要求过高，效果不好，应将个人和社会相结合。
科学。
科学传统不够，实验、实证不够，历史上自然科学、技术被视为奇技淫巧，雕虫小技。
现在仍然不够，经商的人多，研究的人少。
普遍科学素养不高。
所以随大流，人云亦云，特立独行的人少。
文化
文化传统深厚，是中国特色的主要支撑。
人民文化要求丰富多彩。
文艺作品肤浅，有自我表现的局限。
对体育不够热爱。
中医的发扬，养生的热潮，卫生习惯的养成。
生活。
有很多浪费。
做了许多形式上的事情、无意义的事情。
处理社会关系、闲聊花了许多时间。
不够丰富多彩。
享受生活。
思维习惯。
趋同性。
共同的历史、文化、语言的因素。
深入的研究不够。
行动多，思考少。
结论：中国确实有特色，改革开放以来变化较大。我们还要保持优良传统，迅速吸取世界上各种积极因素。

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