舒音老师的内训课程
章. 了解沟通,掌握基本的沟通方法 沟通的目的 沟通的原则 沟通的基本方法 沟通的误区与障碍 分组练习:我能让他听明白吗?我让他听懂吗? 第二章. 有效的沟通方法与技巧 非语言沟通 仪表 声音 语气 肢体语言 语言沟通 倾听的技巧 交流的漏斗 表达的技巧 提问的技巧 “重新组合”的技巧 角色游戏:是我没讲清楚还是你没听清楚? 第三章.沟通技巧 1.如何说服对方 2.敏捷的反应—论点和论据 3.即兴发言的技巧 4.分组练习:“自圆其说” 第四章. 企业内部部门之间的沟通与协调 1.部门之间沟通的特点 2.部门之间沟通的误区
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一、时间管理的概念 1. 工作中常见的五种类型“时间观念”分析 2. 案例分析:领导者(经理)与行政人员的时间管理观念分析 3. 时间的运用 4. 时间的“偷窃者”辨识 二、自我工作计划的合理安排 自我分析时间管理,找出问题 工作中的临时突发事件的时间管理技巧 制定工作计划的几个有用技巧 如何制定工作计划 任务执行表 工作分配表 三、设定SMART目标 1.SMART要素 2.SMART的内含 3.时间管理中SMART目标的设定 4.时间管理中SMART目标的执行 四、高效管理时间--任务优先权原则 1.既重要又紧急的
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明确培训目的 培训需求分析 制定培训目标 决定培训评估方法 关于培训 良好的培训师的特征 培训与教育(授课)的区别 识别成年人的学习动机 识别成年人的学习特点及阻碍学习的因素 三. 认清培训需求 识别参加培训的学员身份 了解参加人员的思想状态(期待、忧虑…) 了解学员的培训动机 确定授课需求的有关背景 四.授课结构 充分考虑培训目的 培训内容大纲的制定 培训内容的设计 培训方法的选择与安排 培训节奏与教学进程的合理设置 时间的控制 结尾 培训评估 五.授课方法 两个不同的侧重点: 语言和行为 根据培训目的和培训对象选择教学方式 六.准备