李军老师的内训课程
单元互联网 时代的培训管理1．传统的培训体系面临的挑战和出路2．互联网 时代的培训体系构建的必要性3．互联网 时代培训员工与培训管理者的角色认知员工：从被动接受到主动参与；从当前的培训需求到终身的学习管理培训管理者：从知名的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者 顾问 协调人4．互联网 时代培训需求的变化l大数据时代l个性化5．互联网 时代培训资源的多元化6．培训实施的碎片化（微课程、微信公共资讯信息平台）7．如何实现培训管理平台的系统化、专业化与信息管理的数据化第二单元互联网 时代培训体系构建之培训需求分析1．静态需求和动态需求2．培训需求鉴定的五种方法【案例分析】某500强企业典型岗位的静
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单元：坚定不移---解放军目标管理的精髓一、目标---永远不倒的“军旗”1.目标究竟是什么【案例精选】一个父亲与三个孩子沙漠中的对话2.目标与使命的区别与联系【解放军案例】我们都是来自五湖四海3.决策离不开明确的目标【解放军案例】先瞄准，再开枪4.目标不怕定得高，就怕不够高【解放军案例】解放军与美国军队半个多世纪的较量5.目标准确的重要性【解放军案例】朝鲜战争初期，志愿军的目标从“歼灭战”到“零敲牛皮糖”二、坚定不移---解放军目标管理的“精髓”1.目标把理想转化为责任【解放军案例】为谁扛枪，为谁而战2.责任在肩，灯塔在前【解放军案例】解放军组织目标的“北斗星”【小组讨论】你心中的“北斗星”在
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导言提高执行力对企业、团队与个人目标实现的重要意义1.何谓执行力；执行的实质2.军令如山---军队管理中的执行力元素3.提高执行力对企业目标、团队目标和个人目标实现的重大意义4.只有知行合一，才能真正改变【案例分享】执行力典范--解放军、西点军校等军队组织执行力之核心精髓【小组讨论】我们像解放军学习什么？为什么学？执行力差会对我们企业、团队及个人带来什么影响？【管理测评】执行力测评引出解放军执行模式五大模块训练单元的紧迫性和必要性模块一：军令如山、有效执行：一切行动听指挥没有执行力，就没有竞争力。执行，除了按照指令去完成，还应当做到有效执行。执行的目的是对结果负责。对现今的组织来说，执行力差的
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单元内训师的优劣势1.企业内训师队伍建设三“不高”现象(1)训后成才率不高(2)课程产出率不高(3)后期保留率不高2.内训师的优劣势内训师的优势(1)对企业的文化更加了解(2)对企业所用的专业技术和业务流程更加了解内训师的劣势(1)专业化程度低(2)缺乏扎实的授课技能(3)对敏感的问题不便设计3.内训师适用的培训领域(1)企业文化领域(2)专业技术领域第二单元内训师的甄选1.内训师的能力要求2.内训师的好处3.内训师开发课程的注意事项4.内训师的人员来源①各部门技术骨干②各级管理干部③培训管理人员5.内训师的素质标准内训师的素质标准主要包括A．业务能力B．演讲技巧C．乐于说教第三单元内训师的培
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模块总体概览——培训体系的构成与建设一、培训体系的构成和难点1、培训体系的内容构成2、培训体系的建设难点二、培训体系建设的前提1、建立岗位体系2、建立胜任素质模型3、进行岗位-能力分析4、进行能力-课程匹配三、培训体系建设的五大关键1、岗位能力课程对照体系2、培训课程设计开发体系3、内部培训师的养成体系4、培训效果评价转化体系5、培训支持与制度保障体系第二模块全局思维——培训制度建设一、立搭架子：管理系统1、企业学习的真正动因你所不知道的“学习归零”现象企业知识和技能的五大来源企业靠谁才能真正推动培训2、培训战略与战术规划3、职责分工与执行4、组织学习方式岗前培训在岗培训自我开发学历与资格认证
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单元培训体系与组织学习氛围营造1、有效的培训价值链l培训内容构成的三大要素l培训的价值传播路径l培训价值的递减规律2、企业培训的优秀理念l好领导首先是好老师l学习是组织提升的有效方法l学习无处不在3、企业培训体系的构成l培训制度管理体系l培训资源管理体系l培训运营管理体系【案例分享】知名企业大学实践案例第二单元有效的培训管理与培训营销1、培训计划实施过程注意事项与控制办法l对讲师的评估l对员工的评估l培训的准备l培训现场的控制2、组织不同层架的有效学习方法l基层人员的学习技巧l中层干部的学习方法l高层管理者的学习模式3、培训的策划和营销l培训的营销l培训的策划l培训的宣传与造势4、培训效果评估