桓佳笈老师的内训课程
《学习复盘》©（36小时）课程背景“学而时习之，不亦说乎”，那么，课程学习结束之后我们该怎么样帮助学员进行复盘呢？很多时候，我们要做，想做，却苦于没有合适的工具和方法。《学习复盘》©是一套完整的复盘工具，可以在课程之后进行完整的复盘，不仅可以是一个课程的复盘，也可以整个学习项目的复盘。复盘可以是半天或一个晚上的，也可以是一个整天的，各个模块可以进行挑选和组合，以达成最好的复盘需求。课程效益个人学习复盘团队学习共创知识与工作实践结合课后行动计划学员对象需要进行学习复盘的学员课程安排个人复盘团队共创团队实战团队互助团队分享...
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拥抱情绪——正确认识和管理情绪（1天） 课程背景很多人不开心的时候就习惯喝鸡汤，其实喝鸡汤是一种治标不治本的行为。这就好比一个漏水的池子，不停的往里面注水是无法解决实际问题的。真正能够解决问题的，是找到这个洞，然后寻找修补的办法。本课程通过追溯情绪产生的源头，帮助大家探寻情绪产生的原因，从而找到属于自己的情绪管理思路和方向。课程收益了解影响情绪的四大要素评估影响因素对自我情绪的影响度了解日常工作与生活中，我们该如何疏导自己和他人的情绪课程对象希望了解自身情绪，并掌握一定疏导自我及他人情绪的技能的相关人士课程大纲课程导入情绪好不好，它到底有什么用追求安全感是所有行为的根源好情绪与坏情绪都是为了保
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商务茶艺课程大纲总览讲师简介8001069850桓佳笈上海医药职工大学客座教授香港大学组织与人力资源研究生高级茶艺师茶叶审评师，化妆师2015年香港大学ICB商学院卓越贡献奖学员香港大学ICB商学院方维俱乐部组织与发展部部长曾任香港大学ICB商学院睿盟俱乐部活动部长与秘书长曾任上市公司培训经理桓老师学习茶道多年，在茶席设计及冲泡技艺等方面有独到心得。桓老师近年来着重于商务及家庭茶席设计，希望可以帮助更多的人工作与生活中更好的享受品饮中国茶带来的乐趣、宁静、健康、养颜……2017年，桓老师与小伙伴创立了“享茶学堂”微信公众号，希望可以让更多的人了解中国茶，喜欢中国茶，为弘扬中国茶文化尽一点点绵薄
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拥抱情绪——禅文化与情绪管理（2天） 课程背景很多人不开心的时候就习惯喝鸡汤，其实喝鸡汤是一种治标不治本的行为。这就好比一个漏水的池子，不停的往里面注水是无法解决实际问题的。真正能够解决问题的，是找到这个洞，然后寻找修补的办法。本课程结合中国禅文化，追溯情绪产生的源头，帮助大家探寻情绪产生的原因，从而找到属于自己的情绪管理思路和方向。课程收益佛教文化简介《心经》解读中国禅文化介绍了解影响情绪的四大要素评估影响因素对自我情绪的影响度了解日常工作与生活中，我们该如何疏导自己和他人的情绪课程对象希望了解自身情绪，并掌握一定疏导自我及他人情绪的技能的相关人士课程大纲Day 1课程导入情绪好不好，它到底
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内部讲师课程打造工作坊（微型项目）项目背景上了很多的TTT课程，两三天的课程，学员听的头头是道，感觉老师讲的非常有道理，结构框架也很完整，课后到学员自己动手了，却展现不出理想的课程。一个完整的课程呈现，必须至少要经过课程设计，课程制作，课程演绎3个最基础的步骤才能完成。而这3 个步骤的掌握必须得让学员有足够的时间去学习和练习，才能掌握。传统的TTT课程很多时候并不是老师的课程内容不好，而是在课程设计上不符合人本生从学习到掌握的规律，即从知识变成技能的过程。《内部讲师课程打造工作坊》，将TTT课程的内容有逻辑性的进行拆分，加减，重组，并增加学员动手演练的部分，产出“课程大纲，课程课件，学员教材”
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用商业的思维设计课程（12天）课程背景培训，到底是产品还是课程？我们有多少人思考过这个问题呢？企业开展员工培训是为了什么？是为了让员工产生岗位绩效。离开校园，我们在企业中所谓的培训，其实不仅仅是一个课程，更多的是一个需要产生商业价值的产品。既然是一个产品，那么这个产品的需求点在哪里？产品的功能是什么？这些都是我们在设计培训培训这个产品中，需要思考的问题。课程收益了解应该如何分析培训需求了解如何合理的将需求拆解成不同的课程了解如何根据课程时间，设定合理的课题范围了解优秀的课程需要包含哪些环节，这些环节如何比配小组产出培训课程课纲小组产出培训课件PPT（2天课程中含有）课程对象培训专员、培训主管、