员工阳光心态大纲   02.26

《员工阳光心态》大纲快乐的心灵课堂别样的互动场面持续的满意效果【课程背景】员工遇到问题总是相互推诿责任，无人承担责任；不主动积极工作，不对结果负责；效率低下，应付工作；缺少主人翁精神，总是有诸多抱怨，影响团队士气；员工不稳定，负面情绪严重总是情绪波动大，职业素养明显不能适应企业发展；执行力不足，制度难以落地；【课程特色】采用互动、提问、交流、分享、讲解相结合

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性格魅力与领导智慧（一天六个性格）   02.26

性格魅力与领导智慧课程大纲刘上·LIUSHANG1．课程简介有人说性格决定成败，也有人说合适的人放到合适的位置，也有人说沟通需要同频沟通。但是您知道自己的性格嘛？您知道谁合适什么位置吗？您知道沟通人在什么频道吗？。现今，性格学已风靡全球，美国斯坦福大学将其设置为MBA的研修科目，世界500强众多企业引入性格学，作为企业管理及员工培训的高效工具。2．课程收益课

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九型人格与企业管理（两天或一天）   02.26

九型人格与企业管理课程大纲刘上·LIUSHANG1．课程简介有人说九型人格是一种自我修炼的工具，也有人说九型人格是识人、用人的工具，也有人说九型人格是管理中的一种功夫。无论怎样解释九型人格，九型人格已经无处不在，在管理中的应用十分广泛。现今，九型人格已风靡全球，美国斯坦福大学将其设置为MBA的研修科目，世界500强众多企业引入九型人格，作为企业管理及员工培训

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九型人格与领导智慧（两天或一天）   02.26

九型人格与领导智慧课程大纲刘上·LIUSHANG1．课程简介有人说九型人格是一种自我修炼的工具，也有人说九型人格是识人、用人的工具，也有人说九型人格是管理中的一种功夫。无论怎样解释九型人格，九型人格已经无处不在，在管理中的应用十分广泛。现今，九型人格已风靡全球，美国斯坦福大学将其设置为MBA的研修科目，世界500强众多企业引入九型人格，作为企业管理及员工培训

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高绩效团队建设与管理(一天)   02.26

高绩效团队建设与管理课程大纲刘上·LIUSHANG1.课程特色人拥有的最宝贵资源就是可以自我掌控的心智模式。竞争激烈的职场，重压下的我们，太需要一种职业化的健康阳光心态。本课程融合大量东西方心态与情绪的理论和实践，通过情绪释放、自我认知、体验情景、建立心锚、强化思维以及激发潜能等环节，打破以讲解为主的传统培训模式，重在体验与分享。通过从关注个人和团队；从关注

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高绩效团队建设与管理(两天）   02.26

高绩效团队建设与管理课程大纲刘上·LIUSHANG1.课程特色人拥有的最宝贵资源就是可以自我掌控的心智模式。竞争激烈的职场，重压下的我们，太需要一种职业化的健康阳光心态。本课程融合大量东西方心态与情绪的理论和实践，通过情绪释放、自我认知、体验情景、建立心锚、强化思维以及激发潜能等环节，打破以讲解为主的传统培训模式，重在体验与分享。通过从关注个人和团队；从关注

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九型人格之性格智慧   09.29

课程简介有人说九型人格是一种自我修炼的工具，也有人说九型人格是识人、用人的工具，也有人说九型人格是管理中的一种功夫。无论怎样解释九型人格，九型人格已经无处不在，在管理中的应用十分广泛。现今，九型人格已风靡全球，美国斯坦福大学将其设置为MBA的研修科目，世界500强众多企业引入九型人格，作为企业管理及员工培训的高效工具。课程收益1.借助九型人格选人、用人、留人

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高绩效团队建设与管理(两天)   09.29

高效团队特征一高效团队特征共同目标责任分明依赖关系互补技能共同规范相同价值观整体学习领导艺术二团队的误解组织与团队的区分个人与团队的关系团队的错误认识三团队的六要素目标2、计划3、人4、团队定位5、成果6、授权高效团队思维对团队成员的定位自查、自省反求诸己已所不欲勿施于人己所欲而立人，已欲达而达人高效团队心态借口从人性角度剖析借口的动机借口的优缺点一切皆有可

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高效团队与执行力   09.29

刘老师为大唐集团讲授《高效执行力》的学员感悟刘老师为中国铁建集团讲授《高效团队与执行力》的学员感悟-----------------------高效团队与执行力课程大纲快乐的心灵课堂别样的互动场面持续满意的效果刘上·LIUSHANG可以解决企业管理者消极心态问题；可以解决管理者只有想法，无法落地的问题；可以解决执行中遇到阻力的方法问题；可以解决责任落实问题；

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九型人格之企业管理(两天或一天)   09.29

模块一、九型人格简介1.九型人格九柱图图解、九型人格起源、发展、现代应用2.学习九型人格对管理的重要意义3.历史人物中的性格对管理的影响模块二、九型人格的九个性格的特质分析及应用1.讲解一号性格的特征一号学员上台互动、实际现场分析健康与不健康一号的特征一号性格的领导需要提升点：1号管理者只看到团队不够完美的地方学会欣赏他人，训练一直发现美的眼睛。学会授权，抓

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