从“两驱”变“四驱”——管理者授权与激励艺术_林海_企业内训课程

从“两驱”变“四驱”——管理者授权与激励艺术

培训讲师：林海

讲师背景：
讲师介绍：林海u北大汇丰商学院领导力中心课题组组长u《非常财经观察》电视节目特邀嘉宾u中国百佳管理培训名师u《星巴克“五城十校”全国青年领导力项目》教材开发编撰人u原广东建筑工程总公司高管，知名民营企业董事总经理;u中国房产业协会城市开发委详细>>

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从“两驱”变“四驱”——管理者授权与激励艺术详细内容

从“两驱”变“四驱”——管理者授权与激励艺术

1.从管人理事到授权与激励

1.1人力资源管理的四大机制

1.2 管理的四个档位

1.3 组织中的权力优化运用

1.4 中层管理者的５个角色

1.5中层管理者的角色定位

2.授权的艺术

2.1 责任与责任感的让渡

2.2 全脑模型

案例：职业团队素质模型

2.3授权有效提升管理者的时间效率

2.4事半功倍7个关键点位

2.5授权管理的4向12点

2.5.1授权四问之一：效率与成本—赢利

2.5.2授权四问之二：替手与梯队—育人

2.5.3授权四问之三：创新与改善—文化

2.5.4授权四问之四：流程与简化—运行

案例：8大类未能创造价值的浪费

2.6 有效授权七项注意

2.6.1卡里的三个指令

2.6.2因能授权的领导行为经济学

2.7授权的5种方式

案例：授权四步曲

2.8如何判别授权的尺度

案例：小老板给大教授上一课

2.9警惕反授权

2.9.1吴牛问喘

2.9.2猴子不能一赶了之

3.激励的艺术

3.1有效激励的基础

3.2人类的四种基本行为

3.3从行为判断员工状态

3.4员工的三个属性

3.5全程激励：教练型管理者

3.5.1薪酬激励—重在对症下药

3.5.2精神激励—贵在激活内力

3.6如何进行表扬与批评

3.7 不同岗位员工的激励方式

3.7.1知识型员工的激励-活

3.7.2销售部员工激励技巧—冲

3.7.3支持型员工激励技巧-稳

3.7.4老员工激励技巧-新

3.7.5新员工激励技巧-勇

3.6薪酬既定下激励员工的N种方法

3.6.1按贡献配备资源

3.6.2用标杆引领整体

3.6.3用反馈推动改善

3.6.4关注心理收入

3.6.5认可尊重和赞同

3.6.6环境和荣誉

3.6.7职业生涯规划

3.6.8竞赛激活战斗力

3.7激励的四个误区

3.7.1误区一：激励VS奖励

3.7.2误区二：一种激励多人使用

3.7.3误区三：激励制度=激励效果

3.7.4误区四：只有正激励忽视负激励

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