校园销售团队建设、管理与激励   01.01

校园团队管理篇1开场破冰1.1课程简介1.2课程收益1.3学习团队建设2团队的特征和价值2.1.1比尔盖茨的话2.1.1.1团队的业绩2.1.1.1.1游戏：3高绩效校园团队的特征3.1PERFORM模型3.2其他高绩效模型4团队的领导方法4.1权力的获得4.1.1职位权力4.2情境领导方法4.2.1情境领导的四种方式4.3情境领导与团队发展阶段的结合4.4

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LTE基础知识培训   01.01

时间安排大纲课程内容课程收获天上午破冰开场1.案例：4G——移动通信技术的革命2.课程收益3.组建学习团队4.达成共识l破冰l激发学习兴趣l培训纪律天上午LTE与标准1移动宽带化与宽带无线化1.1移动宽带化1.2宽带无线化1.3LTE的产生原因2LTE标准化2.1LTE的标准化进程2.2LTE的设计目标2.3EDGE、HSPA、LTE标准的比较3LTE协议族

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电信产品设计与渠道管控   01.01

天课程1破冰1.1开场故事1.2课程内容与收益1.3学习团队建设2电信产品的定义2.1电信产品的基础是电信业务2.1.1国际电联对电信业务的定义2.1.2实际运营中的电信业务2.2电信产品的组成2.2.1基于价值的分析2.2.2基于产品定义的分析2.2.3基于生产运营过程的分析2.2.4基于产品创新的分析2.2.5案例分析：iPod、iPhone对电信产品设

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服营厅4G营销全技能提升训练营   01.01

时间安排大纲课程内容课程收获天破冰开场1.引子：想象力决定一次，4G时代的生活2.课程收益3.组建学习团队4.达成共识l破冰l激发学习兴趣l培训纪律4G革命：从网络到业务1.4G革命：网络技术概述a)移动网络演进路线b)LTE标准的设计目标c)4G网络技术革命i.系统架构演进：扁平的全IP核心网ii.多址与复用：选用OFDMA，放弃CDMAiii.双工：TD

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高效渠道建设与代理商管理   01.01

1破冰1.1开场故事1.2课程内容与收益1.3学习团队建设2渠道价值2.1谁主沉浮——二十年电信行业的价值变迁2.2渠道为王——电信运营商渠道的价值2.2.1电信企业渠道的特征2.2.2电信企业渠道的价值2.3困境丛生——当前电信运营商渠道管理的现状2.3.1电信企业渠道的现状2.3.2电信企业渠道存在的问题2.3.3电信企业渠道发展趋势2.4变革图存——3

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高校校园营销策划与实战   01.01

时间安排大纲课程内容课程收获天上午破冰开场1.引子：别笑，这是校园营销！2.课程收益3.组建学习团队4.达成共识l破冰l激发学习兴趣l培训纪律天上午高校校园营销策划、组织与实施1路在何方？1.1校园营销的意义1.2校园营销的困境1.3校园营销的出路2高校校园市场特点2.1高校校园需求的复杂性2.2高校校园三类客户需求分析2.2.1校方2.2.2教职工2.2.

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固网渠道督导销售能力提升培训   01.01

1破冰1.1开场1.2课程内容与收益1.3学习团队建设1.3.1自我介绍1.3.2选组长及团队建设1.3.3团队风貌展示2家庭业务的环境分析2.1宏观经济发展趋势2.2人口及家庭变化趋势2.3电信技术演进趋势2.4电信业务发展趋势：泛在化、无线化、宽带化2.5家庭电信市场的重要性2.5.1家庭电信市场的形态2.5.2家庭电信市场的意义2.5.2.1家庭业务与

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集团客户经理销售心理地图   01.01

时间安排大纲课程内容课程收获天上午破冰开场1.引子：客户经理的危机时代a)来自客户的危机b)来自企业的危机c)来自自身的危机2.课程收益3.组建学习团队4.达成共识l破冰l激发学习兴趣l培训纪律天上午客户经理素质篇1.客户经理的角色认知a)客户经理的岗位职责b)客户经理的日常任务c)客户经理的考核指标i.摸底指标ii.圈地指标iii.耕地指标d)客户经理的工

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移动互联网数据业务渠道建设与管理   01.01

1概述1.1移动互联网的蓬勃发展1.1.1没有围墙的花园1.2强劲的对手1.2.1苹果AppStore1.2.2网站开始做手机1.2.3基于通讯录的应用1.3得渠道者得天下2电信企业渠道管理2.1营销渠道的价值2.2营销渠道的功能2.3中国移动营销渠道类型2.4中国移动营销渠道特点2.5营销渠道匹配2.5.1与客户群匹配2.5.1.1数据业务客户群分析及渠道

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校园大客户转网营销培训   01.01

时间安排大纲课程内容课程收获天上午破冰开场1.案例：校园营销的困境2.课程收益3.组建学习团队4.达成共识l破冰l激发学习兴趣l培训纪律天上午校园大客户营销内容1.校园市场构成及需求特点a)大专院校i.学校的通信需求特点ii.教职工的通信需求特点iii.学生的通信需求特点b)中小幼i.学校的通信需求特点ii.教职工的通信需求特点iii.家长的通信需求特点iv

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