贾萌老师的内训课程
从技术到管理——管理者角色认知与四项必备能力训练指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象在任管理者、后备管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：从个人和组织两个角度解读“领导力”的内涵，了解拉姆查兰的领导力阶梯模型和IBM公司的BLM模型，理解个人领导力与组织领导力之间的逻辑关系；了解HAY合益公司的领导力发展逻辑框架，即“领导力发展四环模型”，理解领导力与
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从依赖到互赖，从认知到行动——高效能人士的7个好习惯指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象中基层管理者、核心骨干员工19050353060训练时长2天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：在知识层面，理解高效能人士七个好习惯的总体逻辑框架，掌握每个习惯的基础知识及其相互之间的彼此作用关系，理解从“依赖”到“独立”、再到“互赖”的循序渐进的效能提升过程在认知层面，形成勇于自我探索、由内而外发生思维模式与行
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干部管理与组织领导力——干部管理九大命题的思考逻辑指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象中高层管理者、人力资源管理专业人员19050353060训练时间2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：了解业务领先模型（BLM）和领导力发展四环模型，理解组织领导力的内涵，及其与个人领导力的关系、与战略和业务的关系了解企业干部队伍面临的挑战和干部管理的常见问题与痛点，学习优秀企业干部管理体系的逻辑框架，
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高效执行，步步为营——高效执行力的七个关键 指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象中基层管理者、核心骨干员工19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：理解执行与执行力的内涵，掌握高效执行、完成任务的七个关键学习如何自我调频、转换心态与角色，从消极者转换为主动积极者、从抱怨者转换为问题解决者、从指责者转换为包容欣赏者、从指令者转换为教练赋能者、从对立者转换为共创共赢
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管理者带人成事的道法术指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象在任中层、基层管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：从道法术的角度，系统深入地思考管理者的角色与使命从道的角度，理解并建立敬天爱人、利他、共创共赢共享等管理理念，提升管理者的认知水平与格局从法的角度，理解企业核心竞争力与组织能力的关系，学习借鉴群策共创机制、人才培养发展机制、激励与约束机制的优秀
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教练型领导力指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象在任管理者、后备管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：了解领导力的道法术和六种领导风格，建立管理者人人都是教练的基本理念学习常见场景下的教练技巧：日常工作中，如何通过深层次倾听和高质量提问启发员工正确的自我认知与思考、激发员工潜能，练习提问漏斗、5F、STAR、ORID、6层次等提问模型训练员工技能时，如