李星老师的内训课程
课程名称：网格团队管理与任务推进课程介绍：此课程围绕网格团队管理者的能力模型，借助通用管理案例，分别详细讲授了网格团队管理者在工作中需要“做什么”、“怎么做”、“向谁做”和“做到什么程度”，课程中尽可能通过互动、实操的形式与网格经理的实际工作联系起来，每个模块的内容均按照“互动-复盘-工具-演练”的思路设计，分别对应实际工作中“发现问题-分析问题-解决问题”的三个阶段。课程目标：主要解决网格团队中的如下现象或者问题——对团队管理的思维、意识定位以及认知性的问题；自身事务性以及临时性工作太多，个人的多任务工作处理能力不足，团队管理难度增大；团队成员以及自身管理中分不清楚工作事务的轻重缓急，团队协
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巧用4D打造高绩效团队 —— 成就他人 圆满自己 主讲：李星（美国NASA-4D卓越团队认证导师，Dr. Charles Pellerin亲授）【课程背景】 企业存在的意义在于创造绩效，美国绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的著作《培训不等于绩效》中揭露，软环境与绩效的相关度达到 80％，而技术、战略、投资等硬件环境的影响仅有20％。稻盛和夫说，决定企业盛衰的因素，是眼睛看不到的无形要素，就是员工的意识，团队的氛围或者说，就是企业的文
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PDP性格差异化领导力 —— 认知个人差异 提升领导效率 主讲：李星老师【课程背景】 领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，而领导力的激发和传播是透过“行为”来表现的。本课程以PDP性格心理学为基础，PDP性格心理学是一个近年来倍受美国斯坦福大学等国际知名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，
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PDCA：工作规划与执行 主讲：李星老师【课程背景】 PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查) 和Act(处理)。在质量管理活动中，要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果，然后将成功的纳入标准，不成功的留待下一循环去解决。这一工作方法是质量管理的基本方法，也是企业
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吉塔行星沙盘模拟课程管理效能加速器沙盘模拟篇1、沙盘模拟：给自己的管理照镜子（1）目标说明（2）规则介绍（3）建立自己的团队2、沙盘模拟演练（1）第一次会议：设定目标（2）出发前的准备（3）宣布结果3、结果很重要，过程更重要 （1）小组讨论：沙盘模拟演练中的“苹果”与“洋葱” （2）三个阶段看团队管理：出发前、行进中和回来后 （3）小组讨论：沙盘模拟中的自我评估互动授课篇第一部分 管理效能加速器1、老生常谈话“效能”（1）什么是“效能”（2）互动游戏：生命时光（3）不讲效能的管理都是耍流氓2、系统思维：效能加速器（1）共性沟通很重要（2）差异管理显奇效（3）PDCA
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为ei﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽团队获得使众人行与挑战现状讨论些课程背景： 一艘太空飞船意外地降落在一个陌生的、杀机四伏的星球“吉塔行星”上，船长死了，食物和水消耗殆尽，船上的7名成员必须在21天内找到可以进行无线电联系的吉塔人基地，以求得生机…… 听起来像一部科幻片，实际上这是一门别开生面的培训课程《吉塔行星》。这是检讨和提升团队特别是领导者系统思考、分析决策和情商强度、韧度的专业情景模拟项目。我们首先被分成了7人一组的团队。游戏开始了，大家进入紧张冒险的情境中，无从得知星球全貌和基地的位置，手里只有一张降落点的地图，每天只能作一次决定，选择东、南、西、北中的一个方向前进，一旦确定