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齐连生老师
齐连生 老师
  •  所在地区: 山东 济南
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:人力资源类 培训管理
  •  企业培训请联系董老师
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齐连生老师的内训课程

  中层团队的定位决定了对企业的关键性影响  中层团队定位  中层团队素质要求  洞察能力  解码能力  沟通能力  协调能力  培训能力  精英中层团队的核心工作内容  洞察人心,选聘精英打造中层团队  中层精英的个体要求  中层精英的个体选择  中层精英的群体选择  精英中层组织  注重培养,提升精英中层解码能力  制定团队未来愿景  制定团队目标标准  进行团队目标对话  确立团队目标  将团队目标转化为工作计划  建立全面而详细的工作记录  对团队目标进行有效的控制  加强沟通,提升精英中层协调能力  把“我”变成“我们”  团队内部的沟通  紧紧抓住主要矛盾  追求“方”与“圆”的统

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课程大纲: 部分 公司治理序:企业需要管理、公司需要治理章 企业良性发展要求进行公司治理1、 治理、公司治理与治理成效2、 公司治理要求解决的关键性问题第二章 设立并保持一个高效的董事会1、 董事的责任2、 衡量董事尽职尽责的标准3、 谁来选择董事4、 新董事的甄选5、 董事会的规模与董事的任期6、 保持一个高效的董事会第三章 董事会如何开展工作1、 企业制度建设2、 完成股东大会委托的重任3、 选聘高管4、 董事会组织建设5、 董事会会议第四章 董事会和CEO1、 CEO的甄选2、 和谐CEO关系3、 评价CEO工作业绩第五章 CEO的薪酬1、 制定薪酬的相关因素2、 薪酬结构3、 薪酬的外

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  序言  1、 问题:什么是班组?  2、 班组长定位:大的兵和小的官  章 企业需要怎样的班组长  1、 应具备的管理素质  2、 应掌握的管理法则  3、 班组管理的基本内容  第二章 有效的员工激励方法  1、 有效的班组激励方法  2、 激励注意事项  3、 奖励员工时常犯的十大错误  第三章 提升沟通技巧,和谐人际关系  沟通游戏:语言传递  1、 沟通的重要性  2、 沟通的模式  3、 沟通的种类  4、 沟通中常见的障碍  5、 沟通的技巧  第四章 职业的思考力  1、 什么是职业的思考力?  2、 职业思考力要求一:具有目的意识  3、 职业思考力要求二:具有风险意识  

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  标杆原理及类型  什么是标杆管理  标杆管理的优点  案例:美孚石油的标杆管理  标杆管理提升企业竞争优势  标杆管理的四种类型  标杆实施的途径――模仿型标杆与创新型标杆管理  标杆模仿与创新  突破型标杆管理——质的飞跃  标杆管理是企业管理提升的八大工具  标杆目标分析与选择  和什么、和谁对标?  怎样选择标杆对象?  避免选择误区  对标对什么?  标杆管理的基本方法  标杆创新思维  标杆创新能力的十个敢于  标杆管理的剪刀式思维法  课堂实战:卖场筹备时间短全国纪录  标杆管理的谱系图思维法  案例:向消费者对标  案例:反向标杆管理:从失败中学习  案例:向下级和基层对标 

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课程大纲: 序言视野影响理念理念影响战略战略影响机制机制影响人才人才影响管理管理影响业绩章 管理创新的涵义和内容一、 管理创新的涵义二、 管理创新包含的内容第二章 管理理念创新一、 麦肯锡的7S系统管理二、 企业发展的三驾马车三、 知识经济推进理念创新第三章 战略创新一、 波特的战略竞争三种形式二、 什么是蓝海战略三、 蓝海战略的核心-“价值创新”四、 蓝海战略案例第四章 制度创新一、 制度创新的关键―公司治理二、 保持一个高效的董事会三、 董事会与CEO四、 家族制利弊谈第五章 管理组织创新一、 价值链与海尔的市场链二、 项目管理三、 管理模式与管理技术第六章 管理技术与方法创新一、 海尔流

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课程大纲:   序:管理者角色定位及管理技能   1、管理者角色定位   2、管理技能内容   章管理技能提升一:调整心态能力   1、什么是态度?   2、态度及其构成   3、调整心态的八种方法   4、自身性格的调整   第二章管理技能提升二:职业思考力   1、什么是职业思考力?   2、职业思考力五项要求   职业思考力要求一:目的意识   职业思考力要求二:风险意识   职业思考力要求三:创新意识   职业思考力要求四:坚持意识   职业思考力要求五:问题意识   第三章管理技能提升三:决策及解决问题能力   1、什么是决策能力   2、决策及解决问题七大步骤   3、决策能力五要

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