许盛华老师的内训课程
天：培训体系、规划和流程管理一、培训体系1.欢迎词、课程简介2.培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别3.培训的作用及分类4.培训的指导思想，方针和策略二、课程体系，需求分析1.培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）2.培训课程体系的分类原则及方法3.培训课程体系实例分析4.课程体系设计练习5.培训需求鉴定方法和技巧三、需求量化1.培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！2.培训需求鉴定及量化分析练习四、培训KPI管理1.哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果2.培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例第二天：培训体系、规划和流程管理一、培
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一、招聘与人力资源管理 1、人力资源的重要性 2、招聘的概念与影响因素 3、招聘对组织发展的意义 二、人力资源规划 1、工作分析与人力资源规划 — 工作分析的过程与内容 — 工作分析与岗位说明书 — 工作分析对招聘的指导意义 2、招聘需求分析 — 人力资源存量分析 — 人力资源需求预测 — 人力资源供给预测 三、有效招聘概述 1、有效招聘的流程分析 — 有效招聘的流程定义 — 有效招聘的流程设计 2、招聘渠道与方法的选择 — 内部选拔的途径与方法 — 外部招聘的来源与方法 — 招聘的替代方法 四、有效的招聘技巧 1、有效的招聘广告 — 有效的聘
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一、培训体系的建立 培训的作用及分类 建立有效的培训架构体系 建立有效的运作流程 培训的指导思想，方针和策略 培训课程体系的建立及其运作 二、如何量化培训需求 培训需求鉴定的方法 培训量化的技巧 静态培训需求 动态培训需求 学会用数据说话 鉴定培训需求练习 三、培训预算的制作 制定有效的培训目标 如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系 哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果 培训预算的实施及控制 制作培训预算，培训规划及计划练习 练习点评，回顾总结 回顾天的内容 四、培训体系规划 制定培训规划及计划 中期发展规
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培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别 培训师的使命 成人是怎样学习的 系统化的培训流程及分析 培训需求分析 需求分析练习 能力胜任图在需求分析中的应用 培训需求的“点”和“面” 培训师必须问的三句话 设计培训目标 设计培训目标的技巧 培训目标三要素 设计培训目标练习 培训教材的开发原则 实用性原则 适用性原则 实效性原则 相关性原则（与培训目标） 模块化原则 培训材料的常见误区 培训教材的制作技巧 培训师要积累哪些素材 培训师如何收集和运用素材 PPT制作及运用 培训讲义制作 不要试图让你的培训材料获得诺贝尔奖 四步骤在培训课程设计中的应用 如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题 精心设计培训
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天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计 1.目标/时段内容培训方法及说明 2.运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30) 3.欢迎词 4.培训师的使命 5.系统化的培训流程 6.课程设计的准备：培训需求分析 7.培训需求的“点”和“面” 8.培训师必须问的三句话 9.培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课） 10.设计有效的培训目标(10:45-12:00)设计培训目标 11.设计培训目标的技巧 12.培训目标三要素 13.设计培训目标练习讲解，案例演示 14.12.00-13:15午餐 15.有效利用现有资源，应用模块化技巧设计生动有效的培
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【天上午】一、培训体系1、欢迎词、课程简介2、培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别3、培训的作用及分类4、培训的指导思想，方针和策略二、课程体系需求分析1、培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）2、培训课程体系的分类原则及方法3、培训课程体系实例分析4、课程体系设计练习5、培训需求鉴定方法和技巧（1）什么是静态需求和动态需求？（2）静态和动态需求的管理有什么区别？（3）静动态需求的意义【天下午】三、需求量化1、培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！2、培训需求鉴定及量化分析练习四、培训KPI管理1、哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果2、培训