目标与绩效管理
目标与绩效管理详细内容
目标与绩效管理
**天 | ||||
时间 | 内容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | **章:目标管理(MBO) l 什么是目标? l 什么是目标管理? l 目标管理的SMART原则 l 目标管理的六大步骤 l 目标分解 l 目标跟进与监控 l 目标评估与改进 | 讲解,引导 | l 对目标管理有一个基本的了解 l 掌握目标管理的关键步骤 | |
10:15- 10:30 | 休息 | |||
10:30- 12:00 |
第二章:目标管理与评估 l 为什么要进行绩效评估 l 经理们不情愿的理由及对策 l 绩效管理的原则 l 量化练习 | 案例分析,讨论,教员点评 | l 使学员自身真正了解绩效评估的意义 l 从而帮助那些对此项工作有误解的经理们端正态度 l 使学员明白怎样的评估是有效的和容易被接受的 | |
12:00- 13:30 | 午餐 | |||
13:30- 14:30 | 练习:设定来年的绩效目标 l 绩效评估主要内容 l 绩效评估的目的 l 别人的工具 | 讲解,练习,实例 | l 学员**对来年目标的设定,进一步了解量化的技巧 l 对绩效评估的内容和有效性有一个基本认识 | |
14:30- 14:45 | 休息 | |||
14:45- 17:00 | 第三章:怎样做绩效评估 l 经理需做的准备 l 绩效面谈9步法 l 做一个好听众 | 讲解,展示,案例分析, | l 了解评估前要做哪些准备 l 如何进行有效的面谈 |
第二天 | ||||
时间 | 内容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | l 漏斗式发问 l 要不要批评 l 什么是辅导 l 什么是绩效辅导 | 讲解,展示,讨论,模拟场景 | l **漏斗式发问使学员重温沟通的要素 l 如何做绩效辅导 | |
10:15- 10:30 | 休息 | |||
10:30- 12:00 | l 怎样处理绩效不好的员工 l 示范:场景对话 l 怎样处理意见不统一 l 怎样处理消极和不热情的状况 l 成功的范例 | 讲解, 分析,讨论,角色演练 | l 如何在比较尴尬的环境下,结合绩效评估技巧来使用这些要素 l **对成功范例的分析,强化对绩效评估技巧的认识 | |
12:00- 13:30 | 午餐 | |||
13:30- 15:30 | l 赞赏练习 l 自我评估的好处 l 警惕三种评估倾向 l 强制分布 | 讲解, 分析,讨论 | l 如何有效地赞赏 l 自我评估是本次评估的关键点之一,学员学会辅导员工做自我评估对未来的评估工作将有巨大的帮助 l 讲解为什么会有强制分布 | |
15:30- 15:45 | 休息 |
|
| |
15:45- 16:30 | 分组演练: 与表现不良的员工做绩效面谈
总演练: 与表现不良的员工做绩效面谈
| 小组角色扮演,一至两个小组在全体学员面前表演,学员及教员对其进行点评 | l **角色扮演和点评使学员更加深刻地体会这两天所学要点 |
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薪酬设计三部曲:定岗,定编,定薪课程目的和收益:本课程通过对精选案例的研讨,使学员充分理解在设计薪酬福利制度时要遵循的原则,提高薪酬福利方面的合法性和激励性,同时弥补漏洞降低劳动力成本。避开随处可见的陷阱和误区,并针对薪酬结构的设计,岗位分析和描述,级别系统,年度调薪,加班费政策及福利政策等人力资源现实中比较棘手的问题进行探讨,并给出解决建议,对于实行定岗、
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招聘中的薪酬谈判薪酬谈判关乎员工整体待遇平衡,员工感受以及决策层内心的公平感。张老师在其长期的人力资源和培训工作中对薪酬及薪酬谈判工作做了多年的潜心研究,发现了许多鲜为人知的有关薪酬的规律和诀窍如两年断层等。总结出许多颇具特色的工作方法。曾经被国内外多家知名培训机构长期聘请开薪酬方面的公开课,许多专业和非专业人士听课后都感觉这个课程实战性极强,令人改变了许多
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职级管理-2天 03.01
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全面薪酬管理-2天 03.01
全面薪酬管理Compensationamp;Benefit参加对象:企业老板,人力资源总监,经理,薪酬专家及其他与薪酬福利工作有关人员。课程目的和收益:本课程通过对精选案例的研讨,使学员充分理解在制定薪酬福利政策时要遵循的原则,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同时弥补漏洞降低劳动力成本。避开随处可见的陷阱和误区,并针对薪酬结构的设计,岗位分析和描述,级别
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人才规划与留任-2天 03.01
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