职业生涯规划大纲（1天）   09.09

职业生涯规划1天课程大纲主讲：胡雯艳【课程简述】好剧本成就大戏，大戏造就名演员。人生本就是一出戏，人生不能没有剧本，人生的剧本是什么？职业生涯规划。“神农尝百草”是职业生涯规划的致命杀手，成功人士当中有目标有规划人士占约80以上。本课程将从职业生涯规划的误区、自我认知、组织勘察、8年职业生涯规划设计等方面，结合组织发展需求，引导学员制定切实有效的职业生涯规划

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优秀职业经理人的五项修炼（2天大纲设计）   09.09

《优秀职业经理人的五项修炼》——2天大纲设计胡雯艳老师主讲【课程简述】财产有保险，职业经理人是公司最重要的资产，也应有保险。职业经理人的保险是什么？如何提升职业经理人的保险系数？职场竞争力就是职业经理人的保险，职场竞争力越大，职业经理人的职场保险系数就越高。本课程将针对中高层管理人员，从目标计划、组织协调、控制纠偏、指挥与沟通、个性运用与冲突管理五个素能模型

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职业精英的16种心态（1天大纲）   09.09

《职业精英的16种心态》——1天大纲设计胡雯艳老师主讲【课程简述】好剧本成就大戏，大戏造就名演员。人生本就是一出戏，人生不能没有剧本，人生的剧本是什么？职业生涯规划。“神农尝百草”是职业生涯规划的致命杀手，成功人士当中有目标有规划人士占约80以上。本课程将从新员工领导角色认知、潜力领导者定向、动能、自律、合作、绩效等方面，结合组织发展需求，引导学员制定切实有

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卓越绩效管理实战训练（2天大纲）   09.09

《卓越绩效管理实战训练》——2天大纲设计胡雯艳老师主讲【课程简述】绩效是检验企业的根本标准，是推动企业持续发展必不可少的重要手段。但为什么大部分企业绩效管理流于形式或是失败？什么样的企业能活下去？什么样的职业人能活下去？如何检验企业的绩效标准？企业的绩效管理与人的绩效管理是什么关系？如何实现组织利用最少的资源创造最大的价值？为什么推行绩效管理这么难？怎么推才

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胡雯艳老师课程--课前配合工作项目及物资清单B   09.09

课前物资及课前准备工作|工作项目|物资|描述||老师讲台|讲台（类似|约1.2米高讲台1张，摆放于背对主席台右前方|||迎宾台）|||整理学员名单|学员名单1份|提前一周提供学员名单、职务信息||分组|分组名单1份|提前2天将学员名单按6-8人/组分组，要求不同职务、单位、部门||||、性别尽可能分开，每组正前方有分组序号，正面为序号如第一||||组，背面留

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基于问题的解决与执行 行动学习四步法（2天大纲设计）   09.09

《基于问题的解决和执行——行动学习四步法》——2天大纲设计胡雯艳老师主讲【课程简述】业绩上不去、内耗下不来、缺少接班人、客户不满意是企业持续发展中老板碰到的四大共性问题；辛苦没业绩出力不讨好、无法推动有裙带关系的职场工作、无法与上司达成一致、跨部门沟通和工作受到阻挠、明明是为公司的事情却得不到大家的理解，这是经理人在职场中碰到五大共性问题。原因在哪里？没有共

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绩效面谈（1天大纲）   09.09

绩效面谈两天课程大纲一、宣导绩效理念的技巧和方法1、绩效宣贯的四大误区•绩效管理就是绩效考核？•绩效结果等于绩效过程？•绩效目标等于绩效目的？•绩效考核绝对百分百公平？2、绩效宣贯的择优策略•什么样的企业具备竞争能力：前20竞争分位的企业•什么样的员工能留下：价值创造大于别人的员工•铜钱的“黑洞”原理3、宣导员工的“黑赤字定律”•付出与报偿的加减运算法则•持

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企业培训师7项能力训练--企业内训师初级班（2天大纲设计）   09.09

《企业培训师7项能力训练》——2天大纲设计胡雯艳老师主讲【课程概述】本教程从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练。通过学习，可以帮助培训师纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。【适合对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理。【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，帮助企业打造专业的内部培训师队伍，提升

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企业培训师课程开发与设计能力训练--企业内训师中高级班（2天大纲设计）   09.09

《企业培训师课程开发与设计能力训练》——2天大纲设计（中高级班）胡雯艳老师主讲【课程概述】本教程从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练。通过学习，可以帮助培训师纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。【适合对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理。【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，帮助企业打造专业

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全面薪酬与绩效管理（公开课2天）   09.09

全面薪酬和绩效管理实战训练2天大纲胡雯艳【课程简述】薪酬和绩效是企业人力资源管理中最敏感的话题，也是最难操作的两个模块，却又是推动企业持续发展必不可少的重要手段。但为什么大部分企业绩效管理流于形式或是失败？什么样的企业能活下去？什么样的职业人能活下去？如何检验企业的绩效标准？薪酬和绩效之间又该如何关联，才能发挥绩效和薪酬的双重激励效果？本课程将从绩效管理的误

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