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廖少昆 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
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廖少昆老师的内训课程

一、企业战略对企业培训的要求1、关于培训认识上的几个误区2、企业战略的基本内容3、岗位管理对培训的要求4、培训可以为企业解决那些问题?5、企业培训应有的5大特色二、培训需求分析体系1、岗位职责与培训需求2、培训需求分析依据的来源3、分析的方法4、培训需求分析的实用工具设计5、培训需求的假象三、课程体系与讲师队伍1、年龄与学习2、培训罗盘3、课程设计的原则4、课程设计技巧5、讲师团队的组建与外部资源利用四、培训管理实施体系1、培训资源的选择与组合2、如何选择合适的讲师3、如何获得内部支持4、培训项目管理5、各类培训方法的分析和选择五、培训效果评估、考核、跟近体系1、培训评估认知上的误区2、培训效

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课程大纲 一、人力资源规划:1、组织机构的设置;2、企业组织机构的调整与分析3、企业人员供给需求分析4、企业人力资源制度的制定5、人力资源管理费用预算的编制与执行。二、人力资源的招聘与配置:1、招聘需求分析2、工作分析和胜任能力分析3、招聘程序和策略4、招聘渠道分析与选择5、招聘实施6、特殊政策与应变方案7、离职面谈8、降低员工流失的措施三、人力资源培训和开发1、企业培训的特色2、能力提升的5个环节3、年龄与学习需求(培训形式的选择)4、岗位职责对培训的要求(课程内容的规划与选择)5、企业文化对授课风格的要求(培训师的选择)6、企业培训应有的5大特色7、企业内部培训管理的流程8、培训需求分析的

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一,业务团队的特色与领导角色1、员工的模型分析2、四种领导风格在团队中的应用3、员工成长的四个阶段4、管理者的五大角色二,团队组建的四个核心1、凝聚力与向心力的的打造2、培养下属主动思考的习惯3、建立团队的留人机制4、妥善处理“问题”人员三,高效能销队管理制度1、制定业务团队管理制度的5个原则2、积极制度与消极制度3、非制度性规则4、影响力四,如何建设学习型团队1、企业学习的特色2、能力提升的5个环节3、年龄与学习需求4、教练下属的方法与误区五,团队的沟通艺术1、为何沟而不通2、沟通的3个环节与沟通的技巧3、沟通中常见的障碍4、如何与下属沟通六,绩效评估与考核1、绩效管理的本质2、绩效指标与权

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一为何缺乏执行力1、关于执行力2、没有执行力的表现3、执行力是工作意愿与能力的总和二,执行力与工作量1、提升执行力不等于增加工作强度2、精确领会是执行的前提3、案例三,思考的力量1、思考是成长的唯一途径2、工作行为与“自我疗伤”四,汇报的科学1、汇报的一般形式2、必须需要汇报的几种情况五,协调与沟通1、沟通的原则2、沟通三个环节六,计划管理1、计划的方法2、第二象限工作法七,高效习惯的养成1、养成总结的习惯2、拒绝“怎么办”...

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