陈恭华老师的内训课程
一、引子话题：企业内训课程设计的指导思想1)案例分析：某企业眼科销售人员的培训课程分析#61548;什么是企业培训？#61548;什么是企业培训的目的和要求？2)企业培训课程的要求#61548;柯氏四级评估对课程开发的意义和指导性要求#61548;有效培训的特征（一明、三化、两可）#61548;知行合一、情理并茂3)内部课程开发需要解决的两大问题#61548;内容设计---如何解决实际问题#61548;教学手段---如何激发学员兴趣二、培训内容确定：培训需求调研1)完成一个转变---从内容中心到能力中心的转变#61548;A)案例讨论：某企业的EXCEL培训该怎么设计？#61656;两个重要的
讲师：陈恭华查看详情
课程主题《赢在工作—员工职业素养篇》----课时1天《赢在工作—员工职业能力篇》----课时3天课程纲要sup2;职业观念的作用sup2;赢在工作----你的客户是谁？sup2;成功起点----职业生涯规划sup2;战胜自己----提高挫折承受力sup2;内在动力----成功者的性格要素sup2;同他人共同工作----团队协作技能sup2;善于合作----良好沟通技能sup2;执行力的基础----目标管理技能sup2;避免工作混乱----时间管理技能sup2;直面问题----问题分析与解决技能力sup2;独当一面----复杂业务管理技能sup2;和谐的人际关系----人际交往能力sup2;得体
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课程大纲： 一、团队组建与融合 l开场游戏 l团队建设：（组名、组旗、队呼、团队展示） 二、团队协作技能 l关于“团队”的基本理念 Oslash;团队竞赛：高屋建瓴 Oslash;团队合作对个人与组织的好处 Oslash;团队成员的权利与职责 Oslash;优秀团队的特征 Oslash;团队配合解决问题的角色 l情景模拟：北极生存 Oslash;1＋1gt;2，一定吗？ l三角迷城 Oslash;案例－三角迷城 Oslash;团队的不良讨论模式 Oslash;团队解决问题时的程序 三、良好沟通技能 l良好沟通的作用 O
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课程大纲： 一、团队组建与融合 l开场游戏 l团队建设：（组名、组旗、队呼、团队展示） 二、职业观念的作用 l一个小小的计算：职业生涯的压力所在 l顶格基金的数字 l测试你的观念－她是谁？ l决定心灵与态度的“心灵地图” 三、赢在工作－你的客户是谁？ l职场中的“客户”导向 Oslash;什么是职业金字塔？ Oslash;与公司共赢 Oslash;在工作中提升自我价值 l职业意识的具体体现 Oslash;什么是职业和职业化？ Oslash;小组研讨：职业化人才的特点 Oslash;案例讨论－格力与继刚 Oslash;职业化