王琦老师的内训课程
《用MBTI工具增效沟通》——深度洞察自我与他人的性格倾向与心智模式，知己解彼的增效沟通——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要——沟通的本质是建立良性有增益的协作关系！哈佛大学(美)调查结果显示：在500名被解职的男女中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82。国内权威机构调查数据显示：一个人事业上的成功，只有25是由于他的专业技术，另外的75却取决于他的人际交往和沟通的成败。而性格包含了人们的态度倾向和心智工作原理，当然也揭示了人们会以什么样的风格进行沟通互动。本课程中聚焦“沟通”主题，运用MBTI工具开展沟通增效。您是否有如下疑惑或挑战：为什么我和某些人总是说不到一起去？好像气场
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《中层领导者5力修炼》——运用5力带领伙伴发展，促进协调，增进效能——主讲：王琦老师【需求背景】中层经理人及后备人才专项培训(2天课程):领导力、创新力和沟通协调、职场效能、员工激励、系统思维等方面的培训课程，结合公司发展实际，对以上述内容为主线进行拓展和延伸。【课程收益】领导力-掌握领导者的2个境界与因人而异、随机应变的领导技能沟通力-掌握建立良性伙伴关系，沟通协调的技术精要创新力-掌握带领团队群策群力的创新技能思考力-掌握调动多方干系人，开展多维视角系统思考的能力效能力-掌握运用4个原则提升团队执行效能【课程特色】清晰富有逻辑的课程路线图，让学员学习步步为营，富有节奏拒绝理论灌输，以学员的
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《中高管熔炼与团队建设》——促建组织/团队健康 激发组织/团队潜能 求真务实的工作坊——引导师：王琦【工作坊背景】为什么此工作坊很重要一个组织成功的2个最基本的条件可以形象的理解成“聪明”和“健康”。如果把组织看成一个人，很难想象缺失其中一个要素会带来怎样的后果。于组织而言，“聪明”通常包含：战略；营销；财务；技术等，是组织的高级管理层被提上年度甚至季度日程进行重点讨论的内容。而“健康”关乎最少的办公室政治；尽量少的混乱；高涨的士气；高效率；及优秀员工的低流失率等。当提及 “健康”要素时，所有领导者都不否认这些健康要素极为重要，会让组织变得更好。组织健康，是任何公司和组织都能获得的一项重要的优
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《卓越管理者的5项修炼》——建立科学的管理系统并掌握核心管理技能——主讲：王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要——优秀的管理者团队的中心；卓越的管理者是团队的核心！2016年，ATD一项对847名人才发展专业人员进行的研究收集的数据发现：46的受访者表示，他们的组织有管理下属的具体规定与技能培训。56的人报告说，他们的组织通过业务指标的完成情况衡量管理是否成功。29的人表示，他们的组织“没有以任何方式对成功发展直接下属给予奖励”。该报告旨在研究5种特定技能的发展：问责、协作、沟通、激发敬业、倾听和评估。让我们更仔细地看看每个元素：:• 问责制-当今是一个快节奏的环境，我们每天都在解决新问题，
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《激发高绩效团队》——理解管理与领导的本质；能定目标拿结果；会带人发展团队——主讲：王琦老师【需求背景】「强化理念」管理者的思维需要转变，树立中层管理者的思考方式，让大家明白管理团队培养人才的必要性等「会管团队」教会参与者怎么进行团队管理，如何才能做一个好的管理者「善用OKR」促进组织OKR落地，需要让参与者理解为什么要主动去学习并做好OKR，为什么这是管理者应该具备的思维 「激发思维」对于年龄较大的中间管理者，助其思维转化，去承担的公司责任需要激发；对提拔上来缺啥管理理念和经验的年轻的干部，给予正确方向指引基于以上需求线索，本课程的整体设计分3个部分，其主要内容；解决什么问题及各模块间的逻辑
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《激发高绩效团队》——理解管理与领导的本质；能定目标拿结果；会带人发展团队——主讲：王琦老师【需求背景】1、团队管理能力提升（目前管理层管理团队存在困难，团队人员能动性较低，通过培训，提升团队管理能力，学会如何去增加团队人员的认同感、提升团队凝聚力）2、目标管理能力提升。（目前管理层对于团队下属的目标分解、目标制定及目标计划的能力不足，从而也导致管理效果差，希望通过培训，提升管理层对于团队的目标制定、分解的能力）基于以上需求线索，本课程的整体设计分2大部分「目标管理」与「团队管理」，其中：「目标管理」取保用用目标来牵引和管理团队。其目的是助其了解目标管理本质，比较以往牵引团队发展的目标管理各方