杨绍兵老师的内训课程
Oslash;整个课程以项目体验，心灵对话，团队挑战为主，是一个纯粹的室内训练项目；危机意识|人与人大的区别，不在知识学历财富背景更不在肢体，而在内心世界；一个职场人必须清晰的认识到，能力的强弱不仅仅是已掌握的知识技巧和经验，还包括承受和应变的能力。假如有一天世界变了，危机来临了，是否还能从容泰然？不要再被狭隘的自我感受所左右行为，活在自我舒适区里。所有的挑战，尤其是对自我的挑战，到了关键处往往都是对意志力的挑战，是生命的力量，你的信念在哪里？一个真正强大的团队，必须是在危机来临时能够挽手同行，是能够在困境中重生的团队！即使公司再昌盛，却从来没有经历过危机的洗礼，暂时称不上是一个真正强大的团队
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课程导入：Oslash;独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约；Oslash;趣味管理案例分享，导入课程主题及培训进程；Uuml;01角色认知thorn;管理者群体现象解读；thorn;让我们从这里起航……thorn;从管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；thorn;沙盘模拟与研讨：管人的境界thorn;如何才能‘管心’？thorn;如何营造‘家’的感觉？thorn;管理者角色定位；Uuml;02管理绩效thorn;管理绩效的本质（从动作集合到状态集合）thorn;绩效管理模式的转变（传统管理模式amp;新的管理模式）thorn;绩效管理新模式〉从动作到状态：目标一致〉持续改善〉庆祝
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序号主题课程部分内容部分强心智sup2;信念、行为、成果——态度决定一切sup2;察觉自我：向内看自己！我是一切的根源sup2;活在当下：基于团队目标共同去创造，而非停留于情绪去指责抱怨！sup2;改变自我：调适自己，站高一线。第二部分重责任sup2;从人生责任的高度去诠释责任，解决工作中的牢骚抱怨。sup2;个人的一切行动都是自己自由选择的结果sup2;“归因于内”，以责任者的态度面对从我开始做起sup2;我在环境中的价值观sup2;区分受害者的抱怨和责任者的承担，sup2;负责任的四种层面与检视第三部分承诺执行sup2;认识体验承诺模式sup2;承诺和执行团队文化sup2;如何在企业团队中
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课程导入：Oslash;独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约；Oslash;视频lt;梦想gt;分享，导入课程主题及培训进程；篇：团队认知.（阐述意识对行为成效的导向功能，观念变则动向变，观念不变则举步维艰）Oslash;/体验团队；（分组辩论、案例分析、项目体验）sup2;何为团队？因何而立？与我何干？；sup2;团队五要素的深层感悟（项目体验）；sup2;团队发展的阶段；sup2;团队的种类与有效性分析；Oslash;NO.2/融合团队；（体验式小组竞赛：共同进退）sup2;给自己定位，管理好你自己；sup2;要把事情做好，先把事情做对，把事情做对后，进而把事情做出色；sup2;你