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张伟强老师
张伟强 老师
  •  所在地区: 不限地区
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:绩效考核 ,非人力资源 ,
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张伟强老师的内训课程

(一)推进员工职业发展的经营价值基业长青与“谋人在先”员工职业发展的经营价值满足员工关键需求而获利员工的组织化与职业化员工持续成长与企业高绩效企业经营与员工职业的共赢发展(二)职业生涯的发展阶段与任务职业生涯的理解职业生涯的特性职业生涯的五阶段职业生涯决策员工需求与内部晋升杜拉拉们的发展期盼职业生涯阶段的发展任务(三)全面认识组织内的员工分组讨论:钓鱼的模式与技巧选对池塘钓大鱼人--岗匹配认识组织内的员工员工的关键差异员工的个性/人格员工的职业兴趣实践演练:职业兴趣测评与分析职业能力职业价值观人--岗匹配评估评估组织内的员工(四)员工职业发展通道与阶梯设计员工职业发展的三种基本模式员工职业发展

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(一)管理者的核心任务与团队管理管理者的角色认知与转型从“个人贡献者”到“团队贡献者”分组讨论:管理者的核心任务带领团队达成经营目标工作团队的共同特征团队生命周期团队发展的阶段及特点案例分析:团队管理经典案例分析高绩效的团队建设与团队管理(二)构建高绩效团队并明确职责与分工选择团队成员挑选预期高绩效的团队成员高绩效员工的关键特质分组讨论:高绩效员工的关键特质冰山模型与高绩效成就动机与责任心精心甄选出高绩效成员人员甄选技术的组合应用结构化面试与心理测验团队成员的知识与技能互补评估现有的团队成员优化现有团队案例分析:团队的动态性稳定明晰团队成员的角色明确员工的岗位职责团队成员的分工与配合(三)以绩

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(一)企业经营与员工职业的共赢发展 企业的核心竞争力企业的可持续发展谋人在先企业的组织结构与岗位设置企业发展与员工发展的结合员工的“组织化”企业发展与员工发展的“共赢”案例分析:3M公司的员工职业生涯发展实施(二)员工职业生涯的发展起点 员工职业发展的经营性价值职业生涯的概念职业生涯的特性职业生涯的发展阶段(舒柏)职业生涯的阶段性任务与目标(三)认识组织内的员工 小组讨论:钓鱼的模式与技巧选对池塘钓大鱼人--职(岗位特性)匹配认识组织内的员工个性/人格个性测评(新卡特尔16PF)职业兴趣霍兰德职业兴趣测评(SDS)(人格-职业匹配)员工的职业能力员工的职业价值观评估组织内的员工SWOT 法应用

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