蒋伟良老师的内训课程
【天上午】一、HR管理者的痛苦指数调查；（从问题和痛苦入手）二、HR总经理的转型后的困惑（案例分析）三、老板对HR总监的不满意分析（案例分析）四、什么是业务？什么是HR工作的存在价值五、如何从战略角度理解业务六、战略地图对业务的支持【天下午】七、战略地图分析方法八、HR如何介入战略管理九、业务流程理解十、什么是优秀的流程，什么是业务流程重整十一、如何理解和实现HR对业务流程的接口和支持十二、HR如何介入组织变革实现对业务的支撑 【第二天上午】十三、从组织规程到职位设计和分析十四、HR的决策、专业和操作层管理十五、管理者任职资格标准学习十六、HR如何实现对干部的要求和管理十七、干部管理的方法和机
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一、问题和困惑是什么1、绩效管理哪些问题不能解决2、培训管理哪些问题不能解决3、员工发展的天花板分析4、老板对干部和员工的苦恼在哪里 （1）案例：腾讯、华为任职资格体系案例（2）案例：某国有企业所面临的人才困境（3）问题讨论：企业推行任职资格管理的现实意义【天下午】二、任职资格标准的设计 1、职位梳理和分析2、职位通道设计--职业发展的“五级双通道” 3、标准设计的基本方法4、素质模型的设计5、行为标准设计6、知识和能力标准设计7、行为标准设计的难点（1）演练：行为标准模拟设计（2）案例：二家典型企业管理者任职资格标（3）设计全景案例【第二天上午】三、资格认证与评估1、初次认证与周期性认证2、
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管理者职业素养课程大纲： 一、案例分析，找出中国企业管理者管理的管理误区和管理者职业素养不够对企业管理的危害；明确提出管理者的基本素质要求、现象要求和优秀管理者的条件，与学员一起找出自身职业生涯中存在的差距，并引导挖掘管理者的困惑； 二、引入标竿企业对管理者的任职资格标准，引导学员进行学习和讨论，掌握任职资格标准中对管理者职业素养的核心要求；学习让学员了解管理者的管理责任； 三、引入标竿企业的成功模型，分析管理者在企业发展中的重要作用，案例分析方式，让学员学习成功企业中管理者对企业的价值和作用；与学员一起分享标竿企业企业家成功的经验和他们的职业素养水平； 四、引入领导力建设的模型，
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课程大纲： 针对中国本土企业的发展，特别是标竿企业的发展，蒋伟良老师提炼出了标竿企业的发展模型，并将标竿企业的主要成功要素全面融入到了领导力和执行力模型中。 蒋伟良老师开发的基于管理者的领导能力和基于员工的执行力模型中，流程是领导能力“落地”到执行能力的载体。 这套模型大的成功在于将业界对领导力和执行力研究的新成果与国内国际公司的佳管理模式和先进的管理体系进行了有机结合，具有很强的可操作性和实战性。 蒋伟良老师关于领导力和执行力建设的推广方案是：让领导力建设和执行力建设真正“落地”。 蒋伟良老师领导力与执行力建设培训专项一经在特发信息、康佳集团、飞通光电、巨涛机械等企业推出