赵木老师的内训课程
《店铺管理者角色认知与管理技能提升》编号：LS-04课程背景 连锁企业的店铺类员工培训，是否有效果或者培训成果到底能否促进为员工的行为改进，70取决于店铺管理者（督导、区域经理、店经理、店助）如何理解自身在团队培训方面的职责和义务，以及是否懂得并运用科学的店铺培训管理原理、方式、方法。1、公司层面组织培训的时候，作为店铺管理者，在培训前、培训中、培训后应该做好哪些工作，以确保参加培训的学员最大化吸收以及培训效果的最大化转化？2、在本店铺内，在确保业绩达成的前提下，如何设计基于典型工作任务的快速的员工复制策略？如何摆脱对明星员工的依赖又怎样培训个性化越来越明显的员工？在场地、时间、资源有限的条
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《店铺管理者培训授课技能训练》之 ——培训课程设计与开发编号：LS-03课程背景 企业的快速发展，对人才的复制速度与质量提出了新的要求，而如何将一些企业内部标准员工、绩优员工、骨干员工的岗位知识经验转化成企业内部的组织智力资产，使各级店铺管理者具备课程设计与开发能力，则变得尤为重要。课程特色： 本课程属于训练型互动课程，主导老师讲解演绎时间占时40—50，学员现场训练时间50以上，随学、随用、随观摩、随点评总结、随改进。课程对象 店助、店经理（店长）、督导以上店铺管理者、内训师；建议30人以内课程时间 2天，6小时/天课程收益 理解课程设计与开发的思路与逻辑能够将店员典型工作任务转化为学习内
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《店铺管理者培训授课技能训练》之 ——有效的控场技巧与学员应对编号：LS-02课程背景 培训员工是店铺管理者的核心职责之一，店铺管理者能否将自己的经验传承给店铺员工，能否将公司的企业文化以及业务元素传承给员工，能否将其他培训师的精华结合店铺管理需要与员工分享，都需要店铺管理者具备有效的培训授课技能。课程特色： 本课程属于训练型互动课程，主导老师讲解演绎时间占时40—50，学员现场训练时间50以上，随学、随用、随观摩、随点评总结、随改进。课程对象 店助、店经理（店长）、督导以上店铺管理者、内训师；建议30人以内课程时间 2天，6小时/天课程收益 使参加培训的店铺管理者依据不同的情况掌握各种控场
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《店铺管理者培训授课技能训练》之 ——有效表达与呈现编号：LS-01课程背景 培训员工是店铺管理者的核心职责之一，店铺管理者能否将自己的经验传承给店铺员工，能否将公司的企业文化以及业务元素传承给员工，能否将其他培训师的精华结合店铺管理需要与员工分享，都需要店铺管理者具备有效的培训授课技能。课程特色： 本课程属于训练型互动课程，主导老师讲解演绎时间占时40—50，学员现场训练时间50以上，随学、随用、随观摩、随点评总结、随改进。课程对象 店助、店经理（店长）、督导以上店铺管理者、内训师；建议30人以内课程时间 2天，6小时/天课程收益 使参加培训的店铺管理者拥有正确的角色认知，理解作为培训者时