史振钧老师的内训课程
课程大纲讲：为什么要目标1、理解目标的重要性2、企业的目标管理3、目标管理在企业中的表现第二讲：认识目标1、如何建立企业的使命与愿景2、上三板斧：价值观---使命---远景3、如何塑造与统一企业的价值观4、下三板斧：公司---部门---个人目标的时间维度：远景-5年战略-年度小结目标：让企业的使命、远景、战略与学员的内心发生链接，得到认可、激发动力。第三讲：目标设计1、实现目标的SMART原则2、如何选择与区分有效目标3、目标设计方法：1）SWOT分析2）平衡计分卡小结目标：学会设计一个科学合理的目标第四讲：目标计划1、实现目标的总体策略2、策略中的风险控制3、策略中的机会利用小结目标：学会找
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课程大纲：一、工作中常见的问题1、说话没有重点，思路混乱2、写的文案，客户看不懂，不愿意看……二、金字塔原理的特点和五个原则1、从书看金字塔结构的特点2、逻辑清晰的五个实用原则3、用金字塔原理思考、沟通、表达的主要好处三、用金字塔原理快速丰富扩展自己的思想1、一个思想的构成2、疑问/回答来扩展思想3、5W2H方法4、演绎推理和归纳总结来概括思想5、演绎推理和归纳推理四、快速构建金字塔结构的思维逻辑1、思想的分组归类2、同组思想的逻辑递进关系3、同组思想的MECE原则4、上下思想层次的以上统下5、主题明确时的自上而下构建方法6、主题不明确时的自下而上构建方法五、用金字塔原理高效沟通、表达自己的思
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课程大纲：课程内容备注开场白讲：为什么是金字塔一、你的意思和读者理解很可能是不同的1、沟通的心里基础--知觉2、知觉的影响因素3、知觉的特性二、文字材料大部分时候是单工通信的载体1、管理沟通的方式2、管理沟通的模式3、文字材料的特征三、大脑的短期记忆无法一次容纳7个以上的记忆项目小结重点：从三个角度提出对写作的要求第二讲：什么是金字塔一、金字塔的四个基本特征二、金字塔的三种结构1、金字塔纵向关系2、金字塔横向关系1）演绎推理2）归纳推理3）两种逻辑的转换3、金字塔序言结构小结重点：金字塔的四个基本特征决定其能满足写作的要求第三讲：如何用金字塔原理进行写作一、自下而上进行构思二、自上而下进行写作