阎金岱老师的内训课程
建设学习型组织 （2.0版：1日）经营升级，不仅要打造运营实力强劲的团队，更要建设适应市场发展，持续走在市场前面的团队。建设学习型组织，即是当前各个企业单位管理者的重要任务以《精细化管理技术》为基准，以《团队建设技术》务实管理，以《学习型组织》课程，持续改善和创新，为企业的基业长青，奠定坚实的基础。 课程大纲前言1．团队内涵与发展学习型组织：企业生存的必要（改善）学习型组织：企业发展的底蕴（学习）学习型组织：
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精细化管理技术 （2.0版：1日）工作中到底应该管什么，怎么管理？是很多管理者心智的困惑。既大业务管理的踏踏实实，也把团队建设得优秀，是各个企业领导关心的重点。团队建设与业务保障、产品质量有机的结合，是“管理基础技术”系类课程的目标。《精细化管理技术》课程是为了建立精细管理意识与管理标准，是实施业务与团队管理的基础；《团队建设技术》是在建立团队与工作标准后，打造业务可靠性与团队实力的方法汇集；《学习型组织》课程，是在实施精细化业务管理与团队建设活动中，如何持续改善和创新突破
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管理者执行推动技术 课程背景： 课程目标： 执行力，是关系到企业活力与成败的关键，所有单位、所有领导都重视。然而，在多年强调与狠抓后发现－这个耳熟能详的事情，仍然是企业各级领导挥之不去的阴影。企业需要：彻底搞清影响执行力的因素，使管理者系统掌握执行推动与保障的技能，并成为优秀的执行人才。 本课程应用三十余年职场管理实践的经验，借鉴咨询师从众多企业运营经验与教训，对管理者传授系统与详细、可行的执行管理理念和方法。可作为管理者《高效执行指导手册》，起到明显的技能提升与保障作用。 课程收益：以使管理者建立系统、周密的管理思维，使执行力在各个环节有保障执行力之鉴：管理者、员工执行
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辅佐上级与领导下属 （1.1版：2日）课程背景：课程目标：管理者处于承上启下的中枢地位。准确理解企业的意图，默契配合好上级，才能使团队发挥企业中承点起面的功能；与此同时，在下属中建立领导的权威性与影响力，才能够率领团队有效执行，完成团队的使命。承上与启下，既是管理者最主要的工作定位，也是具有较大角色转换难度、工作方法转换难度的任务。本课程以职场实际工作经验为基础，总结与提炼出辅佐上级、领导下属的要领和方法，是中高层管理者系列技术中应首先学习的课程。本课程集合了《管理者角色定位》、《请示与汇报技术》、《布置工作技术》、《管理者的领导
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管理者角色定位课程背景：培训目标：身为管理者，处于企业的中枢地位，与各个层级的联络、交往、合作，是发挥职能与高效执行的关键。角色定位－就是明确各个层级对管理者的期待，准确合作、达成默契，从而使管理者工作顺畅、高效。角色定位的是人际关系的系统学问。不但需要了解角色期待，更需要掌握准确的角色表现、角色成果。《管理者角色定位》课程详细提供各个层级：人家需要你怎么样，你该做什么，呈现什么结果－才深受各个层级的欢迎，发挥出应有的价值。课程收获：建立系统意识。了解对各层角色定位中所需的能力与经验，认同MTP系统训练明确工作要求。明确对上级、同事