刘承硕老师的内训课程
课程背景：当主持人隆重的把你介绍给台下的来宾之后，当所有人都把目光聚焦到你的身上之时，当你走上讲台拿起话筒的那一刻……接下来的画面有可能充满鲜花和掌声，从此以后诞生了一位明星演讲者；也可能会惨不忍睹，自此之后你成为了同事们茶余饭后的话题。很多业务骨干或管理者都面临着这样的问题：认为本岗位的专业度足够高，经验足够丰富就行，不需要提升演讲能力；• 从入职到现在，没有接受过这方面的培训，都是靠自身的功底；• 一上台就紧张，忘词、腿软、声音颤抖、来回踱步…各种症状轮番来袭；• 现场氛围难以调动，任凭我声嘶力竭，台下却依然无动于衷；• 明明讲的已经很清楚了，但是大家似乎印象并不深刻，没有多少共鸣…所以，
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课程背景：企业如何开发具有行业特点的内容、基于自身实际情况的定制化专属的课程，达到促进业务发展与绩效改进，无疑是企业人才培养与发展体系当中的重要板块，这就需要企业的培训岗或业务骨干自己掌握课程开发的技能，但问题是：•做培训的人很多，讲课好的人很多，可是有多少人真正掌握课程开发技术呢？•如何更好剖析企业需求，迅速掌握思路？•开发一门课程耗时费力，有没有可以快速开发并快速迭代的技术呢？•如何避免简单枯燥，让课程既有知识、技能、经验的萃取和逻辑梳理，又有深度与趣味性？本课程将结合中国本土化“四元八步法”，以6D法则、绩效改进中的教学干预技术、认知心理学等多学科知识为基础，将课程拆分为四元和八部，灵活
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课程背景：中国的企业培训正随着互联网+时代的来临而与时俱进，在VUCA的环境下，传统培训在很多时候已经无法跟上企业快速变化的步伐，很多培训管理者曾经一度被这样的问题所困扰：•工学矛盾从未消失，且愈演愈烈，仅仅想办2天的培训，业务部门领导却根本不放人；•公司花了巨资采购了线上学习平台和课程资源，可是通用的内容不贴合企业实际；•好不容易制作了贴合实际的E-Learning课件，但40分钟的课件很少有员工能看完；•培训部门再专业，也比不上业务部门自己的人对业务熟悉，培训部很难开展业务培训；•差旅成本控制的非常严格，公司规模太大，员工分散在全国各地，很难集中。这些问题都曾经或正在困扰着很多企业的培训管
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课程背景：内训师是企业培训体系中的重要基础，是组织经验与最佳实践的生成者与传播者，是创造学习型组织的核心力量。要想让内训师发挥出如此巨大的价值，前提是需要对内训师进行充分的赋能，尤其是针对刚刚踏入培训授课之路的初级讲师，只有夯实授课技巧的基础，才能在培训的道路上走的更远。初级讲师在登台之初往往会遇到这样一些挑战和困惑：▲自己明明很擅长这个领域，可一站上讲台就有点“茶壶倒饺子，有货出不来”的感觉……▲虽然自己职位不低、岗位经验丰富，但站在讲台还是很紧张，身体僵硬，声音颤抖……▲我已经非常认真的在讲课了，可是台下还是有很多人打瞌睡……▲这个内容我已经讲过一遍了，但是课后大家还是记不住、不会用、问题