王琦老师的内训课程
《激发他人与团队的领导之道》【共识】切勿求多，确保聚焦：强化辅导意识；给方法-技巧-工具；带领团队成员一起发展上课切勿夸夸其谈，着重实操的演练，操作过程有明确的点评与反馈【执行计划】导入：今日领导力？（30分钟）作为召集人，走进领导力领导力的概念与本质（不是特权，而是责任；不是对他人做什么，而是和他人做什么）召集人面对领导的2个境界辅导对于领导效能提升的价值与必要性课务宣导说明课程结构与学习安排申明收益与规则协助学员建立明确的收益期待教学法：寓言反思；班组研讨；个人反思案例与工具：《溪流的启示》；《课程结构图》模块1：辅导意识能落地（2小时）面对不同下属、不同任务，如何瞬间了解其的工作状态？确
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《课程设计开发与呈现技巧》——将个人经验转化为学习资源并有效的传授——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要——优秀的经理人能够把自我经验与组织经验转化成素材，并有效的教授他人！企业内部的专业人士或管理人员均会面临发展他人的需求，而将经验转化为学习资源并传授给他人便是一项必备的重要技能。在整理素材和传授的过程中，你是否遇到过以下常见情况或者挑战：讲授的内容属于个人或个案经验，换一个人或场景可能这些招和策略就不灵了？将培训变成了原则道理，用大量的例子证明这些道理是正确有价值的，尽管对方接纳了这些道理，然而并不知道自己应该怎么做？在培训上学习练习的挺好，回到工作岗位中学习的内容和技巧使用不持
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《权变领导之道》——领导力第一课：瞬间洞悉员工状态，灵活调整领导策略——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要常见的管理/领导力培训都强调“我对下属做什么”，本课程则是关于“我和下属做什么”。强调领导者从“上司、考核者、裁判、纠正者”转变为“伙伴、协调者、教练、支持者”。大多数管理者在带领团队达成目标的过程中，管理行为随机性较多。而实现效能改进，不仅要提高关注度并刻意练习，更要遵循正确的原则，配合被验证的方法，运用实际策略，最终通过系统工具实现卓效提升。你是否遇到过如下挑战：有的下属一点就通，有的带起来特别费劲？有的下属存在“挑活”的现象，愿意干的使劲干，不愿干的就避开？有的下属推一步走
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《实践高效能人士的7个习惯》——从知到行的应用好习惯，收获高效能结果，做生活的主人——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要《高效能人士的七个习惯》问世已久，其作者史蒂芬柯维倡导大家通过实践好习惯收获非凡。俗话说知易行难，这至少需要你有3方面的基础保障。第一，你需要对高效能的思维时刻谨记，而其背后是对高效能的原则原理有通透的理解；第二，你需要非常实用和随手可用的工具确保长期实践、刻意练习；第三，任何人的成长都呈现螺旋上升态势，这需要基于你的实际情况建构出符合自己的成长模式。而通过大量的走访反馈，人们对于这7个习惯，仅仅停留在听说过、看过一些播客的介绍，或者阅读过相关书籍，又或者是仅仅听过
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《提高管理执行力》—保聚焦；控过程；晰权责；巧跟进，系统化的提高管团队执行力——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要组织是否能够将思路与执行完美结合，根据执行效果实时验证战略与计划、调配资源，持续创造优异业绩——为了实施业务战略，企业组织期待中基层领导者能了解其团队中最重要的事务并有效执行。同时需要将组织的执行过程系统化。执行对管理者的挑战除了设定正确的目标与计划外，最大的挑战是如何提升员工的工作技能，改变旧有低效的行为习惯。如果不改变习惯，就难以取得突破性的结果。所有高效执行战略的组织都具有高度的纪律性，只有如此才能确保持组织的长久成功。 下面的简要描述是组织常见的执行失利的主要因素
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《团队领导之道》——攻克团队发展4大挑战，带领成员建设高绩效高士气的团队——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要团队管理需要领导者具备“一对多”的领导能力与方法。传统的培训聚焦领导者的管理技巧，管理技巧非常必要和关键。然而站在更高一点的视角看待团队，你会发现团队是一个整体，这个整体内部成员之间会相互发生化学作用。就像火车的革命从原来的“全靠车头带”发展到当今的高铁，其本质是动车组。每节车厢都要保持一致的工作原理与速度，在确保安全的情况下获得更高的速度！管理和领导团队同样是这个道理。不仅要求团队领导者对每一个成员有效的督导，更需要“我们”的力量——将团队看作是一个整体来管理与领导。这在当