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赵伟老师
赵伟 老师
  •  所在地区: 安徽 合肥
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:网格化营销 银行大客户营销 中层管理技能 团队建设
  •  企业培训请联系董老师
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赵伟老师的内训课程

网点信贷营销精细化管理【课程大纲】第一部分 网点营销精细化管理之关键问题解析(6小时) 1. 支行长的困惑 1. 为什么网点的目标很难达成? 2. 为什么员工不能和你一条心? 3. 如何让员工在团队中有幸福感? 4. 如何让管理变得简单轻松? 5. 如何让新制度自动自发的落地? 2. 网点营销精细化管理三个核心1. 如何提高员工积极性2. 如何提升员工营销技能3. 如何搞好内控管理【案例分析】如何让员工“想干事,会干事,不出事” 3. 网点营销精细化管理三大抓手1. 结果管理【案例分析】如何评估网点绩效?2

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旺季开门红外拓营销培训大纲一、课程内容:近几年,银行间的竞争几近白热化,在旺季来临时,要想做好开门红营销,纯靠大厅或老客深挖和转介绍等营销模式,已很难取得显著成效,而以“两扫五进”为主的外拓+厅堂营销模式则大显神威,成了诸多银行快速提升业绩的最主流营销模式。本课程总结了冯老师多年带领团队外拓营销的实战经验,以演练模拟及实战成果分析为主要授课模式,使学员能做到知行合一,在实战中快速提升自己的外拓能力和水平。二、课程目标:1. 让学员充分了解外拓路演的起源于发展历史2. 清楚外拓路演的主要特征、主要作用以及主要形式3. 掌握银行外拓路演策划的方法与

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乡村振兴金融的营销发展课程大纲开篇讲授:1、国家扶贫办公室与乡村振兴局有什么不同?2、国家乡村振兴局在国家发展中的地位?3、金融行业如何踏上这趟列车?4、当地的金融行业能为乡村振兴提供什么?银行信贷营销思维银行业务是产品还是服务信贷业务是产品吗?信贷业务是服务吗?银行营销面临的三大难题拓客难:坐“椅”待“币”到主动营销;留客难:产品关系到情感关系;成交难:销产品到销自己;客户经理的两种角色与四种类型两种角色:生活的助手,事业的参谋;四种类型:关系型、资源型、专家型、顾问型金融顾问的信贷营销角色塑造金融业务三类营销角色分析“爷”——从不主动出击,坐等客户上门“推销员”——与巨大的工作量成绝对反比

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小微企业信贷营销实战训练课程背景:作为客户经理,你是否经常有这样的遭遇和困惑:客户约见成功率低,80甚至更高的拒绝率带来首先是令人失望的业绩以及营销资源的浪费;富含推销感知的约见电话吞噬着大量优质客户,三番五次的消极体验让客户与我们渐行渐远;客户的情绪化或习惯性拒绝使得电话约见正成为危急自尊的工作,工作挫败感越来越强;电话接通10秒客户就习惯性用各种理由挂电话,准备好的电话也无用武之地;约见理由匮乏,直接用产品约见容易给客户形成推销印象,让客户反感,可是不谈产品就几乎找不到约见理由;缺乏与客户沟通的话题,使得沟通经常无法深入;产品呈现不专业打

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公私信贷营销管理技巧一、对公贷款总述 (一)决定对公客户产品的因素:客户需求、行内政策(授信政策、产品政策、合规政策等)、形势发展(资金面、政策面) (二)对公客户五大需求 资金融通、促成交易、降本增效、扩大销售、加强管理 (三)银行产品分类 授信类、结算类、增值类二、资金融通型 (一)适用客户 总的特点:资金总体紧张 具体分类: 新建企业或成立时间不长 投资扩张需求大、新增订单多、自有资金少 (二)如何判断企业授信风险 1、信用风险判断两大要点四个步骤 2、要重视合规风险:反

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构建生态圈课程大纲培训时长:两天培训形式:封闭式外租场地课桌形式:岛屿状小组人数:8人一组培训班人数:60人以内为宜教学形式:讲授+研讨+发表+试讲+每日学习总结小组评选:课堂表现、作业完成质量、课堂笔记课程魅力:不再给商家补贴让利的差价,让商家赞助我们的活动课程重点:理论知识、三种模式、三套话术课程效果:学完就能用,降低我们的营销费用,增加了商家与储蓄户/我们之间的粘性。培训课程大纲:异业联盟 理论基础 4R:关联、反应、关系、回报 二、异业联盟意义: 1、构造平台,疏通上下游企业、个人 2、打通企业(个体户)与储蓄壁

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